التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Conceptualización de la gestión del conocimiento en instituciones de salud de mediana y alta complejidad |
| المؤلفون: |
Arboleda Posada, Gladys Irene |
| المصدر: |
Revista de Salud Pública; Vol. 18 No. 3 (2016); 379-390 ; Revista de Salud Pública; Vol. 18 Núm. 3 (2016); 379-390 ; 2539-3596 ; 0124-0064 |
| بيانات النشر: |
Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Medicina - Instituto de Salud Pública |
| سنة النشر: |
2016 |
| المجموعة: |
Universidad Nacional de Colombia: Portal de Revistas UN |
| مصطلحات موضوعية: |
Gestión del conocimiento, instituciones de salud, administración de los servicios de salud, políticas, planificación y administración en salud, Costos en salud, administración financiera, Administración, Contabilidad |
| الوصف: |
Objetivo Identificar la familiarización, conceptualización e incorporación en la plataforma estratégica de la gestión del conocimiento de los empleados de las instituciones de salud de mediana y alta complejidad en el Valle de Aburrá, Colombia, 2011.Metodología Investigación de corte transversal. La ejecución se llevó a cabo mediante la aplicación de encuestas a 224 empleados que laboraban en las Instituciones Prestadoras de Salud de alta [52] y mediana complejidad [322] en el Valle de Aburrá.Resultados Un 38,8 % del total de los encuestados en instituciones públicas y privadas, afirmaron no estar familiarizados con la gestión del conocimiento, en quienes tenían formación administrativa el desconocimiento es menor en comparación con los asistenciales; se denotó que a medida que se aumentaba el nivel de formación académica se fortalecía el conocimiento del concepto. Una alta proporción (65,2 %) de los encuestados ubicaron el concepto como la creación, organización, almacenaje, recuperación, transferencia y aplicación sistemática del conocimiento. El 78.7 % de los que pertenecían a las instituciones públicas afirmaron que la gestión del conocimiento formaba parte de la plataforma estratégica de la institución, y el 58,3 de las privadas.Conclusiones En términos generales el concepto de gestión del conocimiento no está muy bien concebido, ni familiarizado en el personal que labora en este tipo de instituciones; se confirmó la falta de empoderamiento en el tema, para promover el desarrollo de nuevas ideas y para lograr que éstas se conviertan en innovaciones de servicios o procesos, que contribuyan al desarrollo del conocimiento institucional. |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| وصف الملف: |
application/pdf; text/html |
| اللغة: |
Spanish; Castilian |
| العلاقة: |
https://revistas.unal.edu.co/index.php/revsaludpublica/article/view/44072/56330Test; https://revistas.unal.edu.co/index.php/revsaludpublica/article/view/44072/62578Test; https://revistas.unal.edu.co/index.php/revsaludpublica/article/view/44072Test |
| الإتاحة: |
https://revistas.unal.edu.co/index.php/revsaludpublica/article/view/44072Test |
| حقوق: |
Derechos de autor 2016 Revista de Salud Pública ; https://creativecommons.org/licenses/by/4.0Test |
| رقم الانضمام: |
edsbas.98E10CB9 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |
