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    دورية أكاديمية
    Autoeficacia para el aprendizaje de la escritura académica en inglés como segunda lengua, mediada por WebQuest-Wiki, en un grupo de docentes de Idiomas en formación en México

    المؤلفون: Kalinka Velasco-Zárate, José Manuel Meza-Cano

    المصدر: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 25, Iss 2 (2020)

    مصطلحات موضوعية: autoeficacia, escritura académica, WebQuest-Wiki, docentes de idiomas, enseñanza de inglés, Philology. Linguistics, P1-1091, French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature, PQ1-3999

    وصف الملف: electronic resource

    العلاقة: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/338314Test; https://doaj.org/toc/0123-3432Test; https://doaj.org/toc/2145-566XTest

    الوصول الحر: https://doaj.org/article/4f5c8ce56c024cbda24a8df5c7d957a6Test

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    دورية أكاديمية
    Self-Efficacy for the Learning of Academic Writing in ESL Mediated by WebQuest-Wiki in a Group of Pre-Service Language Teachers in Mexico ; Autoeficacia para el aprendizaje de la escritura académica en inglés como segunda lengua, mediada por WebQuest-Wiki, en un grupo de docentes de Idiomas en formación en México ; Auto-efficacité pour l’apprentissage de l’écriture académique en anglais langue seconde, médiée par WebQuest-Wiki, parmi un groupe d’étudiants d’Enseignement de Langues au Mexique ; Autoeficácia para a aprendizagem da escrita acadêmica em inglês como segunda língua, mediada por WebQuest-Wiki, em um grupo de docentes de Idiomas em formação no México

    المؤلفون: Velasco-Zárate, Kalinka, Meza-Cano, José Manuel

    المصدر: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 25 No. 2; 289-305 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 25 Núm. 2; 289-305 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; v. 25 n. 2; 289-305 ; 2145-566X ; 0123-3432

    مصطلحات موضوعية: self-efficacy, academic writing, WebQuest-Wiki, language teachers, English language teaching, Self-efficacy for learning, Metacognition, Basic research skills, Collaborative writing, autoeficacia, escritura académica, docentes de idiomas, enseñanza de inglés, Autoeficacia para el aprendizaje, Metacognición, Habilidades basicas de investigación, Escritura colaborativa, auto-efficacité, écriture scolaire, enseignants de langues, enseignement de l’anglais, Auto-efficacité pour apprendre, Métacognition, Professeurs de langues, Compétences de base en recherche, Écriture collaborative, autoeficácia, escrita acadêmica, ensino no inglês

    جغرافية الموضوع: Mexico

    وصف الملف: application/pdf; text/xml

    العلاقة: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/338314/20802464Test; https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/338314/20805267Test; https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/338314Test

    الإتاحة: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/338314Test

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