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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Nomnian, Singhanat
المصدر: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 11 ; 1 ; 99-116 ; The Political Economy of New Authoritarianism
مصطلحات موضوعية: Sociology & anthropology, Education, Bildung und Erziehung, Soziologie, Anthropologie, Identity Options, Higher Education, Thai Doctoral Students, Kultursoziologie, Kunstsoziologie, Literatursoziologie, Bildungswesen tertiärer Bereich, University Education, Cultural Sociology, Sociology of Art, Sociology of Literature, social background, acculturation, multilingualism, student, social integration, identification, Australia, Thailand, university level of education, soziale Herkunft, Hochschulbildung, soziale Integration, Identifikation, Akkulturation
العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/62795Test; https://aseas.univie.ac.at/index.php/aseas/article/downloadSuppFile/1854/435Test; https://aseas.univie.ac.at/index.php/aseas/article/view/1854/1848Test; https://doi.org/10.14764/10.ASEAS-2018.1-6Test
الإتاحة: https://doi.org/10.14764/10.ASEAS-2018.1-6Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/62795Test
https://aseas.univie.ac.at/index.php/aseas/article/downloadSuppFile/1854/435Test
https://aseas.univie.ac.at/index.php/aseas/article/view/1854/1848Test -
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Naiz-Wirth, Erna, Meschnig, Alexander
المصدر: SWS-Rundschau ; 50 ; 4 ; 382-398
مصطلحات موضوعية: Sociology & anthropology, Education, Bildung und Erziehung, Soziologie, Anthropologie, Bildungs- und Erziehungssoziologie, Lehrende, Erziehende, Lernende, Sociology of Education, Teachers, Students, Pupils, social background, Austria, adolescent, course of education, pupil, typology, dropping out of school, habits, social capital, Bildungsverlauf, Habitus, soziale Herkunft, Schulabbruch, Österreich, Sozialkapital, Jugendlicher, Typologie
العلاقة: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/33967Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-339670Test
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Bacher, Johann
المصدر: SWS-Rundschau ; 45 ; 1 ; 37-62
مصطلحات موضوعية: Sociology & anthropology, Education, Bildung und Erziehung, Soziologie, Anthropologie, Bildungs- und Erziehungssoziologie, Makroebene des Bildungswesens, Sociology of Education, Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy, Bildung, Benachteiligung, soziale Herkunft, Lehrer-Schüler-Beziehung, Bildungswesen, Österreich, Schule, Geschlecht, weiterführende Schule, Ungleichheit, social background, gender, Austria, school, teacher-pupil relationship, education system, deprivation, secondary school, inequality
العلاقة: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/16473Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-164733Test
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4
المؤلفون: Naiz-Wirth, Erna, Meschnig, Alexander
المصدر: SWS-Rundschau
مصطلحات موضوعية: Theorieanwendung, Bildungsverlauf, pupil, social background, Typologie, Sociology & anthropology, Education, theory application, empirisch-qualitativ, qualitative empirical, ddc:370, course of education, Sozialkapital, soziale Herkunft, Österreich, Bildung und Erziehung, habits, Lehrende, Erziehende, Lernende, dropping out of school, empirisch, Habitus, Jugendlicher, Schulabbruch, Sociology of Education, Soziologie, Anthropologie, Austria, adolescent, Bildungs- und Erziehungssoziologie, social capital, Schüler, ddc:301, typology, Teachers, Students, Pupils, empirical
الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1272::93519a5f641024739de42e4c8e79cf1cTest
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/33967Test -
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المؤلفون: Bacher, Johann
المصدر: SWS-Rundschau
مصطلحات موضوعية: inequality, Ungleichheit, school, Benachteiligung, social background, Sociology & anthropology, Education, deprivation, ddc:370, empirisch-quantitativ, gender, soziale Herkunft, Österreich, Bildung und Erziehung, quantitative empirical, Schule, teacher-pupil relationship, empirisch, Geschlecht, Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy, Lehrer-Schüler-Beziehung, weiterführende Schule, Makroebene des Bildungswesens, Sociology of Education, education system, Bildungswesen, Soziologie, Anthropologie, Austria, Bildungs- und Erziehungssoziologie, secondary school, ddc:301, empirical, Bildung
الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1272::9e403e157a5543012b2318ae79c57759Test
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/16473Test