دورية أكاديمية
Los estudios sobre lectura y escritura en el contexto universitarioUna forma de abordar la realidad de la competencia lectora
| العنوان: | Los estudios sobre lectura y escritura en el contexto universitarioUna forma de abordar la realidad de la competencia lectora |
|---|---|
| المؤلفون: | Mª ISABEL MORALES SÁNCHEZ |
| المصدر: | Álabe, Vol 11, Iss 21, Pp 1-5 (2020) |
| بيانات النشر: | Red de Universidades Lectoras, 2020. |
| سنة النشر: | 2020 |
| المجموعة: | LCC:Education LCC:Special aspects of education |
| مصطلحات موضوعية: | Education, Special aspects of education, LC8-6691 |
| الوصف: | La lectura y la escritura son dos actividades que marcan nuestra identidad y nuestro modo de aprehender el mundo que nos rodea, la forma de interpretarlo, de presentarlo, de transgredirlo, de reafirmarlo o, incluso, de negarlo. De hecho, podríamos decir que ambas son experiencias íntimas, pues requieren una previa confirmación de un yo que expresa, se emociona, empatiza y persuade. Puesto que ambas son inequívocamente sintomáticas de la personalidad y ayudan a configurarla -también de una actitud y aptitud ante el mundo- urge ser conscientes de la trascendencia que tiene nuestro posicionamiento como lectores o escritores sobre todo lo que circunda a nuestro alrededor, y, como consecuencia, atender y reconocer la importancia que tiene una formación de apoyo transversal e integrada, que permita un “entrenamiento” eficaz que complete nuestra experiencia en la construcción y comprensión de diversos tipos de discurso |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Spanish; Castilian Italian Portuguese |
| تدمد: | 2171-9624 |
| العلاقة: | http://revistaalabe.com/index/alabe/article/view/575/338Test; https://doaj.org/toc/2171-9624Test |
| DOI: | 10.15645/Alabe2020.21.14 |
| الوصول الحر: | https://doaj.org/article/8c184f063a854409bfd1bad4d24815b0Test |
| رقم الانضمام: | edsdoj.8c184f063a854409bfd1bad4d24815b0 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 21719624 |
|---|---|
| DOI: | 10.15645/Alabe2020.21.14 |