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41دورية أكاديمية
المؤلفون: Hauck-Thum, Uta, Franz, Fabian
المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 52: Gerecht, digital, nachhaltig! Interdisziplinäre Perspektiven auf Lehr- und Lernprozesse in der digitalen Welt; 64-84 ; MediaEducation: Journal for Theory and Practice of Media Education; Vol. 52: Equitable, Digital, Sustainable! Interdisciplinary Perspectives on Teaching and Learning Processes in the Digital World; 64-84 ; 1424-3636 ; 10.21240/mpaed/52.X
مصطلحات موضوعية: Elementary School, digitality, Reading, Learning Opportunities, literacy, Grundschule, Lesen, Bildungschancen, Digitalität, Kultur der Digitalität
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://www.medienpaed.com/article/view/1561/1235Test; https://www.medienpaed.com/article/view/1561Test
الإتاحة: https://doi.org/10.21240/mpaed/52/2023.02.04.XTest
https://doi.org/10.21240/mpaed/52.XTest
https://www.medienpaed.com/article/view/1561Test -
42دورية أكاديمية
المؤلفون: Thouard, Denis
المساهمون: Centre Georg Simmel, École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
المصدر: Deutsche Vierteljahrsschrift für Literaturwissenschaft und Geistesgeschichte ; https://shs.hal.science/halshs-04100911Test ; Deutsche Vierteljahrsschrift für Literaturwissenschaft und Geistesgeschichte, 2023, 97, pp.255-266
مصطلحات موضوعية: kritik - Lesen - Sekundarität - Interpretation, [SHS]Humanities and Social Sciences
العلاقة: halshs-04100911; https://shs.hal.science/halshs-04100911Test; https://shs.hal.science/halshs-04100911/documentTest; https://shs.hal.science/halshs-04100911/file/Thouard%20Kritische%20Philologie%20und%20Interpretation%20HAL.pdfTest
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43دورية أكاديمية
المؤلفون: Ewald, Sina-Maria, Steinbrink, Claudia
مصطلحات موضوعية: article, ScholarlyArticle, ddc:150, ddc:370, Morphologische Bewusstheit, Phonologische Informationsverarbeitung, Lesen, Schreiben, Deutsch, morphological awareness, phonological processing, reading, spelling, German
وصف الملف: 15 Seiten
العلاقة: Lernen und Lernstörungen -- 2235-0977 -- 2235-0985 -- http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/ezeit/?2659475Test; https://doi.org/10.1024/2235-0977/a000405Test; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:547-202300316Test; https://www.db-thueringen.de/receive/dbt_mods_00055600Test; https://www.db-thueringen.de/servlets/MCRFileNodeServlet/dbt_derivate_00058835/2235-0977_a000405.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.1024/2235-0977/a000405Test
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:547-202300316Test
https://www.db-thueringen.de/receive/dbt_mods_00055600Test
https://www.db-thueringen.de/servlets/MCRFileNodeServlet/dbt_derivate_00058835/2235-0977_a000405.pdfTest -
44دورية أكاديمية
المؤلفون: Heyne, Nora, Pfost, Maximilian, Heiler, Hanna Maria
المصدر: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 496-509
مصطلحات موضوعية: Primar- und Elementarbildung, Psychologie, Primary education (elementary education), Psychology, literarisches Textverstehen, empathisches Textverstehen, affektive Perspektivenübernahme, literary text comprehension, empathic reading, affective perspective-taking while reading, Bildungswesen Primarbereich, Allgemeine Psychologie, Primary Education Sector, General Psychology, Grundschule, Literatur, Text, Verstehen, Empathie, Lesen, Einstellung, Primarbereich, Kompetenz, primary school, literature, understanding, empathy, reading, attitude, primary education
العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/77177Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-77177-6Test; https://doi.org/10.3224/diskurs.v16i4.08Test
الإتاحة: https://doi.org/10.3224/diskurs.v16i4.08Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/77177Test
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-77177-6Test -
45دورية أكاديمية
المؤلفون: Hanna Höfer, Malte Delere
المصدر: Medien im Deutschunterricht, Vol 4, Iss 2 (2022)
مصطلحات موضوعية: Unterrichtsvideos, Multimodale Texte, Lesen, Audiovisuelle Texte, Lehramtsausbildung, Prozessmodell, Education, Communication. Mass media, P87-96, Germanic languages. Scandinavian languages, PD1-7159
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/1635Test; https://doaj.org/toc/2699-3465Test
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46دورية أكاديمية
المؤلفون: Britta Eiben-Zach, Annika Schwabe, Ina Brendel-Kepser, Carolin Führer, Marion Krause-Wolters
المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 40, Pp 282-304 (2021)
مصطلحات موضوعية: digital literacy, digitales lesen, lehrkräfteprofessionalisierung, lehrerbildung, lesekompetenz, lesedidaktik, corona-semester, Special aspects of education, LC8-6691
وصف الملف: electronic resource
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47دورية أكاديمية
المؤلفون: Viktoria Schmidbauer
المصدر: Medienimpulse, Vol 60, Iss 2 (2022)
مصطلحات موضوعية: kulturtechnik lesen, essay, lesepraktiken, Communication. Mass media, P87-96
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/7298Test; https://doaj.org/toc/2307-3187Test
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48كتاب
المؤلفون: Neumann, Friederike
مصطلحات موضوعية: Wissenschaftliches Lesen, analytisches Lesen, Lesen in der Geschichtswissenschaft, kritisches Lesen, Lesekompetenz, Hochschuldidaktik, Lesedidaktik
العلاقة: vignette : https://noah.nrw/titlepage/urn/urn:nbn:de:0070-pub-29526790/128Test; urn:nbn:de:0070-pub-29526790; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0070-pub-29526790Test; system:bielefeld_pub_2952679
الإتاحة: https://doi.org/10.3278/6004807w087Test
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0070-pub-29526790Test -
49دورية أكاديمية
المؤلفون: Isabelle Udry, Sabine Kutzelmann
المصدر: Babylonia, Vol 1 (2022)
مصطلحات موضوعية: Wortschatz, Lesen, Mehrsprachigkeit, Language and Literature, Special aspects of education, LC8-6691
وصف الملف: electronic resource
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50دورية
المؤلفون: Hark, Sabine
المصدر: Soziopolis: Gesellschaft beobachten
مصطلحات موضوعية: Lesen, Bücher, Lektüre, Wissenschaft
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