المؤلفون: Godoy, Andrea Verónica, Segrra, Carmen Inés, Di Mauro, María Florencia

المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias - 2014, 11 (3) pp. 381-397

مصطلحات موضوعية: formación docente inicial, eseñanza por indagación, educación primaria, habilidades de pensamiento científico, prospective teacher training, inquiry, elementary school, scientific skills

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العلاقة: http://hdl.handle.net/10498/16590Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10498/16590Test

المؤلفون: Godoy, Andrea Verónica, Segrra, Carmen Inés, Di Mauro, María Florencia

المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2014, 11 (3) pp. 381-397

مصطلحات موضوعية: scientific skills, educación primaria, elementary school, habilidades de pensamiento científico, inquiry, prospective teacher training, formación docente inicial, eseñanza por indagación

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المؤلفون: Godoy, Andrea Verónica, Segrra, Carmen Inés, Di Mauro, María Florencia

المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2014, 11 (3) pp. 381-397
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 11, Iss 3, Pp 381-397 (2014)

مصطلحات موضوعية: enseñanza por indagación, scientific skills, educación primaria, elementary school, Social Sciences, habilidades de pensamiento científico, inquiry, prospective teacher training, formación docente inicial, eseñanza por indagación, Education

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