O papel dos Conselhos Pedagógicos na formação de professores
| العنوان: | O papel dos Conselhos Pedagógicos na formação de professores |
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| المؤلفون: | Manuel Jacinto Sarmento |
| المصدر: | PSICOLOGIA; v. 5 n. 3 (1987); 343-349 PSICOLOGIA; Vol 5 No 3 (1987); 343-349 Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação instacron:RCAAP |
| بيانات النشر: | Associacao Portuguesa de Psicologia, 2014. |
| سنة النشر: | 2014 |
| مصطلحات موضوعية: | media_common.quotation_subject, Pedagogy, language, Ambiguity, Portuguese, Psychology, Administration (government), Degree (music), General Psychology, language.human_language, media_common |
| الوصف: | O autor estuda, numa perspectiva de análise organizacional da educação, a evolução do papel dos órgãos de gestão pedagógica (C.P.) das escolas preparatórias e secundárias na formação de professores. As alterações dos regulamentos de funcionamento desses órgãos têm sido impostas pelas mudanças operadas pelos diversos modelos de formação, o que tem impossibilitado uma atitude coerente e estável dos C.P.s na formação contínua e no complemento de formação dos professores com habilitação académica incompleta. A situação actual caracteriza-se pela ambiguidade, o que leva à consideração da necessidade de discernir claramente as responsabilidades globais de formação, da gestão dessa formação nas escolas, numa perspectiva de desenvolvimento escolar e comunitário. |
| وصف الملف: | application/pdf |
| تدمد: | 2183-2471 0874-2049 |
| الوصول الحر: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8d11020dc0b0671255f8a9bded303202Test https://doi.org/10.17575/rpsicol.v5i3.860Test |
| حقوق: | OPEN |
| رقم الانضمام: | edsair.doi.dedup.....8d11020dc0b0671255f8a9bded303202 |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
| تدمد: | 21832471 08742049 |
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