المؤلفون: Abdelkader BEHILIL

المصدر: Altralang Journal, Vol 3, Iss 01 (2021)

مصطلحات موضوعية: Verstehen, Lesen, Rezeption, Literarische Texte, Textauswahl, Language and Literature

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://revue.univ-oran2.dz/revuealtralang/index.php/altralang/article/view/103Test; https://doaj.org/toc/2710-7922Test; https://doaj.org/toc/2710-8619Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/c028ea16b9b6440383c4afcb9cb4924fTest

المؤلفون: Ulrich Hohoff

المصدر: o-bib. Das offene Bibliotheksjournal, Vol 8, Iss 2 (2021)

مصطلحات موضوعية: Rezension, Lesen, Digitalisierung, Neue Medien, Bibliography. Library science. Information resources

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://www.o-bib.de/article/view/5706Test; https://doaj.org/toc/2363-9814Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/ece6dd54eb0c4e17b81b825e404e42a1Test

المؤلفون: Annika Schwabe (University of Vienna), Lukas Brandl (University of Vienna), Hajo G. Boomgaarden (University of Vienna), Günther Stocker (University of Vienna)

المصدر: Orbis Litterarum ; issn:0105-7510

مصطلحات موضوعية: digitales Lesen, E-Book, empirische Leseforschung, Leseforschung, Lesen am Bildschirm, literarisches Lesen

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: isPartOf:https://phaidra.univie.ac.at/o:243553Test[u:scholar collection]; hdl:11353/10.1219370; https://phaidra.univie.ac.at/o:1219370Test

الإتاحة: https://doi.org/10.1111/oli.12271Test
https://phaidra.univie.ac.at/o:1219370Test

المؤلفون: Maehler, Débora B., Rammstedt, Beatrice

المساهمون: Maehler, Débora B., Rammstedt, Beatrice

المصدر: Large-Scale Cognitive Assessment: Analyzing PIAAC Data ; Methodology of Educational Measurement and Assessment ; 1-6

مصطلحات موضوعية: Sozialwissenschaften, Soziologie, Social sciences, sociology, anthropology, Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC), International large-scale assessment, PIAAC data, PIAAC methods, Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften, Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methods, Daten, Analyse, Längsschnittuntersuchung, Befragung, internationaler Vergleich, Erwachsener, Kompetenz, Lesen, Schreiben, Rechnen, kognitive Fähigkeit, data, analysis, longitudinal study, survey, international comparison, adult

العلاقة: 69624; https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/69634Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-69634-0Test; https://doi.org/10.1007/978-3-030-47515-4_1Test

الإتاحة: https://doi.org/10.1007/978-3-030-47515-4_1Test
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المؤلفون: Adelmann, Nina, Passow-Schwamberger , Marie-Therese, Simon, Bianca

المصدر: zeitschrift für interdisziplinäre schreibforschung; Bd. 1 (2019): zisch: zeitschrift für interdisziplinäre schreibforschung; 5-18 ; 2709-3778 ; 10.48646/zisch.1901

مصطلحات موضوعية: Mehrsprachigkeit, Disziplinen, wissenschaftliches Lesen, Lese- und Schreibstrategien, wissenschaftliches Schreiben

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://journals.univie.ac.at/index.php/zisch/article/view/6417/6262Test; https://journals.univie.ac.at/index.php/zisch/article/view/6417Test

الإتاحة: https://doi.org/10.48646/zisch.1901Test
https://journals.univie.ac.at/index.php/zisch/article/view/6417Test

المؤلفون: Trüper, Henning

مصطلحات موضوعية: Lesen, Lesbarkeit, Philologie, Geschichte, Jacob, Georg, Šanfarā aš-, Blumenberg, Hans, ddc:800, ddc:890

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/65809Test; urn:nbn:de:hebis:30:3-658093; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-658093Test; https://doi.org/10.13151/zfl-blog/20210223-01Test; http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/65809/20210223-01_trueper-henning_taube-oder-flughuhn.pdfTest

الإتاحة: https://doi.org/10.13151/zfl-blog/20210223-01Test
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المؤلفون: Ohle-Peters, Annika, Igler, Jennifer, Schlitter, Theresa, McElvany, Nele, Teerling, Annika, Köller, Olaf

مصطلحات موضوعية: ddc:370, Unterrichtsqualität, Grundschule, Lesen, Motivation

العلاقة: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft,;Bd 24. 2021, H. 4, S. 861-882; http://hdl.handle.net/2003/40882Test; http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-22739Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17877/DE290R-22739Test
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المؤلفون: Lehrl, Simone, Ebert, Susanne, Roßbach, Hans-Günther, Weinert, Sabine

مصطلحات موضوعية: home learning environment, emergent literacy, reading, language, preschool age, longitudinal study, early childhood education, Familiäre Lernumwelt, Lesen, Sprache, Kindergartenalter, Längsschnittstudie

العلاقة: #PLACEHOLDER_PARENT_METADATA_VALUE#; https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/51717Test; urn:nbn:de:bvb:473-opus4-9026

الإتاحة: https://doi.org/10.20377/jfr-181Test
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/51717Test
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المؤلفون: Wasim, Azra

المصدر: API Magazin; Bd. 2 Nr. 2 (2021): API | Studentisches Magazin der HAW Hamburg ; Test Journal; Vol. 2 No. 2 (2021): API | Studentisches Magazin der HAW Hamburg ; 2699-6693 ; 10.15460/apimagazin.2021.2.2

مصطلحات موضوعية: Lesen, Produktiv, Universität, Hilfestellung, Tipps

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://journals.sub.uni-hamburg.de/hup3/apimagazin/article/view/84/84Test; https://journals.sub.uni-hamburg.de/hup3/apimagazin/article/view/84Test

الإتاحة: https://doi.org/10.15460/apimagazin.2021.2.2Test
https://journals.sub.uni-hamburg.de/hup3/apimagazin/article/view/84Test

المؤلفون: Vézina, Samuel, Bélanger, Alain

المصدر: Large-scale Assessments in Education ; 8 ; 1-23

مصطلحات موضوعية: Sozialwissenschaften, Soziologie, Social sciences, sociology, anthropology, Literacy skills, PIAAC, Cohort effect, Synthetic cohorts, 1994 IALS (International Adult Literacy Survey), 2003 ALL (Adult Literacy and Life Skills Survey) and the 2012 PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies), Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften, Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methods, Erwachsener, Kompetenz, Lesen, Schreiben, Alphabetisierung, Datengewinnung, Trend, Längsschnittuntersuchung, Datenqualität, Kanada, adult, competence, reading, writing, literacy

العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/75206Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-75206-3Test; https://doi.org/10.1186/s40536-020-00080-3Test

الإتاحة: https://doi.org/10.1186/s40536-020-00080-3Test
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