دورية أكاديمية
Equipamiento colectivo que construye sociedad. Caso Plaza Fundacional de Engativá
| العنوان: | Equipamiento colectivo que construye sociedad. Caso Plaza Fundacional de Engativá |
|---|---|
| المؤلفون: | Raba-López, Juan Alejandro |
| المساهمون: | Gómez-La Rotta, Andrés, dir. |
| بيانات النشر: | Universidad Católica de Colombia Facultad de Diseño Bogotá Arquitectura |
| سنة النشر: | 2022 |
| المجموعة: | Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Colombia (RIUCaC) |
| مصطلحات موضوعية: | DESARROLLO URBANO, EQUIPAMIENTO CULTURAL, PARTICIPACIÓN CULTURAL, CAPITAL SOCIAL, CALIDAD DE VIDA |
| الوصف: | Artículo de Investigación ; Una de las localidades, dentro de la ciudad de Bogotá, que presenta mayores problemáticas en su espacio público y espacios para la actividad cultural y educativa es la localidad de Engativá. Uno de los motivos por los cuales estas problemáticas se hacen presentes es la presencia de multiusos en la localidad, variando desde la actividad comercial y empresarial hasta la residencial, aspecto que dificulta el desarrollo concienzudo y enfocado del espacio público y de infraestructura cultural para el sector. ; INTRODUCCIÓN 1. METODOLOFGÍA 2. RESULTADOS 3. DISCUSIÓN 4. CONCLUSIONES REFERENCIAS ANEXOS ; Pregrado ; Arquitecto |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper bachelor thesis |
| وصف الملف: | 34 páginas; application/pdf |
| اللغة: | Spanish; Castilian |
| العلاقة: | Alcaldía de Bogotá D.C. (2018) Localidad de Engativá. Bogotá, Colombia: Bogotá. Recuperado de https://bogota.gov.co/mi-ciudad/localidades/engativaTest; Alcaldía Mayor de Bogotá D.C. (2016). Alcaldía Local de Engativá. Recuperado de http://engativa.gov.co/mi-localidad/conociendo-mi-localidad/historiaTest; Alfonso-Martínez, P. A. (2015). Análisis desde el ordenamiento territorial de los patrones de distribución y cobertura de los equipamientos colectivos de educación, cultura, recreación y deporte. Caso de estudio: UPZ El Rincón. Facultad de Ciencia Política y Gobierno. Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario.; ATV Arquitectos / Ganador concurso Centro Cultural El Bolsón. 19 febrero 2013. ArchDaily Colombia. Recuperado de ISSN 0719-8914; B+C Architectes. (SF). Place des Droits de l’Homme, Tremblay-en-France. Recuperado de http://www.bcarchitectes.com/place-droits-homme-tremblayTest/; Borja, J. (2012). Espacio público y derecho a la ciudad. [PDF]. Recuperado de https://debatstreballsocial.files.wordpress.com/2013/03/espacio_publico_derecho_ciudad_jordiborja.pdfTest; Bourdieu, P. (2000). Poder, derecho y clases sociales. Bilbao: Desclée de Brouwer.; Buenos Aires Ciudad. (2016). Una obra que conectará mejor y más rápido el sur con el norte de la Ciudad. Recuperado de https://www.buenosaires.gob.ar/noticias/los-detalles-de-una-obra-que-conectara-mejor-y-mas-rapido-el-sur-con-el-norte-de-la-ciudad?utm_medium=website&utm_source=archdaily.coTest; Decreto 465 de 2006 Alcaldía Mayor de Bogotá, D. C. Por el cual se adopta el Plan Maestro de Equipamientos Culturales de Bogotá Distrito Capital. Bogotá, Colombia. 20 de Noviembre de 2006. Recuperado de https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=22169Test; Editorial Planeta-De Agostini. (1992). Diccionario Enciclopédico Planeta-Agostini. Barcelona: Editorial Planeta-De Agostini.; Forero-La Rotta, A. y Ospina-Arroyave, D. (2013). El diseño de experiencias. [Experience design]. Revista de Arquitectura, 15, 78-83. doi:10.14718/RevArq.2013.15.1.9; García-Valdecasas, J. I. (2011). Una definición estructural de capital social. REDES – Revista hispana para el análisis de redes sociales (Sevilla), 20(6), 132-160. Recuperado de http://revista-redes.rediris.es/pdf-vol20/vol20_6.pdfTest; Herrera, L. (2007). La educación y la cultura: una lectura y propuesta desde la filosofía de la praxis. [PDF]. Ecuador: Universidad Politécnica Salesiana. Recuperado de file:///C:/Users/user/Downloads/Dialnet-LaEducacionYLaCultura-5973014.pdf; Koolhaas, R. (1978) Delirio de Nueva York. Barcelona: Gustavo Gili.; León-Castellanos, O. L. (2018). Sistematización de experiencias pedagógicas: factores de resiliencia de los niños, niñas y jóvenes del programa Volver a la Escuela – aceleración secundaria del Colegio Carlos Pizarro Leongómez. [PDF]. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Recuperado de http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14785/1/Le%C3%B3nCastellanosOlgaLucia2019.pdfTest; Mayorga-Henao, J. (2019). Equipamientos colectivos:”lugares” de producción de capital social. Revista de Arquitectura (Bogotá), 21(2), 68-75. doi: http://dx.doi.org/10.14718/RevArq.2019.21.2.1906Test; Pérgolis, J. C. y Moreno-Hernández, D. (2009). La capacidad comunicante del espacio. Revista de Arquitectura, 11, 68-73.; Taboada, G. 17 mayo 2010. Lobotomía… Arquitectura. Recuperado de http://arquitecturagt.blogspot.com/2010/05/lobotomiaarquitectura.htmlTest; Universidad Católica de Colombia. (2010). Proyecto Educativo del Programa de Arquitectura –PEP-. Bogotá: Universidad Católica de Colombia.; Zevi, B. (1951). Saber ver la arquitectura. Ensayo sobre la interpretación espacial de la arquitectura. Buenos Aires: Poseidón.; Raba-López, J. A. (2021). Equipamiento colectivo que construye sociedad. Caso Plaza Fundacional de Engativá. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Diseño. Programa de Arquitectura. Bogotá, Colombia; https://hdl.handle.net/10983/27192Test |
| الإتاحة: | https://doi.org/10.14718/RevArq.2013.15.1.9Test https://doi.org/10.14718/RevArq.2019.21.2.1906Test https://hdl.handle.net/10983/27192Test |
| حقوق: | Copyright-Universidad Católica de Colombia, 2020 ; https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Test/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess ; Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) |
| رقم الانضمام: | edsbas.41772AC6 |
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