المؤلفون: Michelle Mendoza Lira, Emilio Ballesta Acevedo

المصدر: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 23, Iss 3 (2023)

مصطلحات موضوعية: educación secundaria, deserción escolar, Chile, Education, Education (General), L7-991

الوصف: Diversos organismos y países se han propuesto como prioridad fomentar que las infancias y las juventudes finalicen su enseñanza secundaria como garantía de equidad. Sin embargo, el valor de la educación se encuentra en cuestionamiento debido a que no asegura oportunidades, aun con los avances actuales en materia de políticas públicas para asegurar el acceso y la permanencia educativa de toda la población. Por esta razón, acercarse a las escuelas y estudiar la relevancia que le atribuyen a la educación resulta fundamental. La presente investigación cualitativa buscó analizar la importancia que le daban cuatro establecimientos públicos en Valparaíso (Chile) al término de cuarto medio (último nivel educativo de la enseñanza secundaria en este país). En cada recinto educativo se entrevistó al equipo directivo, docentes, profesionales de apoyo, estudiantes y sus familias. Se obtuvieron un total de 57 entrevistas. La información fue analizada bajo el análisis de contenido. Los hallazgos revelaron que graduarse de la enseñanza secundaria es trascendental porque: (1) desarrolla y moviliza habilidades, (2) mejora las oportunidades laborales, (3) favorece el acceso a la educación superior, (4) permite elaborar un proyecto de vida feliz y (5) constituye una fuente de autorrealización personal. Estos motivos, en su conjunto, permiten reconocer que la educación todavía es percibida como una herramienta de equidad e inclusión social.

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العلاقة: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/54644Test; https://doaj.org/toc/1409-4703Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/a348b5e1085f4c839e5297f96586ba0aTest

المؤلفون: Alfredo Javier Pérez Gamboa, Yanetsy García Acevedo, Jorge García Batán, Lis Marianne Raga Aguilar

المصدر: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 23, Iss 1 (2023)

مصطلحات موضوعية: educación superior, orientación educativa, COVID-19, proyecto de vida, Education, Education (General), L7-991

الوصف: La investigación tuvo como objetivo potenciar la configuración de proyectos de vida desarrolladores mediante la implementación de un programa para la atención psicopedagógica de estos. Para tal propósito se proponen nuevos conceptos que facilitan el desarrollo de la orientación educativa universitaria. Se emplea una metodología cualitativa con un diseño de investigación acción y el estudio de caso como estrategia para el estudio de la implementación. Se realizó en la Universidad de Camagüey, Cuba; con una muestra de trece estudiantes y ocho profesores, entre noviembre de 2019 y marzo de 2021. Los principales resultados apuntaron hacia una adecuada integración de la orientación educativa al funcionamiento del proceso formativo universitario a partir del desarrollo de los conceptos propuestos y su aplicación en la praxis; la atención psicopedagógica del proyecto de vida dinamizó su configuración con carácter desarrollador, pues se constatan proyectos mejor estructurados, con un mayor grado de realismo, coherencia y una mayor satisfacción en cuanto al proceso formativo. La implementación del programa estuvo marcada por las condiciones propias de la pandemia de COVID-19, aunque se evaluó de forma positiva por su calidad formal, aceptación de las personas participantes y adaptación contextual. Estos resultados demostraron la importancia del manejo del proyecto de vida como una categoría que regula el proceso formativo universitario, las oportunidades y ventajas que ofrece no limitar la atención psicopedagógica a una esfera particular, así como sugieren continuar el proceso de profundización de la relación entre las estrategias de acompañamiento integral asociadas a la orientación educativa.

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العلاقة: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/50678Test; https://doaj.org/toc/1409-4703Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/5a5b5daa127a45eba79acb3e28df6539Test

المؤلفون: M. Benavides-Acevedo, J. Torres-Segura

المصدر: Agronomía Mesoamericana, Vol 33, Iss Especial (2022)

مصطلحات موضوعية: periodic acid of Schiff, protein staining, microwave processing, Coomassie blue, Agriculture

الوصف: Introduction. Seeds are complex structures that allow the biological and crop propagation of plants. Seed histology can be used for teaching, researching, and for pathological diagnostic. Histology protocols are commonly divided into 5 different stages: fixation, processing, cutting, staining, and mounting. Xylene is a dangerous reagent used during the processing, staining, and mounting of histological specimens that can contaminate the environment and is toxic for users. Objective. To compare two new protocols for seed histology accelerated with microwave, tested on seeds of economic importance species. Materials and methods. The experiments were done between January and May of 2022 at the Centro de Investigaciones en Granos y Semillas (CIGRAS) of the Universidad de Costa Rica. The compared protocols were: a benzene derivatives-free (BDF) and a xylene-dependent (XD). Seeds of Carica papaya L. (Caricaceae) var. Pococí, Coffea arabica L. (Rubiaceae) var. Obata, Glycine max L. (Fabaceae) var. CIGRAS-06, Phaseolus vulgaris L. (Fabaceae) var. Tayni, Oryza sativa L. (Poaceae) var. Lazarroz FL, and Zea mays L. (Poaceae) var. EJN-2 were used. Three technical replicates of five seeds of each species were tested with the XD and BDF protocols, on different days each replicate. Results. The photomicrographs obtained with both protocols showed that the samples maintained the morphology integrity of embryo, endosperm or cotyledons, and other seed structures. BDF and XD protocols produced seed histology slides and microphotographs. PAS-Coomassie Blue staining made a good differentiation of carbohydrates and proteins. Fastness of both protocols is a benefit compared with other protocols for plant histology that can take several days or even weeks. Conclusions. The BDF and XD protocols were suitable for seed histology analysis of bean, coffee, maize, papaya, and soybean, slides were obtained in less than 5 hours. BDF protocol is the first for plant tissue processing that does not use benzene derivatives and that uses paraffin as embedding medium.

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العلاقة: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/agromeso/article/view/51308Test; https://doaj.org/toc/1021-7444Test; https://doaj.org/toc/2215-3608Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/7fde62981f4046beb42686589a53b1deTest

المؤلفون: Amaranta Jiménez Villalpando, Arianna Garza Kanagusiko, Cindy Patricia Méndez Flores, Jesús Mendoza Carrillo, Jorge Acevedo Mendoza, Luis Carlos Arredondo Contreras, Samantha Quiroz Rivera

المصدر: Revista Educación, Vol 44, Iss 1, Pp 1-23 (2020)

مصطلحات موضوعية: motivación, educación a distancia, educación postsecundaria, modelo educacional, Education (General), L7-991

الوصف: El objetivo de la presente investigación es comparar estadísticamente cinco aspectos de la motivación hacia las matemáticas entre estudiantes de bachillerato de dos modalidades: mixta y presencial. Siguiendo una metodología cuantitativa, se eligió una muestra de 186 estudiantes inscritos en dos bachilleratos públicos del norte de México. A través de la aplicación del cuestionario de motivación para las matemáticas se determinaron los niveles de interés, importancia, utilidad, coste de estudiantes que estudiaban la materia de Matemáticas I y expectativas de autoeficacia. Los resultados muestran que el alumnado de bachillerato presencial presenta un nivel estadísticamente mayor en su interés, percepción y expectativas de autoeficacia hacia el estudio de la matemática. Por otra parte, el alumnado de bachillerato mixto presenta mayores puntajes en el criterio relacionado con el coste de estudiar matemáticas.

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العلاقة: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44060092014Test; https://doaj.org/toc/0379-7082Test; https://doaj.org/toc/2215-2644Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/ab73205c08364a8b9d2312bcfd970c8eTest

المؤلفون: Gustavo Villamizar Acevedo

المصدر: Revista Educación, Vol 43, Iss 1, Pp 1-21 (2019)

مصطلحات موضوعية: teorías, teorías implícitas, inteligencia, teoría fija, teoría modificable, Education (General), L7-991

الوصف: Tomando como base la existencia de dos teorías personales sobre la inteligencia, la fija y la modificable, se realizó una investigación descriptiva con el objetivo de identificar las teorías implícitas de un grupo de niños y niñas sobre inteligencia. Para identificar dichas teorías se aplicó la Escala Teorías Implícitas sobre la Inteligencia, a 220 menores escolarizados, 157 de género femenino y 63 masculinos, con una media de edad de 11.53 años de edad, con una desviación estándar de .568. Para los datos se trabajó básicamente con medidas. Los resultados mostraron predominancia de las teorías de crecimiento, valoración del reconocimiento de los otros, así como de las tareas realizadas y asociación entre inteligencia y aprendizaje.

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العلاقة: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44057415002Test; https://doaj.org/toc/0379-7082Test; https://doaj.org/toc/2215-2644Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/946263f9a5d44ff1a80b378d94f5d254Test

المؤلفون: José Miguel Rivera Acevedo, Jonathan Agüero Valverde

المصدر: Ingeniería, Vol 30, Iss 2 (2020)

مصطلحات موضوعية: noise contours, development, maps, planning, urban, Engineering (General). Civil engineering (General), TA1-2040

الوصف: The purpose of this study is to evaluate the noise generated by aeronautical operations around Juan Santamaría Airport and its compatibility with the land use and the proposed zoning around the airport. Aircraft noise can produce discomfort, interference with daily activities, and excessive vibrations; hence, land use planning around airports is of importance. Maps were prepared through computational models representing the noise levels generated by the operations of the airport. The operations were analyzed by aircraft type, schedules, and flight tracks, for 2013 and projections for: 2016, 2026, and 2036. Noise level data were collected with a sound level meter at 28 points surrounding the airport. Comparing the annual maps of 2013 and 2036 it was determined that 41,24 % of the analyzed area will present clearly perceivable increases (5 dB(A) to 10 dB(A)), and 1,36 % of the area will have double loudness increases (10 dB(A) to 14 dB(A)). The 2016 maps show locations where it is recommended to incorporate solutions in the construction regulation that reduce between 25 dB and 30 dB in the residential and scholar areas located within 65 dB(A) and 70 dB(A), such as Coco, Rincón Monge, Rincón Herrera, and Bajo Sorda. This finding is supported by field measurements. The proposed zoning was contrasted against the yearly day-night average sound level of 2036. The biggest issue of excessive aircraft noise is located near the west runway where a range above the 75 dB(A) is expected. Any edification of permanent residence must be banned in here.

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العلاقة: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/ingenieria/article/view/37436Test; https://doaj.org/toc/1409-2441Test; https://doaj.org/toc/2215-2652Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/3531925e45b84b2f9a7c5d932956e81cTest

المؤلفون: Marco Antonio Acevedo-Barona, Rubén Silva-Diaz, Rosa Álvarez-Parra, Orlando Torres-Angarita, Edicta Reyes-Ramone

المصدر: Agronomía Mesoamericana, Vol 31, Iss 1 (2019)

مصطلحات موضوعية: factores ambientales, adaptación, Oryza sativa, análisis multivariado, Agriculture

الوصف: Introducción. Venezuela posee más de dos millones de hectáreas aptas para el cultivo de arroz, de las cuales se aprovechan alrededor del 25 %, bajo el sistema de producción con riego por inundación con diversas tecnologías de manejo agronómico y ambientes que podrían afectar la expresión fenotípica de los materiales genéticos. Objetivo. El objetivo del presente trabajo fue cuantificar la magnitud de la interacción genotipo ambiente (IGA), para estratificar los ambientes de cultivo de arroz bajo riego a través de cinco métodos analíticos y determinar su asociación. Materiales y métodos. Se evaluaron ocho genotipos de arroz en doce ambientes resultantes de la combinación de localidades y épocas de siembra en las regiones de los Llanos Centrales y Occidentales de Venezuela, durante los años 2012-2013. La estratificación de ambientes se efectuó con base en cinco métodos: tradicional de Lin (TL), distancia euclidiana (DE), porcentaje simple de la IGA (% PS), correlación de Pearson (rxy) y análisis de factores (AF). Se utilizó el diseño estadístico bloques completos al azar con tres repeticiones en parcelas de 20 m2. Resultados. El ANOVA detectó IGA significativa, explicando el 35 % de la variación total. Los ambientes favorables para arroz representaron el 33 %. Los métodos utilizados TL, DE, % PS, rxy y AF agruparon los doce ambientes de arroz bajo riego en 10, 5, 8, 10 y 3 grupos, respectivamente; los mismos no fueron eficientes en identificar ambientes diferentes cuando se utilizaron distintas épocas de siembra en una misma localidad. Conclusiones. El método análisis de factores fue más eficiente en identificar ambientes homogéneos, complementado con los métodos % PS y TL que presentaron asociación moderada. Los ambientes Bancos de San Pedro y Asoportuguesa resultaron más informativos e indicados para evaluación de genotipos de arroz, lo contrario ocurrió con las localidades Araure, Algodonal y Torunos.

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العلاقة: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/agromeso/article/view/35187Test; https://doaj.org/toc/2215-3608Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/016bc1ae5673445c92b51af3323f5c02Test

المؤلفون: Jose Laurian Ramírez Díaz, Dinorah Castro Acevedo, Marcela Arrieta Quesada, Mayra Redondo-Hernández, Manuel Alfonso Brenes Zamora

المصدر: Revista Educación, Vol 42, Iss 2, Pp 1-28 (2018)

مصطلحات موضوعية: abandono escolar, repitencia, gestión educativa, motivación, orientación, Education (General), L7-991

الوصف: Son varios los estudios que se han hecho sobre abandono escolar, debido a sus repercusiones tanto para la persona como para la sociedad. En el ámbito costarricense se han creado programas de ayuda socioeconómica, pedagógica y psicosocial, que buscan mantener al estudiantado en las aulas, pero el fenómeno ha prevalecido en el tiempo. También se han implementado estrategias aisladas que pretenden disminuir los índices de exclusión escolar; pero su impacto no ha sido evaluado apropiadamente y tampoco se han socializado los resultados. Este documento presenta un estudio cuantitativo factorial comparativo que se realizó con 624 estudiantes de 20 colegios entre técnico profesionales y académicos de la Dirección Regional de Enseñanza de Cartago, tanto de modalidad diurna como nocturna, quienes expusieron su percepción sobre las causas del abandono escolar. Se busca proponer criterios técnicos de diagnóstico que sirvan como puntos de partida para implementar estrategias y acciones preventivas del abandono escolar, y que sean útiles como referencia para profesionistas en educación que se preocupan por esta problemática y desean ejecutar acciones de intervención y de prevención, en las cuales se consideren la motivación y el sentido de pertenencia del estudiantado al contexto educativo, como pilares de acciones preventivas y de gestión educativa.

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العلاقة: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44055139005Test; https://doaj.org/toc/0379-7082Test; https://doaj.org/toc/2215-2644Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/e461650aa3ee47caaef227ff4fb26d77Test

المؤلفون: Laura Karina Castro Saucedo, Cesar Arnulfo De León Alvarado, Jesús Acevedo Alemán, Cesar Omar Ramírez Ríos

المصدر: Actualidades en Psicología, Vol 32, Iss 125 (2018)

مصطلحات موضوعية: resilience, labor engagement, emotional competencies, Psychology, BF1-990

الوصف: In recent years, an increasing number of studies have investigated resilience, which is considered a phylogenetic process developed to increase survival (Stein, 2009; Aparecida dos Santos & Nunes Moreira, 2014). Resilience is a construct that has been the topic of many studies. The objective of this investigation is to identify the relationship between the five dimensions of resilience in professionals who tend to elderly people, labor engagement and the emotional competencies. Several linear regression models were used to investigate the levels of prediction between the independent and dependent variables. The main results show relationships among resilience and its different dimensions, engagement (β = .207; p = .005) and emotional competencies (β =.710; p =.001) including four of its five dimensions on the analysis (R2= .724, F = 108.63, gl = 2, p= .001).

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العلاقة: http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/32528Test; https://doaj.org/toc/0258-6444Test; https://doaj.org/toc/2215-3535Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/e94fcf58605042388f23eaed1d5dfa83Test

المؤلفون: Olivero, J., Ferri, F., Acevedo, P., Lobo, J.M., Fa, J.E., Farfán, M.A., Romero, D., Blanco, G., Real, R.

مصطلحات موضوعية: indigenous knowledge, remote sensing, conservation, land use, livelihoods, hunting, landscape

العلاقة: Olivero, J., Ferri, F., Acevedo, P., Lobo, J.M., Fa, J.E., Farfán, M.A., Romero, D., Blanco, G., Real, R. 2016. Using indigenous knowledge to link hyper-temporal land cover mapping with land use in the Venezuelan Amazon : "The Forest Pulse". Revista de Biología Tropical, 64 (4) : 1661-1682. http://dx.doi.org/10.15517/rbt.v64i4.21886Test; https://hdl.handle.net/10568/94215Test; https://www.cifor.org/knowledge/publication/6298Test; https://doi.org/10.15517/rbt.v64i4.21886Test

الإتاحة: https://doi.org/10.15517/rbt.v64i4.21886Test
https://hdl.handle.net/10568/94215Test
https://www.cifor.org/knowledge/publication/6298Test