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1دورية أكاديمية
المصدر: Revista de Investigación en Logopedia; Vol. 11 Núm. 2 (2021); e72143 ; 2174-5218
مصطلحات موضوعية: phonological disorder, speech sound disorder, speech perception, speech production, morphology, syntax, trastorno fonológico, trastorno de habla, percepción de habla, producción de habla, morfología, sintaxis
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://revistas.ucm.es/index.php/RLOG/article/view/72143/4564456558270Test; https://revistas.ucm.es/index.php/RLOG/article/view/72143Test
الإتاحة: https://doi.org/10.5209/rlog.72143Test
https://revistas.ucm.es/index.php/RLOG/article/view/72143Test -
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Díaz-Franco, María Victoria, Esse-Avendaño, Katherinne, Riffo-Rojas, Natalia Priscila, Zimmermann-González, Marlis Constanza, Fernández-Gutiérrez, Juan José, Carmona-López, María Inés
المصدر: Revista de la Facultad de Medicina; Vol. 66 Núm. 3 (2018); 499-503 ; Revista de la Facultad de Medicina; Vol. 66 No. 3 (2018); 499-503 ; Revista de la Facultad de Medicina; v. 66 n. 3 (2018); 499-503 ; 2357-3848 ; 0120-0011
مصطلحات موضوعية: Speech Sound Disorder, Auditory Perceptual Disorders, Brain Stem, Health Sciences, Speech Therapy, Trastorno fonológico, Trastornos de la percepción auditiva, Tronco encefálico, Ciencias de la salud, Fonoaudiología
وصف الملف: application/pdf; text/html; application/xml
العلاقة: https://revistas.unal.edu.co/index.php/revfacmed/article/view/65373/67880Test; https://revistas.unal.edu.co/index.php/revfacmed/article/view/65373/68299Test; https://revistas.unal.edu.co/index.php/revfacmed/article/view/65373/76247Test; Acosta D, Lanzavecchia C. La Lectura y la Escritura en el Trastorno Fonológico [tesis]. Mendoza: Facultad de Ciencias Médicas, Universidad del Aconcagua; 2010 [cited 2018 May 23]. Available from: https://goo.gl/WNkhvdTest.; Leite RA, Wertzner HF, Gonçalves IC, Magliaro FC, Matas CG. Auditory evoked potentials: predicting speech therapy outcomes in children with phonological dostorsers. Clinics (Sao Paulo). 2014;69(3):212-8. http://doi.org/cp5mTest.; Canales-Domínguez S, Cifuentes-Saravia P, Guzmán-Madariaga C, Saldías O’Hrens M, Vidal-Saldivia A. Desempeño de la Conciencia Fonológica en niños con TEL de 5 años [tesis]. Santiago de Chile: Facultad de Medicina, Universidad de Chile; 2006 [cited 2018 May 23]. Available from: https://goo.gl/XhKwdpTest.; Carmona L, Flores S, Romero L. Creación y aplicación de un test de discriminación auditiva de fonemas a una muestra de niños Chilenos normales de 3.0 a 5.11 años de edad [tesis]. Santiago de Chile: Facultad de Medicina Oriente, Universidad de Chile; 1986 [cited 2018 May 23]. Available from: https://goo.gl/pWEsAnTest.; Gonçalves IC, Wertzner HF, Samelli AG, Matas CG. Speech and non-speech processing in children with phonological disorders: an electrophysiological study. Clinics (Sao Paulo). 2011;66(2):293-8. http://doi.org/ckh9jhTest.; Delgado-Hernández J, Zenker-Castro F, Barajas-de Prat JJ. Normalización de los potenciales evocados auditivos del tronco cerebral I: resultados en una muestra de adultos normoyentes. Auditio: Revista Electrónica de Audiología. 2003 [cited 2018 May 23];2:13-8. Available from: https://goo.gl/HmqH2DTest.; American Clinical Nerophysiology Society. Guiedline 9C: Guiedlines on Short-Latency Aditory Evoqued Potentials. J Clin Neurophysiol. 2006;23(2):157-67.; Pavez MM, Maggiolo M, Coloma CJ. Test para evaluar los procesos de simplificación fonológica. TEPROSIF-R. Santiago de Chile: Ediciones Universidad Católica de Chile; 2009.; Pavez MM. Test para la Comprensión Auditiva del Lenguaje de E. Carrow. Aplicación en Chile. Santiago de Chile: Ediciones Universidad de Chile; 2004.; Pavez MM. Test Exploratorio de Gramática Española de A. Toronto. Santiago de Chile: Ediciones Universidad de Chile; 2010.; Yakuba-Vives P. Prueba destinada a evaluar habilidades metalingüísticas de tipo fonológicas (PHMF) [tesis de maestría]. Santiago de Chile: Facultad de Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile; 1999.; https://revistas.unal.edu.co/index.php/revfacmed/article/view/65373Test
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المؤلفون: Díaz-Franco, María Victoria, Esse-Avendaño, Katherinne, Riffo-Rojas, Natalia Priscila, Zimmermann-González, Marlis Constanza, Fernández-Gutiérrez, Juan José, Carmona-López, María Inés
المصدر: Revista de la Facultad de Medicina, Volume: 66, Issue: 3, Pages: 499-503, Published: SEP 2018
مصطلحات موضوعية: Tronco encefálico (DeCS), Trastornos de la percepción auditiva, Trastorno fonológico, Auditory Perceptual Disorders, Brain Stem (MeSH), Speech Sound Disorder
وصف الملف: text/html
الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::add75d96e95112e48d2d78311613735eTest
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-00112018000300499&lng=en&tlng=enTest -
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Díaz Franco, María Victoria, Esse Avendaño, Katherinne, Riffo Rojas, Natalia Priscila, Zimmermann González, Marlis Constanza, Fernández Gutiérrez, Juan José, Carmona López, María Inés
المصدر: Revista de la Facultad de Medicina, ISSN 2357-3848, Vol. 66, Nº. 3, 2018, pags. 499-503
مصطلحات موضوعية: Health Sciences, Speech Therapy, Speech Sound Disorder, Auditory Perceptual Disorders, Brain Stem, Ciencias de la salud, Fonoaudiología, Trastorno fonológico, Trastornos de la percepción auditiva, Tronco encefálico
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7090890Test; (Revista) ISSN 0120-0011; (Revista) ISSN 2357-3848
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5رسالة جامعية
المساهمون: Armijos Robles, Diana Maribel
مصطلحات موضوعية: Desarrollo Fonético-Fonológico, Guía pedagógica, Trastorno de sonido del habla, Phonetic-Phonological development, Pedagogical guide, Speech sound disorder
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: TFEE-L;35; http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2823Test
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6رسالة جامعية
المساهمون: Guevara Fernández, Geycell Emma
مصطلحات موضوعية: Estrategia de intervención logopédica, Lenguaje oral, Musicoterapia, Trastorno del Sonido del Habla, Logopedic intervention strategy, Oral language, Music therapy, Speech Sound Disorder
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: TFEE-L;32; http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2817Test