المؤلفون: Reyes Torres, Agustín, Pich Ponce, Eva, García Pastor, Mª Dolores

المصدر: Digital Education Review; 2012: Núm.: 22; p. 1-18

مصطلحات موضوعية: Didactic sequence, Linguistic routines, Digital storytelling, Teaching, Secuencia didáctica, Competencias lingüísticas, Relato digital, Didáctica

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/260200/347383Test

الوصول الحر: https://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/260200Test

المؤلفون: Reyes Torres, Agustín, Pich Ponce, Eva, García Pastor, María Dolores

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Filología Francesa

مصطلحات موضوعية: Didactic sequence, Linguistic routines, Digital storytelling, Teaching, Secuencia didáctica, Competencias lingüísticas, Relato digital, Didáctica

العلاقة: Digital Education Review, 22.; http://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/260200/347383Test; https://idus.us.es/handle/11441/52722Test

الإتاحة: https://idus.us.es/handle/11441/52722Test

المؤلفون: Reyes Torres, Agustin, Pich Ponce, Eva, García Pastor, María Dolores

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Filología Francesa

المصدر: Digital Education Review; Number 22 December 2012-Monographic: Digital Storytelling; 1-18
Digital Education Review; Number 22 December 2012; 1-18
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Reyes Torres, Agustín Pich Ponce, Eva García Pastor, María Dolores 2012 Digital Storytelling as a Pedagogical Tool within a Didactic Sequence in Foreign Language Teaching Digital Education Review 22 1 18
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia

مصطلحات موضوعية: Didactic sequence, linguistic routines, digital storytelling, teaching, linguistic routines, Didactic sequence, Llenguatge i llengües Ensenyament, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, Competencias lingüísticas, Educació, Didáctica, Secuencia didáctica, Relato digital, digital storytelling, teaching

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الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8584f6a70c22b21f704d4ef8edd454bdTest
https://revistes.ub.edu/index.php/der/article/view/11292Test

المؤلفون: Reyes Torres, Agustín, Pich Ponce, Eva, García Pastor, Mª Dolores

المصدر: Digital Education Review; 2012: Núm.: 22; 1-18

مصطلحات موضوعية: Didactic sequence, Linguistic routines, Digital storytelling, Teaching, Secuencia didáctica, Competencias lingüísticas, Relato digital, Didáctica

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العلاقة: http://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/260200/347383Test; http://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/260200Test

الإتاحة: http://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/260200Test

مصطلحات الفهرس: Didactic sequence, Linguistic routines, Digital storytelling, Teaching, Secuencia didáctica, Competencias lingüísticas, Relato digital, Didáctica, info:eu-repo/semantics/article

URL: http://hdl.handle.net/11441/52722Test
http://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/260200/347383Test
Digital Education Review, 22.
http://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/260200/347383Test

مصطلحات الفهرس: Didactic sequence, Linguistic routines, Digital storytelling, Teaching, Secuencia didáctica, Competencias lingüísticas, Relato digital, Didáctica, info:eu-repo/semantics/article

URL: http://hdl.handle.net/11441/52722Test
http://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/260200/347383Test
Digital Education Review, 22.
http://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/260200/347383Test

مصطلحات الفهرس: Didactic sequence, Linguistic routines, Digital storytelling, Teaching, Secuencia didáctica, Competencias lingüísticas, Relato digital, Didáctica, info:eu-repo/semantics/article

URL: http://hdl.handle.net/11441/52722Test
http://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/260200/347383Test
Digital Education Review, 22.
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مصطلحات الفهرس: Didactic sequence, Linguistic routines, Digital storytelling, Teaching, Secuencia didáctica, Competencias lingüísticas, Relato digital, Didáctica, info:eu-repo/semantics/article

URL: http://hdl.handle.net/11441/52722Test
http://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/260200/347383Test
Digital Education Review, 22.
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