يعرض 1 - 10 نتائج من 10 نتيجة بحث عن '"Carlile, Anna"', وقت الاستعلام: 0.83s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Non-binary young people and schools: pedagogical insights from a small-scale interview study

    المؤلفون: Paechter, Carrie, Toft, Alex, Carlile, Anna

    المصدر: Pedagogy, Culture & Society ; volume 29, issue 5, page 695-713 ; ISSN 1468-1366 1747-5104

    الإتاحة: https://doi.org/10.1080/14681366.2021.1912160Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    “It’s like my kid came back overnight”: Experiences of trans and non-binary young people and their families seeking, finding and engaging with clinical care in England

    المؤلفون: Carlile, Anna, Butteriss, Ethan, Sansfaçon, Annie Pullen

    المصدر: International Journal of Transgender Health ; volume 22, issue 4, page 412-424 ; ISSN 2689-5269

    الإتاحة: https://doi.org/10.1080/26895269.2020.1870188Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    Growing up trans in Canada, Switzerland, England, and Australia: access to and impacts of gender-affirming medical care

    المؤلفون: Pullen Sansfaçon, Annie, Medico, Denise, Riggs, Damien, Carlile, Anna, Suerich-Gulick, Frank

    المساهمون: Canadian Institutes of Health Research, Flinders University

    المصدر: Journal of LGBT Youth ; volume 20, issue 1, page 55-73 ; ISSN 1936-1653 1936-1661

    الإتاحة: https://doi.org/10.1080/19361653.2021.1924918Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    The experiences of transgender and non-binary children and young people and their parents in healthcare settings in England, UK: Interviews with members of a family support group

    المؤلفون: Carlile, Anna

    المصدر: International Journal of Transgender Health ; volume 21, issue 1, page 16-32 ; ISSN 2689-5269

    الإتاحة: https://doi.org/10.1080/15532739.2019.1693472Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    Teacher experiences of LGBTQ- inclusive education in primary schools serving faith communities in England, UK

    المؤلفون: Carlile, Anna

    المصدر: Pedagogy, Culture & Society ; volume 28, issue 4, page 625-644 ; ISSN 1468-1366 1747-5104

    الإتاحة: https://doi.org/10.1080/14681366.2019.1681496Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    ‘Critical bureaucracy’ in action: embedding student voice into school governance

    المؤلفون: Carlile, Anna

    المصدر: Pedagogy, Culture & Society ; volume 20, issue 3, page 393-412 ; ISSN 1468-1366 1747-5104

    الإتاحة: https://doi.org/10.1080/14681366.2012.712053Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    An ethnography of permanent exclusion from school: revealing and untangling the threads of institutionalised racism

    المؤلفون: Carlile, Anna

    المصدر: Race Ethnicity and Education ; volume 15, issue 2, page 175-194 ; ISSN 1361-3324 1470-109X

    الإتاحة: https://doi.org/10.1080/13613324.2010.548377Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية
    Docile bodies or contested space? Working under the shadow of permanent exclusion

    المؤلفون: Carlile, Anna

    المصدر: International Journal of Inclusive Education ; volume 15, issue 3, page 303-316 ; ISSN 1360-3116 1464-5173

    الإتاحة: https://doi.org/10.1080/13603110902829663Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    Education, conflict and resolution: international perspectives, edited by Fiona Leach and Mairead Dunne

    المؤلفون: Carlile, Anna

    المصدر: Gender and Education ; volume 21, issue 4, page 471-479 ; ISSN 0954-0253 1360-0516

    الإتاحة: https://doi.org/10.1080/09540250903011368Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    Public or private education? Lessons from history, edited by Richard Aldrich

    المؤلفون: Carlile, Anna

    المصدر: Gender and Education ; volume 21, issue 3, page 345-346 ; ISSN 0954-0253 1360-0516

    الإتاحة: https://doi.org/10.1080/09540250902863520Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS — أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني — حفظ البحث