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1دورية أكاديميةHigh school students’ performances in assessing scientific research in the context of dairy industry
المؤلفون: Pérez Vidal, David, Crujeiras Pérez, Beatriz
المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 37, Núm. 1 (2019); p. 5-23
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 37, Núm. 1 (2019); p. 5-23مصطلحات موضوعية: Research, Scientific competency, Planning, Inquiry, High School, Investigación, Competencia científica, Diseño, Indagación, Educación Secundaria
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Arriassecq, Irene, Greca, Ileana, Cayul, Esther
المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 35, Núm. 1 (2017); p. 133-155
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 35, Núm. 1 (2017); p. 133-155مصطلحات موضوعية: secuencias de enseñanza aprendizaje, teoría especial de la relatividad, escuela secundaria, seqüències d'ensenyament aprenentatge, teoria especial de la relativitat, escola secundària, Teaching Learning sequences, Special Relativity Theory, High school level
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Barbé, Joaquim, Espinoza Salfate, Lorena, Gellert, Uwe
المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 35, Núm. 1 (2017); p. 71-88
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 35, Núm. 1 (2017); p. 71-88مصطلحات موضوعية: enseñanza de la Física, textos escolares, enseñanza media, fenómeno didáctico, ensenyament de la Física, textos escolars, ensenyament mitjà, fenomen didàctic, Physicist teaching, textbooks, high school grades, didactical phenomena
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4دورية أكاديمية
المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 34, Núm. 3 (2016); p. 143-160
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 34, Núm. 3 (2016); p. 143-160مصطلحات موضوعية: reacción química, redox, indagación, laboratorio, secundaria, chemical reaction, inquiry, laboratory, high school, reacció química, indagació, laboratori, secundària
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5دورية أكاديمية
المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 34, Núm. 1 (2016); p. 149-172
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 34, Núm. 1 (2016); p. 149-172مصطلحات موضوعية: anotacions, regles de derivació, anàlisi de contingut, mapa d'elements i relacions, batxillerat, notes, derivative rules, content analysis, maps of elements and relations, high school, apuntes, reglas de derivación, análisis de contenido, mapa de elementos y relaciones, bachillerato
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6دورية أكاديمية
المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2015: Vol.: 33 Núm.: 3; p. 43-58
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2015: Vol.: 33 Núm.: 3; p. 43-58مصطلحات موضوعية: interpolación/extrapolación gráfica, interpolación/extrapolación algebraica, funciones, bachillerato, interpolació/extrapolació gràfica, interpolació/extrapolació algebraica, funcions, batxillerat, graphical interpolation/extrapolation, algebraic interpolation/extrapolation, functions, high school
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7دورية أكاديمية
المؤلفون: Perales Palacios, Francisco, Cabo Hernández, José, Vilchez González, Jose, Fernández González, Manuel, González García, Francisco, Jiménez Tejada, Pilar
المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2014: Vol.: 32 Núm.: 1; p. 9-28
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2014: Vol.: 32 Núm.: 1; p. 9-28مصطلحات موضوعية: science education, preservice training teachers, high school, curriculum, competences, didáctica de las ciencias experimentales, formación inicial del profesorado, educación secundaria, currículo, competencias, didàctica de les ciències experimentals, formació inicial del professorat, educació secundària, currículum, competències
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8دورية أكاديمية
المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2013: Vol.: 31 Núm.: 3; p. 189-206
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2013: Vol.: 31 Núm.: 3; p. 189-206مصطلحات موضوعية: peer tutoring, high school, attitude of solidarity, academic achievement, selfconcept, Biology and Geology, tutoría entre iguales, secundaria, actitud de solidaridad, rendimiento académico, autoconcepto, Biología y Geología
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9دورية أكاديمية
المؤلفون: Carbonari, Franco, Serra, María Florencia
المصدر: Revista de Sociología de la Educación-RASE; Vol. 16, Núm. 2 (2023): Monográfico "Alimentación, sociedad y educación: una mirada internacional" y Misceláneo; 215-229 ; 2605-1923
مصطلحات موضوعية: Educación, Pedagogía, Política Educativa, Sociología de la Educación, escuela secundaria, formato escolar, inclusión, adolescentes, escolarización, High school, school format, inclusion, teenagers, schooling
جغرافية الموضوع: estatal, diacrónica, tres experiencias
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العلاقة: https://ojs.uv.es/index.php/RASE/article/view/26383/22523Test; Alucin, S. (2019). “Focalización y/o universalización: Análisis del plan “Vuelvo a Estudiar” de Santa Fe”, Argentina. A contracorriente: Una revista de estudios latinoamericanos . 16 (2), 224-247. Buitron, V., Sokolowicz, D., Spindiak, J., Terigi, F. (2021). La escuela rural pequeña. Enseñar y aprender en plurigrados y salas multiedad . Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras, UBA. Anonimizado (2020) Castro, A., Martino, A., López, V., Van Cauteren, A. (2020). “Políticas educativas y procesos de escolarización en la escuela secundaria: reflexiones en los albores del siglo XXI en Argentina”. En A. Castro y S. Oliva. (comps.), Espacialidad y educación: reflexiones y experiencias desde la investigación (pp. 20-32). Universidad Nacional de Córdoba. Chávez, L., Schimkus, R., Colombo, S., Gimenez, J. (2016). “Haciendo escuela desde la gestión social. 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الإتاحة: https://doi.org/10.7203/RASE.16.2.26383Test
https://doi.org/10.1590/S0100-15742004000200003Test
https://ojs.uv.es/index.php/RASE/article/view/26383Test -
10دورية أكاديمية
المؤلفون: de la Torre Díaz, Alejandra
المصدر: Revista de Sociología de la Educación-RASE; Vol. 16, Núm. 2 (2023): Monográfico "Alimentación, sociedad y educación: una mirada internacional" y Misceláneo; 186-197 ; 2605-1923
مصطلحات موضوعية: Socialization, subjective experience, High school, teenagers, inequality, sociología de la educación, psicología social, antropología, Socialización, experiencia subjetiva, escuela secundaria, adolescentes, desigualdad social
جغرافية الموضوع: nacional, sincrónica, entre enero y junio 2022, 1 cuestionario a la población escolar
الوقت: 1 cuestionario a la población escolar, 6 grupos de discusion donde participaron 5 mujeres y 5 hombres en cada uno.
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العلاقة: https://ojs.uv.es/index.php/RASE/article/view/24843/22518Test; Althusser, Louis [1970] (2008). Ideología y aparatos ideológicos del Estado. Freud y Lacan . Buenos Aires: Nueva Visión, 5ta reimpresión. Berger, Petter y Luckmann, Thomas (2006). La construcción social de la realidad . 1ra edición, Buenos Aires: Amorrortu. Bourdieu, Pierre (1999). Meditaciones Pascalianas . Barcelona: Editorial Anagrama. Bourdieu, Pierre y Passeron, Jean-Claude (1977). La reproducción. Elementos para una teoría del sistema de enseñanza. Barcelona: editorial Laia. Colegio de México, El (2018). Desigualdades en México 2018. México: El Colegio de México, Red de Estudios sobre Desigualdades. Coleman, James (1966). Equality of Educational Opportunity , Washington: U.S. Government Printing Office, Johns Hopkins University. Dubet, Francois (2011). Repensar la justicia social. Contra el mito de la igualdad de oportunidades. Buenos Aires: Siglo XXI Editores. Gramsci, Antonio (1967). Los intelectuales y la organización de la cultura . México: Grijalbo. Grinberg, Silvia, Machado, Mercedes y Dafunchio, Sofía (2015). “Jóvenes y escuelas secundarias en contextos de extrema pobreza urbana: entre el desencanto y la utopía”, en Unda Lara, René, Mayer, Liliana y Llanos Erazo, Daniel (coords.) (2015). Socialización escolar. Procesos, experiencias y trayectos , Quito: Universidad Politécnica Salesiana. Latapí, Pablo (2009). Finale prestissimo: pensamientos, vivencias y testimonios . México: Fondo de Cultura Económica. Latapí, Pablo (1993) “Reflexiones sobre la justicia en la educación”. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos , vol. XXIII, núm.2, Pp.9-41. https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/432Test Latapí, Pablo (1974). “Las necesidades del sistema educativo nacional” en Miguel S. Wioncsek, La sociedad mexicana: presente y futuro , 2ª. ed., SEP- Setentas, México: Fondo de Cultura Económica. Latapí, Pablo, et al. (1964). Diagnóstico educativo nacional: Balance del progreso escolar de México durante los últimos seis años . México: Centro de Estudios Educativos. López, Daniela Griselda (2016). “La experiencia subjetiva de la desigualdad en la vida cotidiana. Contribuciones de la sociología fenomenológica de Alfred Schutz”. Revista Trabajo y Sociedad , núm. 27, pp. 221-232. E-ISSN: 1514-6871 https://www.unse.edu.ar/trabajoysociedad/#N%C3%BAmero%2027,%20Invierno%202017Test Sandel, Michael (2020). La tiranía del mérito ¿Qué ha sido del bien común? Barcelona: Penguin Random House Grupo editorial. Saraví, Gonzalo (2015) Juventudes fragmentadas. Socialización, clase y cultura en la construcción de la desigualdad . México: Flacso-México, CIESAS, 300p. Schutz, Alfred (1974). El problema de la realidad social (2da. edición, 1ª. Reimpresión, 2006). Buenos Aires: Amorrortu. Schutz, Alfred (1964) [2003]. Estudios sobre teoría social. Escritos II . (1ra reimpresión, 2003). Buenos Aires: Amorrortu. Spence Boocock, Sarane (1978). “The social organization of the classroom”. Anual Review of Sociology , Vol. 4, pp. 1-28, California: Annual Reviews Inc. Solís, Patricio (2018). “La transición de la secundaria a la educación media superior en México: el difícil camino a la cobertura universal”. Perfiles Educativos , 40(159), 66-89. https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2018.159.58412Test Tenti Fanfani, Emilio (2007). La escuela y la cuestión social. Ensayos de sociología de la educación . Buenos Aires: Siglo XIX, Primera Edición, 2007, 272 pp. Unda, René, Mayer, Liliana y Llanos, Daniel (coords.) (2015). Socialización escolar. Procesos, experiencias y trayectos . Quito: Universidad Politécnica Salesiana.; https://ojs.uv.es/index.php/RASE/article/view/24843Test
الإتاحة: https://doi.org/10.7203/RASE.16.2.24843Test
https://ojs.uv.es/index.php/RASE/article/view/24843Test
