رسالة جامعية
명시적인 교수법과 암시적인 교수법을 통한 한국 중학생들의 영어 관계부사절과 재귀사 결속구문의 학습효과
| العنوان: | 명시적인 교수법과 암시적인 교수법을 통한 한국 중학생들의 영어 관계부사절과 재귀사 결속구문의 학습효과 |
|---|---|
| المؤلفون: | 김지민 |
| المساهمون: | 권오량, 외국어교육과 영어전공 |
| بيانات النشر: | 서울대학교 대학원 |
| سنة النشر: | 2003 |
| المجموعة: | Seoul National University: S-Space |
| مصطلحات موضوعية: | 외국어로서의 영어, English as a Foreign Language, 목표 구문의 규칙과 형태, Rule and form of target structures, 의미와 기능, Meaning and function, 명시적인 교수법, Explicit instruction, 암시적인 교수법, Implicit instruction, 우연적인 교수법, Incidental instruction, 장기적인 측면에서의 교수의 효과, Long-term effects of instruction, 일반화 가능한 지식, Generalizable knowledge, 부정적 증거, Negative evidence |
| الوصف: | 학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :외국어교육과 영어전공,2003. ; 학위논문(석사)-- |
| نوع الوثيقة: | thesis |
| وصف الملف: | xiii, 231 p. |
| اللغة: | Korean |
| العلاقة: | http://dcollection.snu.ac.kr:80/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000058962Test; http://hdl.handle.net/10371/41909Test |
| الإتاحة: | http://hdl.handle.net/10371/41909Test http://dcollection.snu.ac.kr:80/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000058962Test |
| رقم الانضمام: | edsbas.E9F4A3CE |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| الوصف غير متاح. |