دورية أكاديمية
TIC, estilos de aprendizaje y competencia musical en los estudios de grado de Maestro
| العنوان: | TIC, estilos de aprendizaje y competencia musical en los estudios de grado de Maestro |
|---|---|
| المؤلفون: | Ramón Cózar Gutiérrez, María del Valle De Moya Martínez, José Antonio Hernández Bravo, Juan Rafael Hernández Bravo |
| المصدر: | Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol 12 (2015) |
| بيانات النشر: | Ediciones Complutense, 2015. |
| سنة النشر: | 2015 |
| المجموعة: | LCC:Education LCC:Musical instruction and study |
| مصطلحات موضوعية: | educación musical, tecnologías de la información y la comunicación, competencias, estrategia de aprendizaje, Education, Musical instruction and study, MT1-960 |
| الوصف: | El desarrollo de las TIC ha traído consigo la difusión global de la música, así como la aparición de nuevas formas de consumo musical. Nuestro objetivo es analizar la competencia musical de los jóvenes (conocimientos, usos y actitudes) tomando como muestra la población universitaria de los Grados de Maestro en las especialidades de Infantil y Primaria (n =172) de la Facultad de Educación de Albacete, de la Universidad de Castilla-La Mancha. Para ello, se sigue un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo mediante la encuesta USMUS. Los resultados revelan que los estudiantes de Primaria muestran conocimientos y usos musicales en relación con las TIC superiores a los de Infantil, al mismo tiempo que le otorgan un papel más destacado para su formación académica por sus implicaciones prácticas. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Spanish; Castilian Portuguese |
| تدمد: | 1698-7454 |
| العلاقة: | https://revistas.ucm.es/index.php/RECI/article/view/47752Test; https://doaj.org/toc/1698-7454Test |
| DOI: | 10.5209/rev_RECIEM.2015.v12.47752 |
| الوصول الحر: | https://doaj.org/article/216dcfd2f91b4d3dbb9429704759248eTest |
| رقم الانضمام: | edsdoj.216dcfd2f91b4d3dbb9429704759248e |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 16987454 |
|---|---|
| DOI: | 10.5209/rev_RECIEM.2015.v12.47752 |