-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Van De Wiele, Nathalie
المساهمون: ePrep
المصدر: ISSN: 2270-6224 ; Interstices ; https://hal.inria.fr/hal-01350346Test ; Interstices, INRIA, 2005 ; https://interstices.info/jcms/c_15129/utilisation-pedagogique-des-technologiesTest-de-l-information-l-exemple-des-classes-preparatoires-aux-grandes-ecoles.
مصطلحات موضوعية: TICE, environnement numérique de travail, interactivité, enseignement supérieur, ressource pédagogique, [INFO]Computer Science [cs]
العلاقة: hal-01350346; https://hal.inria.fr/hal-01350346Test
-
2
المؤلفون: Boukottaya, Aida, Buffa, Michel, Charlier, Bernadette, Daele, Amaury, Deschryver, Nathalie, El Ghali, Adil, El Helou, Sandy, Esnault, Liliane, Evangelou, Christina, Giboin, Alain, Karacapilidis, Nikos, Künzel, Manfred, Madina, Amagoia, Maissen, Christian, Mikáč, Jan, Milstein, Arnaud, Platteaux, Hervé, Peeters, Robert, Quint, Vincent, Saunders, Murray, Tifous, Amira, Tzagarakis, Manolis, Vandeput, Étienne, van de Wiele, Nathalie, Vatton, Irène, Vermeulin, Frédéric, Vidou, Géraldine
المساهمون: Université de Fribourg, Exchanges, Documents, Extraction, Languages, Web, Ergonomics, Interactions, Semantics, Servers (Edelweiss), Inria Sophia Antipolis - Méditerranée (CRISAM), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL), emlyon business school (EM), Research Academic Computer Technology institute Patras (RA-CTI), Inria Grenoble - Rhône-Alpes, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), Université de Liège, Institut de Formation et de Recherche en Enseignement Supérieur (IFRES - LABSET), Web, adaptation and multimedia (WAM), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Laboratoire d'Informatique de Grenoble (LIG), Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 (UPMF)-Université Joseph Fourier - Grenoble 1 (UJF)-Institut polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology (Grenoble INP )-Institut National Polytechnique de Grenoble (INPG)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 (UPMF)-Université Joseph Fourier - Grenoble 1 (UJF)-Institut polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology (Grenoble INP )-Institut National Polytechnique de Grenoble (INPG)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Lancaster University, Centre de Recherche sur l'Instrumentation, la Formation et l'Apprentissag (CRIFA), ePrep, Groupe d'analyse et de théorie économique (GATE), Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre de Recherche Public Henri Tudor Headquarters (CRP Henri Tudor), Centre de Recherche Public Henri-Tudor Luxembourg (CRP Henri-Tudor)
المصدر: https://hal.science/hal-00588072Test ; 2007.
مصطلحات موضوعية: validation, usability, [INFO.EIAH]Computer Science [cs]/Technology for Human Learning, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
العلاقة: hal-00588072; https://hal.science/hal-00588072Test; https://hal.science/hal-00588072/documentTest; https://hal.science/hal-00588072/file/D.PAR.03-Final.pdfTest
-
3
المؤلفون: Denis, Brigitte, Pironet, Fabienne, Charlier, Bernadette, Daele, Amaury, Erpicum, Martin, Esnault, Liliane, Henri, France, Karacapilidis, Nikos, Künzel, Manfred, Lessard, Lysanne, Peeters, Robert, Vandeput, Étienne, van de Wiele, Nathalie, Zeiliger, Romain
المساهمون: Université de Liège, Université de Fribourg = University of Fribourg (UNIFR), EMLyon Business School (EM), Université Téluq (TELUQ), Research Academic Computer Technology institute Patras (RA-CTI), ePrep, Groupe d'analyse et de théorie économique (GATE), Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Project co-funded by the European Commission within the Sixth Framework Programme - Project no. FP6-028038
المصدر: https://telearn.hal.science/hal-00190434Test ; 2006.
مصطلحات موضوعية: methodology in technology enhanced learning (TEL), actor-network theory (ANT), technological services, [INFO.EIAH]Computer Science [cs]/Technology for Human Learning
العلاقة: hal-00190434; https://telearn.hal.science/hal-00190434Test; https://telearn.hal.science/hal-00190434/documentTest; https://telearn.hal.science/hal-00190434/file/D.PAR.01-Final.pdfTest
