المؤلفون: Katarzyna Sawicka, Marek Prasał, Ewa Krzyżanowska, Robert Jan Łuczyk, Monika Trąbka, Jadwiga Daniluk

المصدر: Journal of Education, Health and Sport, Vol 7, Iss 8, Pp 135-149 (2017)

مصطلحات موضوعية: hypertension, self-control, Education, Sports, GV557-1198.995, Medicine

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: http://www.ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/4705Test; https://doaj.org/toc/2391-8306Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/cfcd2dbdbc6f4f2ba6b43df24afc91b9Test

المؤلفون: Martínez Montesinos, Javier

المساهمون: Llopis Bueno, María José

المصدر: RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
instname

مصطلحات موضوعية: Children's Albums, Educació Infantil, Álbumes infantiles, Educación, Emotions, 5802 Organización y Planificación de la Educación, Emocions, Literatura infantil, Education, Autocontrol, Educación Infantil, Self-control, Emociones, Àlbums Infantils, Educació, Children's Education, Children's literature

الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::71c9edbe684982183a454b77191edcf2Test
https://hdl.handle.net/20.500.12466/2072Test

المؤلفون: Macarena Verónica del Valle, Sebastián Urquijo, Lorena Canet Juric, Juan Ignacio Galli

المصدر: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET

مصطلحات موضوعية: Linguistics and Language, SELF-CONTROL SCALE, Population, 050801 communication & media studies, Experimental and Cognitive Psychology, CIENCIAS SOCIALES, Behavioral Neuroscience, Psicología especial, 0508 media and communications, ESCALA DE AUTOCONTROL, Internal consistency, Developmental and Educational Psychology, AUTOCONTROL, education, ADAPTATION, purl.org/becyt/ford/5.1 [https], education.field_of_study, purl.org/becyt/ford/5 [https], 05 social sciences, 050301 education, Psicología, SELF-CONTROL, ADAPTACIÓN, Convergent validity, ASSESSMENT, EVALUACIÓN, Psychology, 0503 education, Humanities

وصف الملف: application/pdf

الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bfbd149775112e47080cb3c29c2b1510Test
https://revistas.unc.edu.ar/index.php/racc/article/view/23413Test

المؤلفون: Francisco-Javier Hinojo-Lucena, María-Pilar Cáceres-Reche, José-María Romero-Rodríguez, Inmaculada Aznar-Díaz, Juan Manuel Trujillo-Torres

مصطلحات موضوعية: Cultural Studies, Exposición de los niños, Online privacy, Risk behaviour, Digital competence, Sharenting, Cybersecurity, Internet addiction, Communication, 05 social sciences, 050801 communication & media studies, 050109 social psychology, Education, Ciberseguridad, Autocontrol, 0508 media and communications, Competencia digital, Self-control, Adicción a Internet, Children exposure, Conductas de riesgo, Privacidad en línea, 0501 psychology and cognitive sciences

الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1ec520750378de86812b1bceea006f4bTest
https://doi.org/10.3916/c64-2020-09Test

المؤلفون: Fernando Pinilla-López

المصدر: Revista Colombiana de Educación, Issue: 76, Pages: 243-264, Published: JUN 2019

مصطلحات موضوعية: learning, ética, behavior, self control, comportamento, aprendizagem, aprendizaje, cooperation, cooperación, ethics, comportamiento, Education, autocontrol, cooperação, moral, autocontrole, morale

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الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bf763ba9a393beb716dd75cd882a73c5Test
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-39162019000100243&lng=en&tlng=enTest

المؤلفون: Sierra Afanador, María Teresa

المساهمون: Díaz Gordon, Patricia, Grupo de Investigación en Calidad de Vida y Salud Pública

المصدر: Repositorio UNAB
Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
instacron:Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB

مصطلحات موضوعية: Emotions and cognition, Habilidades sociales, Educación, Investigaciones, Self-motivation, Child psychology, Investigations, Psicología infantil, Education, Childish emotions, Emotional competences, Emociones infantiles, Competencias emocionales, Social skills, Psychopedagogy, Emociones y cognición, Psicopedagogía, Automotivación, Autocontrol, Emotional intelligence, Self-control, Análisis, Empathy, Analysis, Empatía, Inteligencia emocional

وصف الملف: application/pdf

الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dcac73dd09b92f5f8a7fd55811ee5169Test

المؤلفون: Sierra Afanador, María Teresa

المساهمون: Díaz Gordon, Patricia, Díaz Gordon, Patricia 0000543578, Díaz Gordon, Patricia 0000-0003-3375-5461, Grupo de Investigación en Calidad de Vida y Salud Pública, Grupo de Investigaciones Clínicas

مصطلحات موضوعية: Education, Emotional intelligence, Childish emotions, Child psychology, Emotions and cognition, Psychopedagogy, Investigations, Analysis, Empathy, Self-control, Self-motivation, Emotional competences, Social skills, Educación, Inteligencia emocional, Emociones infantiles, Psicología infantil, Emociones y cognición, Psicopedagogía, Investigaciones, Análisis, Empatía, Autocontrol, Automotivación, Competencias emocionales, Habilidades sociales

جغرافية الموضوع: Bucaramanga (Colombia), UNAB Campus Bucaramanga

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العلاقة: Sierra Afanador, María Teresa (2018). Acciones educativas para estimular la inteligencia emocional en estudiantes de transición. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB; Barreto, M. (2011). Consideraciones ético-metodológicas para la investigación en educación inicial. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 9(2), pp. 635-648; Benavides, M. O., y Gómez, R. C. (2005). Métodos en investigación cualitativa: triangulación. Revista colombiana de psiquiatría, 34(1), 118-124; Betina, L. A., y Contini, G. N. (2011). Las habilidades sociales en niños y adolescentes. Su importancia en la prevención de trastornos psicopatológicos. Fundamentos en humanidades, 12(23).; Bisquera, R. (s.f.). El modelo de Goleman: Inteligencia Emocional - Daniel Goleman. Mensaje en blog. Disponible en http://www.rafaelbisquerra.com/es/inteligencia-emocional/modelo-de-goleman.htmlTest; Bisquerra, A., R., y Escoda, N. P. (2007). 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الإتاحة: https://doi.org/20.500.12749/2653Test
https://hdl.handle.net/20.500.12749/2653Test

المؤلفون: García Lozano, Lady Karina

المساهمون: Portilla Castellanos, Socorro Astrid

المصدر: Repositorio UNAB
Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
instacron:Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB

مصطلحات موضوعية: Convivencia, Educación, Investigaciones, Habilidad social, Education, Learning, Competencias ciudadanas, Self-knowledge, Aprendizaje, Teaching, Research, Métodos de enseñanza, Pedagogical strategy, Teaching methods, Self motivation, Autoconocimiento, Automotivación, Citizen competences, Self control, Autocontrol, Social ability, Estrategia pedagógica, Empathy, Coexistence, Empatía, Enseñanza

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الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::960f96ae58959c2bd577f2be37c192a5Test

المؤلفون: García Lozano, Lady Karina

المساهمون: Portilla Castellanos, Socorro Astrid, Portilla Castellanos, Socorro Astrid 0000339865, Portilla Castellanos, Socorro Astrid 0000-0002-7580-5634, Portilla Castellanos, Socorro Astrid Astrid_Portilla_castellas

مصطلحات موضوعية: Education, Citizen competences, Teaching methods, Coexistence, Teaching, Learning, Research, Self-knowledge, Self control, Self motivation, Empathy, Social ability, Pedagogical strategy, Educación, Competencias ciudadanas, Métodos de enseñanza, Convivencia, Enseñanza, Aprendizaje, Investigaciones, Autoconocimiento, Autocontrol, Automotivación, Empatía, Habilidad social, Estrategia pedagógica

جغرافية الموضوع: Bucaramanga (Santander, Colombia), UNAB Campus Bucaramanga

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العلاقة: García Lozano, Lady Karina (2017). Propuesta pedagógica para el fortalecimiento de las competencias ciudadanas del grupo convivencia y paz en los estudiantes de 4° de la sede D de la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB; BRAVO, H. (6 de Febrero de 2006). Relación de los Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas con Habilidades para la vida. Bogotá: Fe y Alegría Colombia.; CARR Y KEMMIS (1986). Becoming critical: knowing throught action research. The Falmer press London. (Trad. En Martinez Roca, Barcelona, 1988).; CHAUX, Enrique; BUSTAMANTE, Andrea; CASTELLANOS, Melisa; JIMÉNEZ, Manuela; NIETO, Ana María; RODRÍGUEZ, Gloria Inés; BLAIR, Robert; MOLANO, Andrés; RAMOS, Cecilia; VELÁSQUEZ, Ana María. Pedagogía Aulas en Paz: 2. Estrategias pedagógicas Bogotá, Colombia E-mail: echaux@uniandes.edu.co 125 Aulas en Paz: 2.; CHAUX, Enrique; LLERAS, Juanita; VELÁSQUEZ, Ana María. (2004). Competencias ciudadanas: de los estándares al aula: una propuesta de integración a las áreas académicas / compiladores. Bogotá: Ministerio de Educación, Universidad de los Andes, Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Psicología y Centro de Estudios Socioculturales e Internacionales, Ediciones Uniandes. p; 21; DAZA MANCERA, Berta Cecilia y VEGA CHAPARRO, Laura María. (2004). Aulas en Paz. Competencias ciudadanas de los estándares a al aula 2004, Cap 1.; Estrategias de aprendizaje colaborativo. Disponible en: http://acreditacion.udistrital.edu.co/flexibilidad/estrategias_didacticas_aprendizaje_colaborativo.pdfTest.; Falta de atención. Disponible en: www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=427; GIRAUDIER, Manuel. (Enero 2 de 2010). Valoración de la inteligencia emocional. Disponible en: http://www.mailxmail.com/curso-entrevistar-nuevos-candidatos-seleccion/valoracion-inteligencia-emocionalTest.; GOLEMAN, Daniel. (1996). La inteligencia emocional. Por qué es más importante que el cociente intelectual. Buenos Aires: Javier Vergara Editor. Este es el libro clásico sobre inteligencia emocional.; Guía práctica para la Investigación Acción. Ediciones Morata, capítulo VI Ley 115 de 1994. En los Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas: “formar para la Ciudadanía”, promulgados en 2003, en la Ley General de Educación y en los Lineamientos Curriculares que el Ministerio de Educación Nacional.; MANTILLA DURÁN, S. J., VILLAMIZAR TÉLLEZ, A. R., & CAICEDO CÓRDOBA, S. A. (2013). Percepciones sobre Bullying en estudiantes de noveno grado y profesores de dos instituciones educativas públicas y dos privadas de Bucaramanga.; Manual de estrategias de enseñanza aprendizaje. (2003). Antioquia.; MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (2009). Guía No 6: Formar para la ciudadanía. Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Lo que necesitamos saber y saber hacer ¡ ¡ sí es posible. Recuperado de http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-75768.htmlTest; MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DE COLOMBIA. (2004). Estándares básicos de competencias ciudadanas. Formar para la ciudadanía ¡sí es posible! Lo que necesitamos saber y saber hacer. Bogotá: MEN.; NELSEN, J.; & LOTT, L. (1999). Disciplina con amor: Cómo pueden los niños adquirir control, autoestima y habilidades para solucionar problemas. Bogotá: Editorial Planeta.; Pedagogía activa. (15 de julio de 2009). Disponible en: http://modelodepedagogiaactiva.blogspot.com.coTest/; PORTILLA, ASTRID. (2010). Propuesta pedagógica para prevenir situaciones de maltrato infantil en niñas y niños del nivel preescolar en la ciudad de Bucaramanga, Santander (Colombia). Universidad Autónoma de Bucaramanga; PORTILLA, ASTRID. (2013). Disciplina positiva una alternativa para el manejo de las emociones y la convivencia escolar. Memorias Congreso Investigación y Pedagogía. Tunja, Número 02 – Octubre. Recuperado de http://tics.uptc.edu.co/eventos/index.php/cong_inv_pedagogia/con_inv_pedag/paper/view/222/219Test; SAN JUAN LÓPEZ, M. A. (2008). Significados que otorgan a la convivencia escolar en el aula estudiantes y profesores de educación media de una institución educativa.; TÉLLEZ, S. V. A. (2012). Construcción de una Propuesta Didáctica para Potenciar la Construcción de Competencias Ciudadanas en Convivencia y Paz, a Partir del Análisis de la Influencia de un Programa Televisivo en los Niños de una Escuela Pública de Colombia-Edición Única.; VARELA, J. (2011). Efectividad de estrategias de prevención de violencia escolar: la experiencia del programa Recoleta en Buena. Psykhe (Santiago), 20(2), 65-78.; VÁZQUEZ GUTIÉRREZ, R. L. (2012). La mediación escolar como herramienta de educación para la paz. Universidad de Murcia.; http://hdl.handle.net/20.500.12749/2317Test; instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB; reponame:Repositorio Institucional UNAB

الإتاحة: https://doi.org/20.500.12749/2317Test
https://hdl.handle.net/20.500.12749/2317Test

المؤلفون: García Fernández, Alba

مصطلحات موضوعية: Mangement, Sentimientos, Educación, Emotions, Emotional education, Educación emocional, Bibliografía, Gestión, Education, Self control, Autocontrol, Emotional intelligence, Emociones, Feelings, Inteligencia emocional

الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::d628fbe28a0aa61e4725bbf3e58245a7Test
http://hdl.handle.net/10481/35920Test