المؤلفون: María Lameiras, María Carmen Ricoy, María Victoria Carrera, José María Failde, Ana María Núñez

المصدر: Saúde e Sociedade, Vol 20, Iss 2, Pp 410-424 (2011)

مصطلحات موضوعية: Personas jóvenes y adultas, Preservativo femenino, Metodología cualitativa, Intervención educativa, Youths and Adults, Female Condom, Qualitative Methodology, Educational Intervention, Public aspects of medicine, RA1-1270

الوصف: El trabajo aquí recogido se aborda desde un estudio de caso, a través del enfoque cualitativo, mediante la técnica del grupo de discusión con la participación de 9 grupos, conformados por un total de 83 estudiantes universitarios del noroeste de España, con edades entre 19 y 42 años. Los objetivos principales de este trabajo son conocer la satisfacción de los y las participantes con el uso del preservativo femenino, así como las ventajas y obstáculos encontrados en su utilización que ha sido promovida a través de un programa de promoción de la salud. Como resultados y conclusiones destacar que las mujeres enfatizan en mayor medida que los varones la satisfacción y ventajas obtenidas con la utilización del método. Como puntos fuertes sobre el uso del preservativo femenino los y las participantes destacan la alta resistencia a la rotura y entre las debilidades apuntan los problemas ligados a su colocación y estética. El estudio sobre el uso del preservativo femenino revela la necesidad de continuar desarrollando intervenciones de formación encaminadas a la promoción de este método, sin excluir el empleo de otros, así como de reforzar la incorporación de estrategias educativas que permitan avanzar en la eliminación de estereotipos de género.This study is concerned with the promotion of the female condom. It is a qualitative study that was carried out by means of discussion groups, with the participation of nine groups. The study's sample was formed by 83 university students aged 19-42 years, from Galicia (Spain). The main objective of this study is to know the degree of satisfaction of the participants, and the advantages/drawbacks of using the female condom, which was promoted by a health programme. With regard to the conclusions of the study, it should be pointed out that the female participants focused more on the advantages of using the female condom, whereas the male participants primaly emphasised its drawbacks. The main point mentioned in favour of the female condom was its resistance to breakage, and its insertion and appearance were the most common complaints. The evaluation of the use of the female condom reveals the need to continue developing health programmes aimed at its promotion, without ruling out the utilization of other methods, and also to reinforce the incorporation of educational strategies which foster the elimination of gender stereotypes.

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العلاقة: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-12902011000200013Test; https://doaj.org/toc/0104-1290Test; https://doaj.org/toc/1984-0470Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/6c680675ad3a4e0a8745e456a729cccaTest

المؤلفون: Olivier Masclet

المصدر: Tempo Social, Vol 18, Iss 1, Pp 61-80 (2006)

مصطلحات موضوعية: Periferias francesas, Militância social, Esquerda municipal comunista, Jovens de famílias migradas, Discriminação social, História urbana e moradia social, French Suburbs, Social Militancy, Communist Municipal Left, Youths from Immigrant Families, Social Discrimination, Urban History and Social Housing, Sociology (General), HM401-1281

الوصف: Este artigo aborda as relações dos habitantes das periferias francesas com a política, mais precisamente daquela população originada das imigrações argelinas e marroquinas. Pretende explicar as razões pelas quais a militância dos filhos de imigrados é pouco considerada e reconhecida como tal pela esquerda municipal, em particular o Partido Comunista (PC), que administra ainda hoje numerosas prefeituras nas periferias francesas. Com base em uma pesquisa etnográfica desenvolvida nos anos de 1990 e na análise da situação da cidade de Gennevilliers, onde a pesquisa foi realizada, o autor desenvolve duas ordens de razões para explicar o divórcio entre a esquerda e os moradores das periferias. De um lado, as representações particularizantes dos filhos dos imigrados argelinos e marroquinos, que os fazem parecer uma categoria à parte, como "jovens de origem estrangeira", "segunda geração de imigrados", "populações problemáticas". De outro, a história urbana das municipalidades de esquerda nos últimos cinqüenta anos, em particular as circunstâncias que presidiram as evoluções da moradia social, na forma da construção de grandes conjuntos habitacionais nas periferias industriais. É no cruzamento dessas duas leituras que se pode compreender a situação dos bairros populares, hoje duplamente deserdados: no plano econômico, como é correntemente enfatizado, e também no plano político, mais raramente notado.This article examines the relations between residents of the French suburbs and the police - or more precisely, the population formed by generations of Algerian and Moroccan immigrants. It attempts to explain why the militancy of the children of immigrants is infrequently considered and recognized as such by municipal left-wing groups, in particular the Communist Party (PC), which runs numerous local councils in the French suburbs even today. Based on long-term ethnographic research conducted in the 1990s and an analysis of the situation of Gennevilliers, the town where the research was carried out, the author develops two lines of reasoning to explain the divorce between the political left and the residents of the suburbs. Firstly, the stereotypical image of the children of immigrant Algerians and Moroccans, which makes them appear a category apart, "foreign youths", "second generation immigrants", "problematic populations". And secondly, the urban history of left-wing municipalities over the last fifty years, in particular the circumstances behind the evolution of large housing estates in the industrial outskirts. Combining these two readings allows us to an insight into the situation of the working class districts, today doubly disinherited: at an economic level, as is frequently emphasized, and at a political level, a factor more rarely noted.

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العلاقة: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-20702006000100004Test; https://doaj.org/toc/0103-2070Test; https://doaj.org/toc/1809-4554Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/95490c45065646999d380c8209b9e427Test

العنوان البديل: Os jovens desafiam a comunidade: entre a esperança e a estigmatização. (Portuguese)

المؤلفون: Nombuso Dlamini, S.

المصدر: Educacao e Pesquisa; dez2015 especial, Vol. 41, p1229-1252, 24p

مصطلحات موضوعية: ETHNOLOGY -- Social aspects, YOUTHS' attitudes, COMMUNITY involvement

الملخص (بالإنجليزية): This paper presents findings from two research studies: Assets Coming Together for Youth (ACT for Youth); and, Engaging Girls Changing Communities (EGCC). ACT for Youth was a collaborative university-community research study designed to understand youth perspectives on well-being and encourage positive youth development in the historically stigmatized Jane-Finch community, located in North-Western Toronto, Canada. EGCC investigated how young women engage in leadership and civic activities in new urban environments; further, it specifically sought to identify enhancers and barriers to community participation that girls face in their everyday lives. Both ACT for Youth and EGCC legitimize the framework in which youth are presented as assets with possibilities, as sources of knowledge and power, as well as agents of social change with competencies to critically examine the world around them and their participation in it. Further, these projects illustrate that innovative youth participatory methods can provide an opportunity to gain insight into the lives of young people that is grounded in their perspectives and their capabilities. This paper draws on data collected by and from youth and it explores how narratives of violence and well-being produce, trouble, and disrupt the notion of youth criminality and hopelessness. Data also illustrates how youth can engage in initiatives that help address community issues. Additionally, the paper offers methodological insights on the value of engaging youth through research as well as ideas on how such undertakings can foster or hinder the production of bridging social capital. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Abstract (Portuguese): Este artigo apresenta conclusões resultantes de dois projetos de pesquisa: Assets Coming Together for Youth (ACT for Youth) [Reunindo os valores e recursos dos jovens]; e Engaging Girls, Changing Communities (EGCC) [Envolvendo as jovens, e transformando as comunidades]. O ACT for Youth consiste num projeto universitário de pesquisa colaborativa cuja finalidade é compreender as perspectivas dos jovens em relação ao bem-estar, e estimular o desenvolvimento positivo da juventude na comunidade de Jane-Finch, uma região historicamente estigmatizada, situada no noroeste de Toronto, no Canadá. O projeto EGCC examinou o modo pelo qual as jovens se envolvem em atividades cívicas e de liderança, em novos meios urbanos; além disso, tentou identificar, em particular, aspectos que estimulam a participação comunitária das jovens, bem como os obstáculos com os quais elas se deparam em tal participação. Ademais, estes projetos são a demonstração de que métodos inovadores de participação dos jovens nos permitem uma melhor compreensão sobre a vida deles, a partir do conhecimento de suas perspectivas e habilidades. Este artigo baseia-se em dados coletados pelos jovens, e examina de que modo as narrativas sobre violência e bem-estar criam, problematizam e desestruturam conceitos como a criminalidade e a desesperança juvenis. Os dados também ilustram a maneira como os jovens são capazes de envolverse com iniciativas voltadas a questões da comunidade. Além disso, o artigo oferece reflexões metodológicas sobre a importância de envolver os jovens em pesquisas, além de ideias sobre como estas iniciativas podem promover ou impedir a produção de um capital social na forma de vínculos [bonding social capital]. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

: Copyright of Educacao e Pesquisa is the property of Faculdade de Educacao da Universidade de Sao Paulo and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

المؤلفون: Salvatore La Mendola

المصدر: Tempo Social, Vol 17, Iss 2, Pp 59-91 (2005)

مصطلحات موضوعية: Modernidade, Sociologia da juventude, Risco, Reflexividade, Modernity, Sociology of youths, Risk, Reflexivity, Sociology (General), HM401-1281

الوصف: O risco é um tema central da cultura da modernidade. A cultura dominante na modernidade tem a pretensão de afirmar como universal a idéia de que o perigo deve ser enfrentado segundo os princípios do racionalismo individualista e utilitarista, que devem guiar o agente que assume a responsabilidade pelo risco. O risco adquire forma e relevância particulares para a fase juvenil na medida em que representa um processo de construção, experimentação e afirmação da própria identidade. Um processo cada vez mais fragmentado e ambíguo que, atualmente, realiza-se por meio de um alongamento da transição à vida adulta no âmbito de uma dinâmica geral de desinstitucionalização do curso da vida. Está em jogo aqui outro impulso típico da modernidade: o da reflexividade que, como sugere Giddens, é o desafio crucial da fase radical da modernidade. Podemos reconhecer nas ações dos jovens, em particular precisamente naquelas de tipo arriscado, a realização do imperativo de duvidar: por meio de seu agir, cancelam a suspensão da dúvida e realizam uma forma pragmática de reflexividade. A modernidade radical encontra-se diante de desafios. Tem, antes de tudo, a necessidade de identificar palcos para a construção e a experimentação pragmática de dinâmicas de confiança. Deve, além disso, mostrar-se capaz de consentir no aumento do poder decisório dos sujeitos, inscrevendo o emprego de tais poderes em vínculos sociais que, além de demonstrarem-se efetivamente eficazes e não ambivalentes, consigam, ao mesmo tempo, levar em conta tanto a dimensão emocional como as necessidades de confiabilidade relacional das pessoas envolvidas.The risk is a central theme of the culture in modernity. The dominant culture in modernity has the pretension of affirming as universal the idea that dangers should be faced according to the principles of individualistic rationalism and utilitarianism that should guide the agent that takes the responsibility for the risk. The risk assumes form and relevance for the juvenile phase in the measure as it represents a construction process, an experimentation and statement of one's own identity. A process more and more fragmented and ambiguous that takes place through a prolongation of the transition to the adult life in the extent of a general dynamics of de-institutionalisation of life. What is at play here is another typical demand of modernity: the one for reflexivity, as suggested by Giddens, it is the crucial challenge of the radical phase of modernity. We can recognize in the youths' actions, and precisely in those of a risky kind, the accomplishment of the imperative of doubting: through their acts, they suspend the suspension of the doubt, they accomplish a pragmatic form of reflexivity. The radical modernity produces a challenge. It has to be able to identify the proper stages for the construction and pragmatic experimentation of dynamics of confidence. It has to afford the empowerment of the agents, inscribing the use of such powers in social bonds that, besides being demonstrably effective and no ambivalent, do take into account as much the emotional dimension as the needs of the involved confidence in people's reliability.

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العلاقة: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-20702005000200004Test; https://doaj.org/toc/0103-2070Test; https://doaj.org/toc/1809-4554Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/42990cc1612a42d2ae5bfe2ac9a9d6f5Test

المؤلفون: Antonio Sergio Spagnol

المصدر: Tempo Social, Vol 17, Iss 2, Pp 275-299 (2005)

مصطلحات موضوعية: Delinqüência juvenil, Homicídios, Gangues, Adolescentes infratores, Jovens delinqüentes, Crueldade, Juvenile delinquency, Homicides, Gangs, Adolescents offenders, Delinquents youths, Cruelty, Sociology (General), HM401-1281

الوصف: Os jovens que se envolvem em infrações graves na cidade de São Paulo chamam a atenção pela crueldade com que praticam seus atos. São jovens tanto da periferia como de bairros mais abastados. A mídia alardeia esses eventos focando principalmente os jovens da periferia. Fala-se também em gangues na cidade, mas a pesquisa na qual este artigo se baseia não pôde encontrar esse fenômeno. As entrevistas revelam as diferentes formas de atuação desses jovens e a crueldade com que praticam suas ações. Essas ações indicam que as relações baseadas num princípio de reciprocidade estão rompidas, deixando emergir outros laços sociais baseados no fascínio pelo poder e pela destruição do outro.The youths envolved in serious infractions in São Paulo city get the attention for the cruelty with that they practice those actions. They are young, as much of the periphery as of wealthier neighborhoods. The media collaborates boasting those events focusing mainly the youths of the periphery. It is also spoken in gangs in the city, but the research could not find that phenomenon. Through interviews we can notice the different forms of performance of those young ones and the cruelty with that they practice their actions. Those actions indicate that the relationships based on reciprocity are broken letting to emerge other social bows ruled through power attraction and the destruction of the other.

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العلاقة: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-20702005000200012Test; https://doaj.org/toc/0103-2070Test; https://doaj.org/toc/1809-4554Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/afb31cabd6794b86a71ec802cf3bb5f4Test

المؤلفون: Carmen Leccardi

المصدر: Tempo Social, Vol 17, Iss 2, Pp 35-57 (2005)

مصطلحات موضوعية: Futuro, Segunda modernidade, Jovens, Biografias, Incerteza, Future, Second modernity, Youths, Biographies, Uncertainty, Sociology (General), HM401-1281

الوصف: Se a "primeira modernidade" construiu o significado do futuro como tempo da experimentação e das possibilidades, a "segunda modernidade" encara-o, ao contrário, como dimensão incerta, como limite potencial, mais do que como fonte de recursos. Esse novo enquadramento semântico configura também, profundamente, os modos e as formas pelos quais as biografias juvenis são definidas. Enquanto o "projeto de vida" constitui cada vez menos o princípio capaz de estruturar as biografias em uma época presentificada como a contemporânea, esboçam-se novas modalidades de relação com o futuro (e com o tempo). Essas formas de temporalização, particularmente visíveis nas construções biográficas juvenis, não implicam, entretanto, a pura e simples perda do futuro e a renúncia ao projeto tout court. Ao contrário, como indicam pesquisas recentes, uma parte ao menos do mundo juvenil aparece ativamente empenhada na construção de formas de mediação entre a necessidade de controle subjetivo sobre o tempo futuro e o ambiente social altamente arriscado e incerto de nossos dias.If, on the one hand, the 'first modernity' built the meaning of the future as a time for experimentation, on the other hand, the "second modernity" sees it as an uncertain dimension, as a potential limit more than a source of resources. This new semantic format also configures, in a profound manner, the ways and forms with which juvenile biographies are defined. While a "life project" constitutes less and less of the principle that can structure biographies in an ever 'presentified' period as that of contemporaneity, new modalities of relationship with the future (and with time) are drawn up. These forms of temporalization, particularly visible in the construction of juvenile biographies, however, do not imply the pure and simple loss of a future and the renunciation of the project as such. As recent researches show, it is quite the opposite, at least, a part of the juvenile world appears to be actively involved in the construction of means of mediation between the need for a subjective control over future time and the present highly risky and uncertain social environment.

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العلاقة: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-20702005000200003Test; https://doaj.org/toc/0103-2070Test; https://doaj.org/toc/1809-4554Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/a140c1c608d4437992d1ad06d35e4725Test

العنوان البديل: A vulnerabilidade dos jovens à morte violenta: um estudode caso no contexto dos "Crimes de Maio". (Portuguese)

المؤلفون: Ruotti, Caren, de Almeida, Juliana Feliciano, Regina, Fernanda Lopes, Massa, Viviane Coutinho, Peres, Maria Fernanda Tourinho

المصدر: Saúde e Sociedade; 2014, Vol. 23 Issue 3, p1-16, 16p

مصطلحات موضوعية: YOUTHS' attitudes, ATTITUDE (Psychology), PSYCHOLOGICAL vulnerability, HAZARDS, DEAD

الملخص (بالإنجليزية): This article discusses the life story of a young resident of a suburb of Sao Paulo executed in the context of "Crimes of May" which occurred in 2006. We used the conceptual framework of vulnerability in order to understand the different elements involved in his victimization. This concept provides a broad and dynamic perspective that considers the susceptibility of potentially threatening events as dependent not only on individual aspects, but also on relational processes and contextual elements, avoiding stigmatizing effects. The analysis emphasizes the uncertainty and the situation of social limiarity of the young population with the "world of crime"; cases of police violence directed at particular groups of people, and the situation of impunity. These elements occupy a central role in youth vulnerability to lethal violence, making it necessary to consider all the above mentioned elements for the development of preventive actions, inclusive in the health sector. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Abstract (Portuguese): Este artigo aborda a história de um jovem morador de um bairro periférico de São Paulo sumariamente executado no contexto dos "Crimes de Maio" ocorridos em 2006. Utiliza-se do arcabouço conceitual da vulnerabilidade como forma de compreender os diferentes elementos envolvidos na sua vitimização. Esse conceito proporciona uma perspectiva ampla e dinâmica que considera a suscetibilidade a um determinado evento enquanto dependente não só de aspectos individuais, mas também relacionais e contextuais, evitando efeitos estigmatizantes. A análise desenvolvida enfatiza a incerteza social juvenil e a situação de liminaridade em relação ao "mundo do crime"; os processos de violência policial que recaem sobre determinadas parcelas da população, bem como a situação de impunidade. Tais elementos ocupam hoje uma posição central na conformação da vulnerabilidade de jovens à violência letal, o que torna necessária sua problematização para o desenvolvimento de açÕes de prevenção, inclusive no setor da saúde. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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العنوان البديل: Human Papillomavirus (HPV) among Youth: a warning sign. (English)

المؤلفون: Aparecida Costa, Larissa, Goldenberg, Paulete

المصدر: Saúde e Sociedade; 2013, Vol. 22 Issue 1, p249-261, 13p, 3 Charts

مصطلحات موضوعية: PAPILLOMAVIRUS diseases, DISEASES in youths, PUBLIC health, MEDICAL care, CERVICAL cancer, CANCER prevention, QUESTIONNAIRES

الملخص (بالإنجليزية): Human Papillomavirus (HPV) assumes an important focus in public health care mainly because recognition of its association with cancer, especially cervix cancer. The purpose of this study was to characterize the level of knowledge about HPV infection and preventive practices among youths, with intention to support health care protocols. Descriptive data collection enrolled a self-completion questionnaire, addressed to first and third year health care college students of Campus Baixada Santista of Federal University of Sao Paulo – UNIFESP. With age of sexual initiation concentrated between 15 and 17 years old, respondents referred use of preventive methods during the first sexual relation firstly associated to concern about pregnancy and followed by Sexually Transmitted Disease - STD prevention. Restrict knowledge about HPV was referred by the students. Although acquaintance of HPV increased from the first year to the third year, incomprehension was shown regarding its transmission, consequences or prevention. This survey revealed the need for available information regarding characteristics of HPV disease. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Abstract (Portuguese): O Papilomavírus Humano – HPV – assume especial destaque na Saúde Pública diante do reconhecimento de sua associação com a ocorrência do câncer uterino, entre outros. Levando em conta a necessidade de implementação de programas de esclarecimentos sobre a prevenção dos agravos relacionados à infecção pelo HPV, coloca-se o propósito da realização do presente diagnóstico sobre conhecimentos e práticas sexuais entre jovens. Direcionando, estrategicamente, para o segmento de universitários, o estudo foi realizado no Campus da Baixada Santista da UNIFESP, estruturado em torno da formação multiprofissional em saúde. O levantamento foi feito a partir da aplicação de questionário em sala de aula, junto aos alunos do primeiro e terceiro ano. Com uma concentração de iniciação sexual na faixa de 15 a 17 anos de idade, os alunos referiram uso de preservativos masculinos associado à preocupação com a contracepção, secundada pela prevenção de Doenças Sexualmente Transmissíveis - DSTs. O conhecimento sobre o HPV foi restrito na população investigada. Embora crescente do primeiro para o terceiro ano, sua apreciação é relativizada quanto ao conhecimento da transmissão, consequências e prevenção. A investigação apontou a necessidade de disponibilizar informações relativas ao HPV em atenção às especificidades da doença. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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المؤلفون: Souza, Cariele do Sacramento

المساهمون: Carvalho, Yara Maria de, Zilbovicius, Celso

مصطلحات موضوعية: Afetos, Arte, Juventudes, Vida, Affections, Art, Life, Youths

الوصف: Esta é uma pesquisa qualitativa, exploratória e participante que busca compreender modos de contribuir para a produção de saúde e de vida com a arte. Inicio o trajeto através da minha história de vida e dos meus processos criativos para, após, percorrer 9 encontros junto com uma participante. Este estudo trata de experiências, afetos, tessituras de narrativas de sobre.vivências construídas ao longo deste percurso com o apoio dos intercessores, conceito criado por Deleuze, em diálogo com a Pedagogia Decolonial. Costuramos diálogos críticos rumo ao decolonial, juventudes, autonomia, emancipação e resistência. As produções, os registros poéticos que nos deparamos em seguida e o diário de campo fazem parte da análise. Este trabalho demonstra que pesquisar é um encontro consigo e com o outro, no qual podem surgir afetos, criações e, nessa lógica, é possível inventar outras práticas de produção de saúde. Como resultante final, o Produto Educacional foi realizado em formato de um vídeo chamado Refluxo, para fomentar discussões e multiplicar outras produções de vida em serviços intersetoriais. ; This is a qualitative, exploratory and participant research that seeks to understand ways to contribute to the production of health and life with art. I start the path through my life story and my creative processes, after going through 9 meetings with a participant. This study deals with experiences, affections, textures of survival narratives built along this path, with the support of intercessors, a concept created by Deleuze, in dialogue with Decolonial Pedagogic. We sew critical dialogues towards the decolonial, youths, autonomy, emancipation, and resistance. The productions, the poetic records that we find below and the field diary are part of the analysis. This work demonstrates that research is an encounter with oneself and with the other, in which affections, creations can arise and in this logic it is possible to invent other health production practices. As a final result, the Educational Product was made in a video ...

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العلاقة: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-22052023-084718Test/

الإتاحة: https://doi.org/10.11606/D.108.2023.tde-22052023-084718Test
https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-22052023-084718Test/

المؤلفون: Marcos de Oliveira Garcias

مرشدي الرسالة: Ana Lucia Kassouf, Mary Arends-Kuenning, Henrique Coelho Kawamura, Humberto Francisco Silva Spolador

المصدر: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.

مصطلحات موضوعية: Jovens, Mobilidade, Qualificação excessiva, Satisfação no trabalho, Transição, Job satisfaction, Mobility, Over education, Transition, Youths

الوصف: Jovens passam por grandes mudanças no período de transição entre educação e trabalho. Expectativas educacionais não bem-sucedidas e altos níveis de desemprego de jovens são indicativos de dificuldades encontradas por esses na passagem para a vida adulta. Enquanto muitas políticas são continuamente propostas no Brasil para tentar amenizar possíveis efeitos negativos dessas mudanças, há poucas pesquisas empíricas para auxiliar os tomadores de decisão. Esta tese, formada por dois ensaios complementares, pretende analisar os fatores que afetam a transição entre a escola e o trabalho e propor ideias de como auxiliar no desenho de políticas efetivas para os adolescentes. Para tanto, foi utilizada a Pesquisa Transição da Escola para o Trabalho (School-to-Work Transition Survey), realizada pela Organização Internacional do Trabalho em 2013. A base de dados apresenta questões retrospectivas em relação às características socioeconômicas dos pais, permitindo mensurar a mobilidade entre gerações para os jovens - o que possibilitou a elaboração do primeiro ensaio dessa tese. Os resultados obtidos evidenciam uma elevada mobilidade entre gerações, principalmente quando os pais tinham níveis mais baixos de educação. Já para analisar os retornos da educação sobre os rendimentos, segundo objetivo do primeiro ensaio, foram estimadas equações de rendimentos pelo modelo de seleção de Heckman. A educação dos jovens e dos pais mostrou ter impacto relevante sobre o rendimento. No segundo ensaio, avaliou-se a satisfação no trabalho, que até o momento tem sido pouco estudada em países em desenvolvimento. A relação entre as capacidades profissionais dos indivíduos e as demandas do mercado de trabalho ainda é pouco compreendida. Foi então realizada uma análise da satisfação profissional dos jovens de 15 a 29 anos. Ao contrário dos estudos já realizados sobre o tema satisfação profissional, a análise aqui desenvolvida se concentrou apenas nos jovens trabalhadores. Seguindo a literatura existente, utilizou-se o modelo próbite ordenado, sendo a variável dependente o grau de satisfação profissional dos jovens. Observou-se um efeito negativo sobre a satisfação do excesso de qualificação dos jovens. A magnitude desse efeito variou entre indivíduos empregados e aqueles que trabalham por conta própria. Considerados os resultados de ambos os ensaios, tem-se evidências de que houve uma melhora na qualificação dos jovens brasileiros, muitos deles apresentando escolaridade maior do que a de seus pais. Todavia, essa qualificação não está associada, necessariamente, a uma melhoria na satisfação dos jovens com o trabalho principal. Assim, os resultados encontrados poderão chamar a atenção dos formuladores de políticas públicas e de organizações não governamentais para a importância, não apenas da criação de novos postos de trabalho, mas também da criação de oportunidades de emprego com qualidade para os jovens brasileiros.
Youths suffer major changes in the transition period between education and work. Unsuccessful educational expectations and high levels of youth\'s unemployment are indicative of difficulties encountered by young people as they move into adult life. While many policies are continually being proposed in Brazil to try to mitigate these changes, there is little empirical research to assist policy makers. This dissertation aimed to analyze the factors that affect the transition between school and work and to propose ideas on how to design effective policies for youth. To do so, we used the School-to-Work Transition Survey carried out by the International Labor Organization in 2013. The database presents retrospective questions regarding the socioeconomic characteristics of the parents, allowing us to measure the mobility between generations from 15 to 29 years of age. The results obtained in the first paper show a huge mobility between generations, especially when parents had lower levels of education. To analyze the returns to education on wages, the income equations were estimated by Heckman selection model. The education of youth and parents had a great impact on earnings. The second paper evaluated the question of job satisfaction, which has a small number of studies in developing countries. The adjustment between individuals\' occupational skills and the labor market demand is still poorly understood. The objective was to carry out a comparative analysis of the professional satisfaction of young people aged 15 to 29 years old. Contrary to previous studies that address the subject of job satisfaction, the analysis developed here focused only on young workers. Following the existing literature, an ordered probit model was used, with the dependent variable being the degree of job satisfaction among young people. A negative and significant effect of over education was observed, the magnitude of the effect varies for individuals employees and those who are self-employed. These results show that there was an improvement in the qualification of Brazilian youths, many of whom presented higher educational levels than their parents. However, such qualification is not necessarily associated with improved job satisfaction for young people. Thus, the results found here may attract the attention of public policy makers as well as non-governmental organizations to the importance of not only creating new jobs, but also creating quality employment opportunities for Brazilian youths.

الإتاحة: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11132/tde-21032018-133724Test/