نتائج البحث - "EDUCAÇÃO PERMANENTE"

المساهمون: Melo, Geovana Ferreira, Magalhães, Solange Martins Oliveira, Vieira, Vânia Maria Oliveira, Longarezi, Andréa Maturano, Silva, Fernanda Duarte Araújo

المصدر: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU

مصطلحات موضوعية: Teoria da Atividade, Continuing Teacher Education, Sentidos e Significados, Formação Continuada de Professores, Activity Theory, CIENCIAS HUMANAS [CNPQ], Necessidades formativas, Training needs, Educação permanente, Professoras, Senses and Meanings, Educação Infantil, Child education

الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0e1b7132456e951b725aadd31e458c49Test
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/30855Test

4

Policy of continuing education in special education and teacher appreciation: facts and challenges

المؤلفون: Luís Felipe Sales

المساهمون: Silva, Lázara Cristina da, Souza, Vilma Aparecida de, Zardo, Sinara Pollom

المصدر: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU

مصطلحات موضوعية: Formação continuada, Teacher appreciation, Políticas públicas educacionais, Valorização docente, Professores de educação especial - Formação, Educação permanente, Educational public policies, CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO [CNPQ], Continuing education

الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fd477ea6f7e88b81d18fe58df88521beTest
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/30299Test

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As políticas de formação continuada de professores para educação especial: lastros do jogo neoliberal às resiliências profissionais ; Políticas de formación continua de profesores de educación especial: lastres del juego neoliberal a la resiliencia profesional

المؤلفون: Jacauna Neto, Antonio Francisco

المساهمون: Silva, Lázara Cristina da, http://lattes.cnpq.br/3848916629140009Test, Borges, Maria Celia, http://lattes.cnpq.br/5826866488560826Test, Souza, Vilma Aparecida de, http://lattes.cnpq.br/1776641740982053Test, Zardo, Sinara Pollom, http://lattes.cnpq.br/8712442846699651Test, Silva, Flávio Caetano da, http://lattes.cnpq.br/7889803676083470Test

مصطلحات موضوعية: Formação Continuada, Política de Financiamento, Educação Especial, Inclusão, Educación Continuada, Política de Financiación, Educación Especial, Inclusión, CNPQ::CIENCIAS HUMANAS, Professores, Neoliberalismo, Educação permanente

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: JACAUNA NETO, Antonio Francisco. As políticas de formação continuada de professores para educação especial: lastros do jogo neoliberal às resiliências profissionais. 2021. 329 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021. Disponível em: http://doi.org/10.14393/ufu.te.2021.137Test; https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/31607Test; http://doi.org/10.14393/ufu.te.2021.137Test

الإتاحة: https://doi.org/10.14393/ufu.te.2021.137Test
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/31607Test

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Policies of continuing education of teachers Educational Service Specialist (ESS), in Quirinópolis-GO from 2017 to 2019

المؤلفون: Delvania dos Santos Freitas Silva

المساهمون: Silva, Lázara Cristina da, Borges, Maria Célia, Souza, Roberto Barcelos, Sampaio, Adriany de Ávila Melo

المصدر: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU

مصطلحات موضوعية: Políticas Públicas, Public Policies, Inclusion, Formação Continuada, Educational Service Specialist, Special Education, CIENCIAS HUMANAS [CNPQ], Educação permanente, Educação inclusiva, Educação especial, Atendimento Educacional Especializado, Continuing Education

الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::12f70883fe50ad5662207e1d0e1a2d87Test
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/29874Test

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Estratégias educacionais em saúde para atenção a mulheres em situação de violência sexual ; Educational strategies in health care for women in situations of sexual violence

المؤلفون: Morais, Thiago Artur de

المساهمون: Hasse, Mariana, Paro, Helena Borges Martins da Silva, Guerra, Cláudia Costa, Elias, Marisa Aparecida

مصطلحات موضوعية: Violência contra a mulher, Delitos sexuais, Educação continuada, Planejamento em saúde, Colaboração intersetorial, Educação Permanente em Saúde, Ciências médicas, Crime sexual, Educação permanente, Violence against women, Sex offenses, Education continuing, Health planning, Intersectoral Collaboration, CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::SAUDE COLETIVA

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: MORAIS, Thiago Artur de. Estratégias educacionais em saúde para atenção à mulheres em situação de violência sexual. 2019. 60 f. Dissertação (Mestrado profissional em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2019. Disponível em: http://dx.doi.org/10.14393/ufu.di.201.77Test.; https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/24705Test; http://dx.doi.org/10.14393/ufu.di.2019.1255Test

الإتاحة: https://doi.org/10.14393/ufu.di.2019.1255Test
https://doi.org/10.14393/ufu.di.201.77Test
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/24705Test

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8

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Trabalho docente e Atividade Pedagógica: a prospecção da liberdade-felicidade na trama da formação contínua do Campus Amílcar Ferreira Sobral (CAFS) ; Teaching work and pedagogical activity: prospecting freedom-hapiness in the plot of the continuous formation of the Campus Amícar Ferreira Sobral (CAFS)

المؤلفون: Coelho, Grasiela Maria de Sousa

المساهمون: Longarezi, Andrea Maturano, http://lattes.cnpq.br/7536546387037721Test, Prada, Luis Eduardo Alvarado, http://lattes.cnpq.br/8763377433854059Test, Ibiapina, Ivana Maria Lopes de Melo, http://lattes.cnpq.br/2887767376788158Test, Matos, Fabiana Fiorezi de Marco, http://lattes.cnpq.br/3302431723262783Test, Nascimento, Ruben de Oliveira, http://lattes.cnpq.br/4176713449466305Test

مصطلحات موضوعية: Educação Superior, Formação Contínua, Trabalho docente, Atividade Pedagógica, Didática Desenvolvimental, Higher education, Continuous formation, Teaching work, Pedagogical Activity, Developmental Didactics, CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM, Professores, Educação permanente, Liberdade, Felicidade, Educação (Superior)

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: COELHO, Grasiela Maria de Sousa. Trabalho docente e atividade pedagógica: a prospecção da liberdade-felicidade na trama da formação contínua do Campus Amílcar Ferreira Sobral (CAFS). 2020. 256 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2020. Disponível em: http://doi.org/10.14393/ufu.te.2020.554Test.; https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/30042Test; http://doi.org/10.14393/ufu.te.2020.554Test

الإتاحة: https://doi.org/10.14393/ufu.te.2020.554Test
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/30042Test

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Tecendo colaborativamente a formação e o desenvolvimento profissional docente no IFTM: identidade, saberes e práticas ; Collaboratively weaving IFTM teacher’s training and professional development: identity, knowledge and practices

المؤلفون: Dias, Marlei José de Souza

المساهمون: Melo, Geovana Ferreira, http://lattes.cnpq.br/8047532255499546Test, Campos, Vanessa Therezinha Bueno, http://lattes.cnpq.br/3108076655490154Test, Bernardes, Maria Irene Miranda, http://lattes.cnpq.br/7012180124930804Test, Gaspar, Maria de Lourdes Ribeiro, http://lattes.cnpq.br/1300714627086845Test, Soares, Sebastião Silva, http://lattes.cnpq.br/9733130956651712Test

مصطلحات موضوعية: Pesquisa-ação Crítico-Colaborativa, Formação Contínua de Professores, Desenvolvimento Profissional Docente, Educação Profissional e Tecnológica, IFTM, Critical-Collaborative action research, Continuing Teacher Education, Teacher Professional Development, Professional and Technological Education, CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO, Professores - Formação, Educação permanente, Pesquisa-ação em educação

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: DIAS, Marlei José de Souza. Tecendo colaborativamente a formação e o desenvolvimento profissional docente no IFTM: identidade, saberes e práticas. 2020. 320 f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021. Disponível em: http://doi.org/10.14393/ufu.te.2021.5504Test; https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/31278Test; http://doi.org/10.14393/ufu.te.2021.5504Test

الإتاحة: https://doi.org/10.14393/ufu.te.2021.5504Test
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/31278Test

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10

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Das necessidades formativas aos sentidos e significados da formação continuada de professoras da educação infantil: um estudo de caso dos Centros Municipais de Educação Infantil de Goiânia (2013-2019) ; From formative needs to the meanings and meanings of continuing training of teachers in childhood education: a case study of the Municipal Centers for Early Childhood Education in Goiânia (2013-2019)

المؤلفون: Ximenes, Priscilla de Andrade Silva

المساهمون: Melo, Geovana Ferreira, http://lattes.cnpq.br/8047532255499546Test, Magalhães, Solange Martins Oliveira, Vieira, Vânia Maria Oliveira, Longarezi, Andréa Maturano, Silva, Fernanda Duarte Araújo

مصطلحات موضوعية: Necessidades formativas, Formação Continuada de Professores, Educação Infantil, Teoria da Atividade, Sentidos e Significados, Training needs, Continuing Teacher Education, Child education, Activity Theory, Senses and Meanings, CNPQ::CIENCIAS HUMANAS, Educação permanente, Professoras

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: XIMENES, Priscilla de Andrade Silva. Das necessidades formativas aos sentidos e significados da formação continuada de professoras da educação infantil: um estudo de caso dos Centros Municipais de Educação Infantil de Goiânia (2013-2019). 2020. 328 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia. Uberlândia. 2020. Disponível em: http://doi.org/10.14393/ufu.te.2020.764Test; https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/30855Test; http://doi.org/10.14393/ufu.te.2020.764Test

الإتاحة: https://doi.org/10.14393/ufu.te.2020.764Test
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/30855Test

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