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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Yeison Arcadio Meneses Copete
المصدر: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 18, Iss 27, Pp 35-66 (2016)
مصطلحات موضوعية: etnoeducación afrocolombiana, racismo, sexismo, equidad de género, Education, Special aspects of education, LC8-6691
وصف الملف: electronic resource
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2دورية أكاديمية
المصدر: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 18, Iss 27, Pp 115-138 (2016)
مصطلحات موضوعية: pueblo étnico, etnoeducación, educación rural, escuela nueva, Education, Special aspects of education, LC8-6691
وصف الملف: electronic resource
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Dallos Reyes, Yazmin Del Carmen, Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile, Pardo Espejo, Nelly Estella
مصطلحات موضوعية: Educación intercultural - Investigaciones, Indígenas de Colombia - Educación, Etnoeducación - Colombia, Identidad cultural - Colombia, Multiculturalismo - Colombia, Educación indígena - Colombia, Identidad, Pueblos indígenas, Etnoeducación, Investigación y pedagogía
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: Cuevas, R. (2004). Recuperación de la Lengua Nativa de los Piapocos a través de Estrategias Didácticas de Lecto-Escritura. Proyecto de Grado Licenciatura en Educación Básica. Cread Barrancominas. Facultad de Estudios a Distancia Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Tunja.; Dallos, Y., Pardo, N., Pineda, N. y Rodríguez, D. (2014). KALIAWIRI: “Un acercamiento a la cosmovisión de las culturas Piapoco y Sikuani”, como experiencia de proyección en la creación de un museo en el corregimiento de Barrancominas- Guainía. Ponencia presentada en VI EBAM Encuentro Latino Americano de Archivos, Bibliotecas y Museos de América Latina: Realidades y Tendencias que Trasforman Sociedad, Medellín, Colombia; Fundación GAIA. Recuperado el día 1 de septiembre de 2016 www.fundacionGAIA.Org; González, Jorge. (1995). “Tradición Oral Tzaze. Relatos míticos de los Piapoco”. Etnollano, Santafé de Bogotá; Millán, C. (2014). Apuntes para una historia de la educación en Colombia. Escuela de Comunicación Social, CELYC, Universidad del Valle; Ministerio de Educación Nacional (1994). Legislación sobre Etnoeducación, Ley 115. Bogotá; Pardo, N. y Rodríguez, D. y (2015). Patrimonio Material, Inmaterial y Natural de las Comunidades Piapoco y Sikuani del Guainía – colombiano. Ponencia presentada en VII EBAM Encuentro Latino Americano de Bibliotecas, Archivos y Museos de América Latina: Comunicación Intercultural e inclusión social, Valparaíso, Chile.; Rodríguez, Ricardo. (2009) “Recuperación de los instrumentos y las canciones propias de la tradición cultural de los piapocos, para fortalecer la identidad de los niños y niñas de la escuela minitas”. Proyecto de Grado Licenciatura en Educación Básica. Cread Barrancominas, Facultad de Estudios a Distancia. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Tunja.; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (2015). Conversatorio Didácticas del Río Guaviare. Centro Tutorial de Barrancominas. FESAD. Tunja; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (2014). Exposición Kaliáwiri. Un Acercamiento a la cosmología de las culturas Piapoco y Sikuani. Centro Tutorial de Barrancominas. FESAD. Tunja; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (2009). Proyecto Académico Educativo PAE del programa Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana. Tunja.; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (2002). Acuerdo N° 06. Por el cual se autoriza la inscripción al Programa de LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA a Distancia, del CREAD de Barrancominas (Guainía), a un grupo de indígenas de las comunidades Piapoco y Sikuani. Tunja .; Dallos Reyes, Y. del C., Rodríguez Ochoa, E. & Pardo Espejo, N. E. (2016).Entre la selva, río y saberes : un proceso de formación inicial de licenciados en el Centro Tutorial de Barrancominas Guainía. Rastros y Rostros del Saber, 1(1), 74-88. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1985Test; https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1985Test
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Rivera Reyes, Flor Angela
مصطلحات موضوعية: Antropología cultural - Vida social y costumbres - Colombia, Hábitos alimenticios - Historia - Colombia, Indígenas de Colombia - Vida social y costumbres, Identidad colectiva - Colombia, Indígenas de Colombia - Educación, Etnoeducación, Procesos educativos, Prácticas culinarias ancestrales, Casabe, Mañoco
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: Illera. C. (2012). Nuestras Cocinas desde el Nuevo Reino de Granada (siglo XVI) hasta la República (siglo XIX) a la luz de los escritos de algunos cronistas y viajeros. Biblioteca Básica de Cocinas Tradicionales de Colombia. Ministerio de cultura; De Perdomo. L. (2012). Comentarios a la Cocina precolombina. De la mesa europea al fogón amerindio. Biblioteca Básica de Cocinas Tradicionales de Colombia. Colección 2. Ministerio de Cultura.; Dirección de Patrimonio. (2012). Política para el conocimiento la salvaguardia y el fomento de la alimentación y las cocinas tradicionales de Colombia: Biblioteca Básica de Cocinas Tradicionales de Colombia. Colección 17. Ministerio de Cultura.; Fundación Caminos de Identidad. (2010). Proyecto Educativo Comunitario Kaliawiri: Educación Contratada Sector de Barrancominas. Guania. Bogotá: FUCAI.; Gelles, R.J (1996). Introducción a la Sociología. México, Programas Educativos, S.A.; Informe taller MIJ-OPIAC. (2008). En el Marco de los Lineamientos del programa de protección de los Derechos de las mujeres indígenas autos 092 y 237. Corregimiento de Barrancominas del Guania.; La Revolución Educativa plan sectorial (2003). Ministerio de Educación Nacional. Moro, B. (2011). Pueblos indígenas, dialogo entre Culturas. Bogotá: Programa de la Naciones Unidas para el desarrollo- PNUD. (Colección cuadernos INDH.); Pagés, J. (1994). La Didáctica de las Ciencias Sociales, el Curriculum de historia y la formación del profesorado". Signos. Teoría y Práctica de la educación 13, 38- 51. Disponible en: http://www.dgespe.sep.gob.mx/public/comunidades/historia/actualizacion/Encuentros%20Nacionales/VIII%20Encuentro/Articulo%20Pages%201994.pdfTest; Patiño, V. (2012). Historia de la Cultura Material en la América Equinoccial. Alimentación y alimentos. Biblioteca Básica de Cocinas Tradicionales de Colombia. Colección 1. Ministerio de cultura.; Rivera, F. (2013), 30 de abril). El origen de la Educación en la ciudad de Tunja: la Historia de un Derecho. Principia Iuris. Recuperado de http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/piuris/issue/view/67Test; Saldarriaga, G. (2012). Alimentación e identidades en el Nuevo Reino de Granada, siglos XVI Y XVI. Biblioteca Básica de Cocinas Tradicionales de Colombia. Colección 5. Ministerio de cultura.; Rivera Reyes, F. A. (2017). Rescate de prácticas ancestrales y culturales en la preparación del casabe y mañoco en la comunidad Piapoco y Sikuani. Rastros y Rostros del SAber, 2(1), 28-40. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1999Test; https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1999Test
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5دورية أكاديمية
المصدر: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 14, Iss 18, Pp 53-74 (2012)
مصطلحات موضوعية: revista historia de la educación latinoamericana, etnoeducación, afrodescendientes, proyectos educativos institucionales (pei), currículo, identidad, intercultural, exclusión, esclavitud, inclusión, Education, Special aspects of education, LC8-6691
وصف الملف: electronic resource
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المؤلفون: Rivera Reyes, Flor Angela
المصدر: RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
instacron:Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiaمصطلحات موضوعية: Casabe, Etnoeducación, Identidad colectiva - Colombia, Hábitos alimenticios - Historia - Colombia, Indígenas de Colombia - Vida social y costumbres, Mañoco, Antropología cultural - Vida social y costumbres - Colombia, Procesos educativos, Prácticas culinarias ancestrales, Indígenas de Colombia - Educación
وصف الملف: application/pdf
الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f4d2f534cb175b3cd176dc8e44c811feTest
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1999Test -
7دورية أكاديمية
المصدر: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, ISSN 0122-7238, Nº. 18, 2012, pags. 53-74
مصطلحات موضوعية: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, etnoeducación, afrodescendientes, proyectos educativos institucionales (PEI), currículo, identidad, intercultural, exclusión, esclavitud, inclusión, Journal of Latin American Education History, ethnical education, afrodescendants, institutional educational projects (PEI), curriculum, identity, exclusion, slavery, inclusion
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4217112Test; (Revista) ISSN 0122-7238