يعرض 1 - 10 نتائج من 10 نتيجة بحث عن '"Quaiser-Pohl, Claudia"', وقت الاستعلام: 0.87s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Protective effects of education on the cognitive decline in a mental rotation task using real models: a pilot study with middle and older aged adults.

    المؤلفون: Rahe, Martina1 (AUTHOR) rahe@uni-koblenz.de, Quaiser-Pohl, Claudia1 (AUTHOR)

    المصدر: Psychological Research. Jun2023, Vol. 87 Issue 4, p1284-1292. 9p. 1 Black and White Photograph, 2 Graphs.

    مصطلحات موضوعية: *PILOT projects, MIDDLE-aged persons, MENTAL rotation, COGNITION disorders, SOCIAL interaction, AGE groups

    النص الكامل

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Can (perceived) mental-rotation performance mediate gender differences in math anxiety in adolescents and young adults?

    المؤلفون: Rahe, Martina, Quaiser-Pohl, Claudia

    المصدر: Mathematics Education Research Journal; Mar2023, Vol. 35 Issue 1, p255-279, 25p

    مصطلحات موضوعية: MATH anxiety, GENDER differences (Psychology), YOUNG adults, SUBTRACTION (Mathematics), AGE differences, TEENAGERS, MENTAL rotation


    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    Influence of the stimulus material on gender differences in a mental-rotation test.

    المؤلفون: Rahe, Martina, Ruthsatz, Vera, Quaiser-Pohl, Claudia

    المصدر: Psychological Research; Nov2021, Vol. 85 Issue 8, p2892-2899, 8p, 2 Black and White Photographs, 1 Graph

    مصطلحات موضوعية: MENTAL rotation, GENDER, UNDERGRADUATES

    النص الكامل

    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    Motivation theory in the school context: differences in preservice and practicing teachers' experience, opinion, and knowledge.

    المؤلفون: Schürmann, Linda, Gaschler, Robert, Quaiser-Pohl, Claudia

    المصدر: European Journal of Psychology of Education - EJPE (Springer Science & Business Media B.V.); Sep2021, Vol. 36 Issue 3, p739-757, 19p

    مصطلحات موضوعية: STUDENT teachers, ACADEMIC motivation, MOTIVATION (Psychology), TEACHER evaluation, TEACHER training, HEALTH education teachers, SCHOOL health services


    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    كتاب
    Diversity Management in „diversen˵ Bildungskontexten in Deutschland und Europa.

    المؤلفون: Quaiser-Pohl, Claudia, Endepohls-Ulpe, Martina

    المصدر: Handbuch Diversity Kompetenz; 2016, p743-764, 22p


    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    كتاب
    How They Became Different.

    المؤلفون: Endepohls-Ulpe, Martina, Sander, Elisabeth, Geber, Georg, Quaiser-Pohl, Claudia

    المصدر: Private World(s); 2015, p145-156, 12p


    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    Factors Influencing Mental-Rotation with Action-based Gender-Stereotyped Objects-The Role of Fine Motor Skills.

    المؤلفون: Jansen, Petra1 petra.jansen@ur.de, Quaiser-Pohl, Claudia2, Neuburger, Sarah2, Ruthsatz, Vera2

    المصدر: Current Psychology. Jun2015, Vol. 34 Issue 2, p466-476. 11p. 1 Diagram, 2 Charts.

    مصطلحات موضوعية: *STATISTICAL correlation, FINE motor ability, MENTAL rotation, STEREOTYPES, SENSORY perception, GENDER differences (Psychology)


    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    كتاب
    Pellet Figures, the Feminine Answer to Cube Figures? Influence of Stimulus Features and Rotational Axis on the Mental-Rotation Performance of Fourth-Grade Boys and Girls.

    المؤلفون: Ruthsatz, Vera, Neuburger, Sarah, Jansen, Petra, Quaiser-Pohl, Claudia

    المصدر: Spatial Cognition IX; 2014, p370-382, 13p


    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    كتاب
    Influence of Rotational Axis and Gender-Stereotypical Nature of Rotation Stimuli on the Mental-Rotation Performance of Male and Female Fifth Graders.

    المؤلفون: Neuburger, Sarah, Heuser, Vera, Jansen, Petra, Quaiser-Pohl, Claudia

    المصدر: Spatial Cognition VIII; 2012, p220-229, 10p


    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    Akteure der Gentrification und ihre Ortsbindung: Eine Studie in einem städtischen Sanierungsgebiet in Ostdeutschland. (German)

    العنوان البديل: Agents of Gentrification and Place Attachment: A Study Within an Urban Redevelopment Area in East Germany. (English)

    المؤلفون: Thomas, Dirk, Fuhrer, Urs, Quaiser-Pohl, Claudia

    المصدر: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie ( KZfSS); jun2008, Vol. 60 Issue 2, p339-366, 28p


    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS — أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني — حفظ البحث