المؤلفون: Beisiegel, Ulrike

المصدر: Bartosch, Ulrich [Hrsg.]: Die Idee der Universität – heute. Passauer Perspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 171-179

مصطلحات موضوعية: Hochschule, Universität, Herausforderung, Organisation, Verantwortung, Hochschulleitung, Hochschulverwaltung, Forschung, Hochschullehre, Higher education institute, Academic sector, University, Organization, University management, Higher education administration, University administration, Research, Higher education lecturing, University lecturing, University teaching, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:28957; http://dx.doi.org/10.25656/01:28978Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-289781Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28978Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28978/pdf/Beisiegel_2024_Herausforderungen_der_Universitaeten.pdfTest

الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:28978Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-289781Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28978Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28978/pdf/Beisiegel_2024_Herausforderungen_der_Universitaeten.pdfTest

المؤلفون: Sułkowski, Łukasz

مصطلحات موضوعية: ddc:300, HEI administration, HEI governance, HEI leadership, HEI management, HEI paradigms, Higher Education, Science Management, University administration, University governance, University leadership, University management, University paradigms

العلاقة: Series: Routledge Open Business and Economics; urn:isbn:9781003366409; gbv-ppn:1870203054; http://hdl.handle.net/10419/279862Test

الإتاحة: https://doi.org/10.4324/9781003366409Test
http://hdl.handle.net/10419/279862Test

المساهمون: Krempkow, René Hrsg. , Höhle, Ester Hrsg. , Janson, Kerstin Hrsg.

المصدر: Bielefeld : UVW UniversitätsVerlagWebler 2023, 310 S. - (Angewandte Wissenschaften und Künste; 3)

مصطلحات موضوعية: Wissenschaftsmanagement, Hochschule, Management, Personalentwicklung, Hochschulverwaltung, Karriere, Hochschulkarriere, Personalentwickler, Weiterbildung, Wissenschaftliche Weiterbildung, Qualifikationsanforderung, Berufslaufbahn, Berufswahl, Netzwerk, Berufspädagogik, Frau, Fragebogenerhebung, Empirische Untersuchung, Umfrage, Quantitative Forschung, Interview, Qualitative Forschung, Deutschland, Higher education institute, Personnel development, Higher education administration, University administration, Career, Continuing education, Further education

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:28091Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-280916Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/28091Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/28091/pdf/Krempkow_et_al_2023_Karriere_im_Wissenschaftsmanagement.pdfTest

الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:28091Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-280916Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/28091Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/28091/pdf/Krempkow_et_al_2023_Karriere_im_Wissenschaftsmanagement.pdfTest

المؤلفون: Krempkow, René, Harris-Huemmert, Susan, Janson, Kerstin, Höhle, Ester, Rathke, Julia, Hölscher, Michael

المساهمون: Heeg, Heike Ill.

المصدر: Bielefeld : UVW UniversitätsVerlagWebler 2023, 198 S. - (Angewandte Wissenschaften und Künste; 2)

مصطلحات موضوعية: Wissenschaftsmanagement, Management, Hochschule, Hochschulkarriere, Karriere, Hochschulverwaltung, Weiterbildung, Wissenschaftliche Weiterbildung, Personalentwicklung, Hochschulsystem, Hochschulpersonal, Qualifikationsanforderung, Berufspädagogik, Netzwerk, Projekt, Interview, Fragebogenerhebung, Empirische Untersuchung, Deutschland, Higher education institute, Career, Higher education administration, University administration, Continuing education, Further education, Further academic education, Personnel development, Higher education system, University staff, Vocational pedagogics

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:28087Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-280877Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/28087Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/28087/pdf/Krempkow_et_al_2023_Berufsfeld_Wissenschaftsmanagement.pdfTest

الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:28087Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-280877Test
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المساهمون: Angenent, Holger Hrsg. , Petri, Jörg Hrsg., Zimenkova, Tatiana Hrsg.

المصدر: Bielefeld : transcript 2022, 448 S. - (Bildungsforschung; 9)

مصطلحات موضوعية: Hochschule, Coronavirus, Digitale Medien, Lehre, Hochschulentwicklung, Diskriminierung, Exklusion, Innovation, Hochschulverwaltung, Hochschullehrer, Hochschullehrerin, Professionalisierung, Internet, Universität, Empirische Untersuchung, Higher education institute, Apprenticeship, Lectureship, University development, Discrimination, Higher education administration, University administration, Higher education lecturer, Higher education teacher, University teacher, University-teachers, Professionalization, Academic sector, University, Empirical study

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:24614Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-246147Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24614Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24614/pdf/Angenent_Petri_etal_2022_Hochschulen_in_der.pdfTest

الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:24614Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-246147Test
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https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24614/pdf/Angenent_Petri_etal_2022_Hochschulen_in_der.pdfTest

المؤلفون: González Gil O.P., Eduardo, Velásquez Vallejo, Nadia Verónica, Martá Vargas, Julia Fernanda, García Gil, Mónica Eliana, Lozano Rodríguez, Mayra Alejandra

المساهمون: orcid:0000-0002-7692-1020, orcid:0000-0001-8293-8171, orcid:0000-0002-9485-073X, orcid:0000-0001-8780-3882, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=4tERbJwAAAAJTest, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=hOFlzbAAAAAJTest, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=PNoeXfUAAAAJTest, https://scholar.google.es/citations?user=sqQAh9cAAAAJ&hl=es&authuser=1Test, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001448002Test, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001140701Test, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000331180Test, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000564303Test, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001570682Test, Universidad Santo Tomás

مصطلحات موضوعية: Quality in education, University administration, Pedagogy in education, Higher education, Calidad en la educación, Administración universitaria, Pedagogía en educación, Educación superior

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

وصف الملف: 1-75; application/pdf

العلاقة: Backhouse, E., Domínguez, G. y Gutiérrez, O. (2012). Tenth laccei Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology (laccei’ 2012) Megaprojects: Building Infrastructure by Fostering Engineering Collaboration, Efficient and Effective Integration and Innovative Planning. Julio 23-27, 2012. Ciudad de Panamá.; Bertoni, A., Poggi, M. y Teobaldo, M. (1997). Evaluación nuevos significados para una práctica compleja. Bogotá, D. C.: Grupo Editorial Norma.; Brunner, J. J. (2011). Gobernanza universitaria: tipología, dinámicas y tendencias. Revista de Educación (355). Madrid (España): Instituto Nacional de Evaluación Educativa. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. http://www.revistaeducacion.educacion.esTest/ re355/re355_06.pdf; Casanova, H. y Rodríguez, R. (Coords.) (2017). Gobierno y gobernanza de la universidad: el debate emergente. Bordón. Revista de Pedagogía, 66(1). doi:10.13042/Bordon.2014.66100.; Casassus, J. (2000). 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الإتاحة: https://doi.org/10.15332/li.lib.2022.00294Test
https://doi.org/10.13042/Bordon.2014.66100Test
https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2018.11.135Test
https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2020.e03824Test
https://doi.org/10.1016/jTest
http://hdl.handle.net/11634/34629Test

المؤلفون: Ganga Contreras, Francisco, González Gil O.P., Eduardo, Ostos Ortiz, Olga Lucía, Hernández Merchán, Alejandra, Rodríguez-Ponce, Emilio, Pedraja-Rejas, Liliana, Villanueva, Ernesto, López, Daniel, Troncoso, Elizabeth, Dutra e Silva, Sandro, Pereira, Natasha Sophie, Ferreira de Souza, Eduardo, Rodrigues Bernardes, Cristiane Martins, De Carvalho Boggian, Lucio Carlos, Rocha Ventura, Augusto Cesar, Franco de Oliveira, Luis Vicente, Santos Oliveira, Cláudia, Mendes da Silva, Carlos Hassel, Oliveira-Silva, Iransé, Briceño-Toledo, Margarita, Correa-Castillo, Susana, Valdés-Montecinos, Michel, Acosta Silva, Adrián, Gómez González, Sandra Judith, Valderrama Hidalgo, Claudia, Villegas, Francisco, Martínez Lara, Sandy Elizabeth, Leyva Cordero, Oswaldo, Rodrigues Marcelino, Luciano, Bravo Muñoz, Ana Stefania, Colindres, Dora Isabel, Ramos Peña, Luis Gilberto, Hernández Paz, Abraham Alfredo, Gallegos Ruiz Conejo, Ada, García Gil, Mónica Eliana, Hernández Ospina, Magally, Piovani, Juan Ignacio

المساهمون: orcid:0000-0001-9325-6459, orcid:0000-0002-7692-1020, orcid:0000-0002-6477-9872, orcid:0000-0001-6670-5036, orcid:0000-0003-4861-002X, orcid:0000-0001-7732-4183, orcid:0000-0002-0001-5726, orcid:0000-0002-3831-3462, orcid:0000-0002-1491-9312, orcid:0000-0002-8264-711X, orcid:0000-0001-9837-020X, orcid:0000-0003-3895-7281, orcid:0000-0002-9485-073X, orcid:0000-0001-8686-7681, orcid:0000-0002-8774-3258, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=ATFF7ikAAAAJTest, https://scholar.google.es/citations?user=4tERbJwAAAAJ&hl=es&oi=aoTest, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=yCBpLUsAAAAJTest, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=SW6vPMcAAAAJTest, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=OSSLHcAAAAAJTest, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=FgEMtxQAAAAJTest, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=bWRdgK8AAAAJTest, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=o0BCXt4AAAAJTest, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=qJEZTvwAAAAJTest, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=0Dy0zeUAAAAJTest, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=_957t_YAAAAJTest, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=Mn_m5kAAAAAJTest, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=QNPKc5gAAAAJTest, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=RkSI1EsAAAAJTest, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=FdoVJKwAAAAJTest, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=Jqg6KzoAAAAJTest, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=6UaHQvYAAAAJTest, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=-X5hg4YAAAAJTest, https://scholar.google.es/citations?user=PNoeXfUAAAAJ&hl=esTest, https://scholar.google.es/citations?user=AzHsuGYAAAAJ&hl=esTest, https://scholar.google.com/citations?user=J8AfqPsAAAAJ&hl=enTest, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001448002Test, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000260010Test, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001662824Test, http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000564303Test, http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000314293Test, Universidad Santo Tomás

مصطلحات موضوعية: Quality in education, University administration, Investigation, University autonomy, University ethics, University management, Calidad en la educación, Administración universitaria, Investigación, Autonomía universitaria, Ética universitaria, Gestión universitaria

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

وصف الملف: 1-307; application/pdf

العلاقة: Amhag, L., Hellström, L. y Stigmar, M. (2019). Teacher educators’ use of digital tools and needs for digital competence in higher education. Journal of Digital Learning in Teacher Education, 35(4), 203-220.; Atroszko, B. (2017). On peculiarities of education: the weakness of education, its mcdonaldization and undesirable effects of change. Interdisciplinary Scientific International Conference for PhD students and assistants, Hradec Králové.; Brunner, J. J., Ganga-Contreras, F. y Rodríguez-Ponce, E. (2018). Gobernanza del capitalismo académico: aproximaciones desde Chile. Revista Venezolana de Gerencia, 23(Especial 1), 11-35.; Dougherty, K. J. y Natow, R. (2020). Performance-based funding for higher education: how well does neoliberal theory capture neoliberal practice? Higher Education, 80, 457-478.; Guzmán-Valenzuela, C., Barnett, R. y Labraña, J. (2020). Consensus and dissensus: changing perceptions of the public dimension of universities in a marketised environment. 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المؤلفون: Education, Audiovisual and Culture Executive Agency

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المؤلفون: American Association of Collegiate Registrars and Admissions Officers (AACRAO)

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