Red de Biología Celular e Inmunología

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Red de Biología Celular e Inmunología
المؤلفون: García, Magdalena, Segovia, Yolanda, Gómez-Torres, María José, Sempere Ortells, José Miguel, Martínez-Peinado, Pascual, Pascual-García, Sandra, Sáez Espinosa, Paula, Sen Fernández, María Luz de la, Marco, Francisco M., Vázquez Araujo, Begoña
المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Biotecnología, Grupo de Inmunología, Biotecnología
بيانات النشر: Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
سنة النشر: 2016
المجموعة: RUA - Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
مصطلحات موضوعية: Trabajo Fin de Grado, Grado en Biología, Educación superior, Evaluación de competencias, Biología Celular, Inmunología
الوصف: La Red de Biología e Inmunología está constituida por un grupo de implicados, por una parte, en la introducción del aprendizaje por competencias y, por tanto, en el diseño de nuevas propuestas formativas y curriculares que conduzcan a un aprendizaje activo y creativo, y por otra parte, en el proceso de evaluación de los aprendizajes. Durante este curso académico 2015-2016 esta Red ha reflexionado sobre la evaluación de los Trabajos Fin de Grado en el Grado en Biología, concretamente sobre la evaluación de las competencias. Para ello proponemos una rúbrica, como instrumento que facilita esta evaluación, con los indicadores y niveles de logro que deben ser alcanzados por el estudiante.
نوع الوثيقة: book part
اللغة: Spanish; Castilian
ردمك: 978-84-617-5129-7
84-617-5129-9
العلاقة: http://hdl.handle.net/10045/59668Test; Roig-Vila, Rosabel; Blasco Mira, Josefa Eugenia; Lledó Carreres, Asunción; Pellín Buades, Neus (eds.). Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria. Retos, Propuestas y Acciones. Alicante: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016. ISBN 978-84-617-5129-7, pp. 1168-1177; http://hdl.handle.net/10045/60295Test
الإتاحة: http://hdl.handle.net/10045/60295Test
حقوق: © Del texto: los autores; De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) (2016) ; info:eu-repo/semantics/openAccess
رقم الانضمام: edsbas.33103AF4
قاعدة البيانات: BASE