دورية أكاديمية
APRENDIZAGEM NAS UNIVERSIDADES DE TERCEIRA IDADE EM TEMPOS DE CONFINAMENTO SOCIAL: O CASO DA COMUNIDADE ONLINE miOne
| العنوان: | APRENDIZAGEM NAS UNIVERSIDADES DE TERCEIRA IDADE EM TEMPOS DE CONFINAMENTO SOCIAL: O CASO DA COMUNIDADE ONLINE miOne |
|---|---|
| المؤلفون: | Veloso, Ana Isabel, Costa, Liliana Vale, Machado, Sónia, Regalado, Francisco, Silva, João Henrique |
| المصدر: | EDUCAÇÃO; v. 10 n. 1 (2020): NÚMERO TEMÁTICO - Cenários escolares em tempo de COVID-19; 227-239 ; 2316-3828 ; 2316-333X ; 10.17564/2316-3828.2020v10n1 |
| بيانات النشر: | Grupo Tiradentes |
| سنة النشر: | 2020 |
| المجموعة: | Universidade Tiradentes: Periódicos Grupo Tiradentes |
| مصطلحات موضوعية: | Aprendizagem, Universidades de Terceira Idade, COVID-19, Confinamento Social, Comunidade Online, miOne, idosos |
| الوصف: | Resumo: Em pleno período de confinamento social dada a pandemia da COVID-19, as desigualdades intergeracionais tendem a ser amplificadas não só no sistema educativo, mas também no acesso à informação e diferentes serviços que se encontram, cada vez mais, informatizados. Apesar de se ter verificado um interesse crescente nos últimos anos relativamente à concepção e desenvolvimento de plataformas digitais dirigidas para o cidadão sénior, a utilização destas plataformas, e em específico de comunidades online pelas Universidades de Terceira Idade como suporte ao processo de aprendizagem tem sido um assunto pouco explorado. O presente artigo tem por objetivo analisar as iniciativas dinamizadas com alunos e professores de duas Academias Seniores Portuguesas em tempos de confinamento social, com recurso à comunidade online miOne (mione.altice.pt). A abordagem metodológica deste estudo é de natureza qualitativa e a recolha de dados abrangeu técnicas de observação direta e gravação audiovisual de quatro sessões online e entrevistas de grupo semiestruturadas. Os resultados sugerem um conjunto de boas práticas na promoção da aprendizagem em contexto de comunidade online, incluindo desafios que estimulem a autoexpressão e interações sociais e a necessidade de incutir uma rotina no processo de aprendizagem. |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Portuguese |
| العلاقة: | https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/9349/4140Test; https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/9349Test |
| الإتاحة: | https://doi.org/10.17564/2316-3828.2020v10n1Test https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/9349Test |
| حقوق: | Copyright (c) 2020 Interfaces Científicas - Educação |
| رقم الانضمام: | edsbas.D3A443D9 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| الوصف غير متاح. |