التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
A música em língua portuguesa como geradora de debate sobre direitos humanos no cotidiano escolar |
| المؤلفون: |
Pires, Sílvia Nunes |
| المساهمون: |
Ferreira, Luciana, 1970-, Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Educação em Direitos Humanos |
| سنة النشر: |
2015 |
| المجموعة: |
Universidade Federal do Paraná (UFPR): Teses & Dissertações |
| مصطلحات موضوعية: |
Musica - Educação, Musica - Aspectos sociais, Língua portuguesa - Estudo e ensino, Direitos humanos - Educação |
| الوصف: |
Orientador: Luciana Ferreira ; Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Direitos Humanos ; Inclui referências ; O presente trabalho propõe a analisar a música como instrumento gerador de debates sobre os Direitos Humanos no cotidiano escolar. Para tanto utiliza bibiografia referente aos estudos sobre Direitos Humanos, sobre educação e suas Diretrizes Curriculares para o ensino fundamental, bem como bibiografia sobre a relação música e aprendizagem. Conforme consta nas Diretrizes Nacionais para a educação em Direitos Humanos, os Direitos Humanos são frutos da luta pela igualdade entre os seres humanos, e como tal acompanha as transformações que ocorrem no mundo. Assim, a escola é o universo mundo onde sujeitos são formados e exercem seus direitos e deveres. A música, em língua portuguesa, vem ao encontro destas transformações sendo instrumento no ensino aprendizagem do mesmo, no cotidiano escolar |
| نوع الوثيقة: |
book |
| وصف الملف: |
1 recurso online : PDF.; application/pdf |
| اللغة: |
unknown |
| العلاقة: |
https://hdl.handle.net/1884/43080Test |
| الإتاحة: |
https://hdl.handle.net/1884/43080Test |
| رقم الانضمام: |
edsbas.4AB49A6D |
| قاعدة البيانات: |
BASE |
