Üç Aşamalı Kavram Tanı Testi Geliştirme Çalışması: 5. Sınıf Canlılar Dünyasını Gezelim Tanıyalım Ünitesi
| العنوان: | Üç Aşamalı Kavram Tanı Testi Geliştirme Çalışması: 5. Sınıf Canlılar Dünyasını Gezelim Tanıyalım Ünitesi |
|---|---|
| المؤلفون: | Erol Taş, Evşen Aymen Peker |
| المصدر: | Volume: 7, Issue: 14 515-539 Journal of Computer and Education Research Journal of Computer and Education Research, Vol 7, Iss 14, Pp 515-539 (2019) |
| بيانات النشر: | Tamer KUTLUCA, 2019. |
| سنة النشر: | 2019 |
| مصطلحات موضوعية: | validity, lcsh:LC8-6691, reliability, lcsh:Special aspects of education, Item analysis, kavram yanılgısı, three tier test, Diagnostic test, Validity, General Medicine, üç aşamalı test, Test (assessment), geçerlik, Social, güvenirlik, madde analizi, Mathematics education, üç aşamalı test,kavram yanılgısı,madde analizi,geçerlik,güvenirlik, item analysis, misconceptions,three tier test,item analysis,reliability,validity, Psychology, misconceptions, Sosyal, Reliability (statistics) |
| الوصف: | Bu çalışmanın amacı, 5. sınıf fen bilimleri dersi “Canlılar Dünyasını Gezelim ve Tanıyalım” ünitesine yönelik; öğrencilerin ünite ile ilgili başarı düzeyleri ve sahip oldukları kavram yanılgılarının tespit edilmesini sağlayacak geçerli ve güvenilir bir üç aşamalı kavram tanı testi geliştirmektir. Geliştirilen test, Samsun il merkezinde bulunan üç ortaokulda, beşinci sınıfta öğrenim gören 210 öğrenciye uygulanmıştır. Toplam 23 maddeden oluşan üç aşamalı kavram tanı testi için geçerlilik güvenirlik çalışması yapılmıştır. Kavram tanı testinin güvenirliği birinci aşama sorularının analizinden KR-20 formülü ile hesaplanmış ve 0,80 olarak bulunmuştur. Üç madde birlikte değerlendirildiğinde testin güçlük ve ayırt edicilik değerleri sırasıyla pj: 0.47 ve rjx: 0.52 olarak hesaplanmıştır. Bu veriler geliştirilen testin güvenilir, orta güçlükte ve çok iyi maddelerden oluşan bir yapıya sahip olduğunu göstermektedir. The purpose of this study is to develop a validand reliable three-tier concept diagnostic test for the Let’s Travel and Learnabout the Living World unit of fifth grade Science lesson and which thatprovide the students with the level of success and their misconceptions relatedto the unit. The developed test was applied to 210 5th grade students attendingat three secondary schools in the center of Samsun. A validity and reliabilitystudies were conducted for a three-tier concept diagnostic test consisting of atotal of 23 items. The reliability of the concept diagnostic test was evaluatedas 0.80 with the help of KR-20 reliability estimation method for the firststage questions. When the three items were evaluated together, the difficultyand discrimination values of the test were calculated as pj: 0.47 and rjx:0.52. These data show that the developed test has a structure with reliable,medium difficulty and very good substances. |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Turkish |
| تدمد: | 2148-2896 |
| الوصول الحر: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::60ea231235d6e62f230ce716d24cb29dTest https://dergipark.org.tr/tr/pub/jcer/issue/49915/602223Test |
| حقوق: | OPEN |
| رقم الانضمام: | edsair.doi.dedup.....60ea231235d6e62f230ce716d24cb29d |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
| تدمد: | 21482896 |
|---|