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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Vernazza, Elena, Álvarez Vaz, Ramón, Callejo Canal, Diana del, Canal Martínez, Margarita, Urruticoechea Vicente, Alar
المساهمون: Universidad de la República. Uruguay, Universidad Veracruzana. México, Universidad Católica del Uruguay
مصطلحات موضوعية: Análisis de correspondencias múltiples, Ciencias, Matemáticas, Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Programme for International Student Assessment (PISA), Multiple correspondence analysis, Sciences, Mathematics, Information and Communication Technologies (ICT), 12 Matemáticas, 3325 Tecnología de las Telecomunicaciones, 1203.10 Enseñanza Con Ayuda de Ordenador, 5306.02 Innovación Tecnológica
وصف الملف: 10 p.; application/pdf
العلاقة: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2486Test; http://hdl.handle.net/10662/18738Test; Vernazza, E., Álvarez Vaz, R., Callejo Canal, D., Canal Martínez, M., & Urruticoechea Vicente, A. (2023). ¿Influye la familiarización con las TICs en el rendimiento en matemáticas y ciencias? El caso de España. International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de Psicología, 1(1), 107–116. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2023.n1.v1.2486Test; International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de Psicología; 107; 116
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Melguizo Moreno, Elizabeth
المساهمون: Universidad de Granada
مصطلحات موضوعية: Tecnologías de la Información y la Comunicación, Lengua castellana y Literatura, Enseñanza, Educación Primaria, Currículo, Information and communication technologies, Spanish Language and Literature, Teaching, Primary Education, Curriculum, 57 Lingüística, 58 Pedagogía, 1203.10 Enseñanza Con Ayuda de Ordenador, 5803.02 Preparación de Profesores
وصف الملف: 36 p.; application/pdf
العلاقة: https://tejuelo.unex.es/article/view/4386Test; http://hdl.handle.net/10662/15786Test; Melguizo Moreno, E. (2022). La enseñanza de contenidos digitales en libros de texto de Lengua Castellana y Literatura: una aproximación curricular. Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, 36, 213-248. https://doi.org/10.17398/1988-8430.36.213Test; Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación; 213; 248; 36
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4دورية أكاديمية
المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Universidad de Sevilla. IUIE
مصطلحات موضوعية: Identidad digital, Tecnologías de la Información y la Comunicación, Adolescente, Redes sociales, Ciberacoso, Digital identity, Information and Communication Technology, Adolescent, Social networks, Cyberbullying
العلاقة: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (RELATEC), 17 (2), 73-85.; https://doi.org/10.17398/1695-288X.17.2.73Test; https://idus.us.es/handle//11441/126951Test
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5دورية أكاديمية
المؤلفون: Martí Climent, Alícia, García Vidal, Pilar
المساهمون: Universitat de València
مصطلحات موضوعية: Gramática, Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Aprendizaje basado en proyectos (ABP), Enseñanza Secundaria, Vídeo educativo, Grammar, Information and Communication Technologies (ICT), Project-based learning (PBL), Secondary Education, Educational video, 5802.04 Niveles y Temas de Educación, 1203.10 Enseñanza Con Ayuda de Ordenador, 5701.07 Lengua y Literatura, 5701.11 Enseñanza de Lenguas, 5801.05 Pedagogía Experimental
وصف الملف: 28 p.; application/pdf
العلاقة: https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/3729Test; https://doi.org/10.17398/1988-8430.33.75Test; http://hdl.handle.net/10662/11739Test; MARTÍ CLIMENT, A.; GARCÍA VIDAL, P. (2021). El videoling: uso educativo del vídeo en la enseñanza de la gramática. Tejuelo, 33, 75-102. DOI: https://doi.org/10.17398/1988-8430.33.75Test; Tejuelo; 33; 75; 102
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6دورية أكاديمية
المؤلفون: Alcaraz Mármol, Gema
المساهمون: Universidad de Castilla-La Mancha
مصطلحات موضوعية: Comunicación intercultural, Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Lengua extranjera, Educación Primaria, Intercultural communication, Information and Communication Technologies (ICT), Foreign language, Primary Education, 5701.11 Enseñanza de Lenguas, 1203.10 Enseñanza Con Ayuda de Ordenador, 5802.04 Niveles y Temas de Educación
وصف الملف: 24 p.; application/pdf
العلاقة: https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/3702Test; https://doi.org/10.17398/1988-8430.32.147Test; http://hdl.handle.net/10662/11467Test; ALCARAZ MÁRMOL, G. (2020). Developing intercultural communication in the EFL primary education classroom: Internationalization through virtual team collaboration with eTwinning. Tejuelo, 32, 147-170. ISSN 1988-8430; Tejuelo; 32; 147; 170
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7دورية أكاديمية
المساهمون: UAM. Departamento de Pedagogía
مصطلحات موضوعية: Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), familia, inclusión, competencia digital, brecha digital, Educación
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (RELATEC); https://doi.org/10.17398/1695-288X.18.1.41Test; Gobierno de España. EDU2015-67975-C3-1; Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa 18.1 (2019): 41-53; http://hdl.handle.net/10486/691133Test; 41; 53; 18
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8مراجعة
المؤلفون: Florido Zarazaga, Blanca
المصدر: FLORIDO ZARAZAGA, B. (2020). "Complementos para la formación en lengua y literatura". Tejuelo, 32, 392-397. ISSN 1988-8430
الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10662/11480Test
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9دورية أكاديمية
المؤلفون: Cabrera Noguera, Esteban, Serrano Díaz, Noemí, Antequera Barroso, Juan Antonio, Águila Ríos, Yésica del, Guerra Antequera, Jorge
المساهمون: Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Cádiz
مصطلحات موضوعية: Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Tecnologías 3D, Educación, Programa de aprendizaje, Information and Communication Technologies, 3D technologies, Education, Training, 5306.02 Innovación Tecnológica, 1203.10 Enseñanza Con Ayuda de Ordenador, 5802.04 Niveles y Temas de Educación
وصف الملف: 8 p.; application/pdf
العلاقة: http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/1692Test; http://hdl.handle.net/10662/10611Test; CABRERA NOGUERA, E., SERRANO DÍAZ, N., ANTEQUERA BARROSO, J. A., ÁGUILA RÍOS, Y. del y GUERRA ANTEQUERA, J. (2019). Estudio de caso sobre la aplicación de un programa de aprendizaje con tecnología 3D en las aulas de educación infantil. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(2), 237-244. doi:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n2.v1.1692Test; International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD Revista de Psicología; 237; 244
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10دورية أكاديمية
المؤلفون: Álvarez Ramos, Eva, Alejaldre Biel, Leyre
مصطلحات موضوعية: Educación Infantil, Tecnologías de la información y la comunicación (TIC), Adquisición del lenguaje, Lenguas extranjeras, Enfoque natural, Pre-school Education, Information and communication technologies (ICT), Language acquisition, Foreign languages, Natural approach, 1203.10 Enseñanza Con Ayuda de Ordenador, 5802.04 Niveles y Temas de Educación, 6104.02 Métodos Educativos, 5701.11 Enseñanza de Lenguas
وصف الملف: 32 p.; application/pdf
العلاقة: https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/3425Test; https://doi.org/10.17398/1988-8430.30.175Test; http://hdl.handle.net/10662/9307Test; ÁLVAREZ RAMOS, E. y ALEJALDRE BIEL, L. (2019). Las TIC como mediadoras en el aprendizaje de lenguas extranjeras en Educación Infantil. Aproximación desde el enfoque natural. Tejuelo, 30, 175-206. ISSN 1988-8430; Tejuelo; 30; 175; 206
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