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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Davide Gnoato
المصدر: Medienimpulse, Vol 63, Iss 2 (2024)
مصطلحات موضوعية: Lesen, Künstliche Intelligenz, Körper, Kulturtechnik, Communication. Mass media, P87-96
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/8729Test; https://doaj.org/toc/2307-3187Test
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Marion Krause, Nelli Ritter
المصدر: DiSlaw, Iss 2 (2024)
مصطلحات موضوعية: Leseprozess, Bilinguale, leises – lautes Lesen, Diagnostik, Slavic languages. Baltic languages. Albanian languages, PG1-9665
وصف الملف: electronic resource
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Beckerle, Christine, Mackowiak, Katja, Miosga, Christiane, Müller-Brauers, Claudia, Lampe, Fenja, Stein, Rebecca, Töpke, Alena
المصدر: Die Deutsche Schule 116 (2024) 2, S. 190-193
مصطلحات موضوعية: Mehrsprachigkeit, Spracherwerb, Schule, Student, Adaptiver Unterricht, Dialogisches Lesen, Lesen, Passung, Implementierung, Projekt, Kinderbuch, Deutschland, Multilingualism, Language acquisition, School, Male student, Project, Projects (Learning Activities), Children's book, Germany, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Empirische Bildungsforschung, Fachdidaktik/Sprache und Literatur
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:30205Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-302055Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30205Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30205/pdf/DDS_2024_2_Beckerle_et_al_Adaptives_dialogisches_Lesen.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:30205Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-302055Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30205Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30205/pdf/DDS_2024_2_Beckerle_et_al_Adaptives_dialogisches_Lesen.pdfTest -
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Ferchl, Irene
المصدر: Literaturblatt für Baden-Württemberg; Nr. 3 (2013): Literaturblatt für Baden-Württemberg; 3 ; 2943-7962 ; 1616-4555 ; 10.53458/litbw.vi3
مصطلحات موضوعية: Leseförderung | GND-Link: https://d-nb.info/gnd/4299805-0Test, Marketing | GND-Link: https://d-nb.info/gnd/4037589-4Test, Lesen | GND-Link: https://d-nb.info/gnd/4035439-8Test
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://journals.wlb-stuttgart.de/ojs/index.php/litbw/article/view/12806/12757Test; https://journals.wlb-stuttgart.de/ojs/index.php/litbw/article/view/12806Test
الإتاحة: https://doi.org/10.53458/litbw.vi3.1280610.53458/litbw.vi3Test
https://journals.wlb-stuttgart.de/ojs/index.php/litbw/article/view/12806Test -
5دورية أكاديمية
المؤلفون: Fröba, Gudrun
المصدر: Literaturblatt für Baden-Württemberg; Nr. 2 (2014): Literaturblatt für Baden-Württemberg; 15 ; 2943-7962 ; 1616-4555 ; 10.53458/litbw.vi2
مصطلحات موضوعية: Transit Buchverlag | Berlin, Schwarzenbach a. d. Saale | GND-Link: https://d-nb.info/gnd/106429894XTest, Verlagsprogramm | GND-Link: https://d-nb.info/gnd/4295100-8Test, Lesen | GND-Link: https://d-nb.info/gnd/4035439-8Test
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://journals.wlb-stuttgart.de/ojs/index.php/litbw/article/view/12735/12677Test; https://journals.wlb-stuttgart.de/ojs/index.php/litbw/article/view/12735Test
الإتاحة: https://doi.org/10.53458/litbw.vi2.1273510.53458/litbw.vi2Test
https://journals.wlb-stuttgart.de/ojs/index.php/litbw/article/view/12735Test -
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Stoll, Wolfgang
مصطلحات موضوعية: 028 Lesen und Nutzung anderer Informationsmedien, 367 Allgemeine Klubs
وصف الملف: application/pdf; image/jpeg
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7دورية أكاديمية
المؤلفون: Boeren, Ellen, Íñiguez-Berrozpe, Tatiana
المصدر: Studies in Educational Evaluation ; 73 ; 1-9
مصطلحات موضوعية: Soziologie, Anthropologie, Psychologie, Sociology & anthropology, Psychology, literacy, proficiency levels, bloom taxonomy, PIAAC, Bildungs- und Erziehungssoziologie, Allgemeine Psychologie, Sociology of Education, General Psychology, Erwachsenenbildung, Bildungsstandards, kognitive Faktoren, kognitive Fähigkeit, Lesen, Schreiben, Rechnen, Lernfähigkeit, Problemlösen, Problembewältigung, adult education, education standards, cognitive factors, cognitive ability, reading, writing, arithmetic
العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/94666Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-94666-7Test; https://doi.org/10.1016/j.stueduc.2022.101151Test
الإتاحة: https://doi.org/10.1016/j.stueduc.2022.101151Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/94666Test
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-94666-7Test -
8دورية أكاديمية
المؤلفون: Reiter, Claudia
المصدر: Population and Development Review ; 48 ; 1 ; 217-246
مصطلحات موضوعية: Soziologie, Anthropologie, Bildung und Erziehung, Sociology & anthropology, Education, PIAAC, Adult Literacy and Life Skills Survey (ALL), International Adult Literacy Survey (IALS), Bildungs- und Erziehungssoziologie, Makroebene des Bildungswesens, Sociology of Education, Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy, Lesen, Schreiben, Kompetenz, Erwachsener, demographische Faktoren, reading, writing, competence, adult, demographic factors
العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/94456Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-94456-2Test; https://doi.org/10.1111/padr.12457Test
الإتاحة: https://doi.org/10.1111/padr.12457Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/94456Test
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-94456-2Test -
9دورية أكاديمية
المؤلفون: Bonfadelli, Heinz
المصدر: Bonfadelli, Heinz (2024). Matthias Bickenbach: Bildschirm und Buch: Versuch über die Zukunft des Lesens. Medienwissenschaft: Rezensionen, Reviews, 41(1):64-66.
مصطلحات موضوعية: Department of Communication and Media Research, 070 News media, journalism & publishing, Lesen, Literacy, Bildschirm, Buch
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/260189/1/MEDREZ_2024_1_64_66_Bonfadelli_Bickenbach_Bildschirm_und_Buch__.pdfTest; urn:issn:0176-4241
الإتاحة: https://doi.org/10.5167/uzh-26018910.25969/mediarep/21927Test
https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/260189Test/
https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/260189/1/MEDREZ_2024_1_64_66_Bonfadelli_Bickenbach_Bildschirm_und_Buch__.pdfTest -
10دورية أكاديمية