دورية أكاديمية
L’importanza della motivazione in un ambiente educativo
| العنوان: | L’importanza della motivazione in un ambiente educativo |
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| المؤلفون: | Eskja Vero, Edi Puka |
| المصدر: | Formazione & Insegnamento, Vol 15, Iss 1 (2017) |
| بيانات النشر: | Pensa MultiMedia, 2017. |
| سنة النشر: | 2017 |
| المجموعة: | LCC:Education |
| مصطلحات موضوعية: | Education |
| الوصف: | In questo articolo andremo a discutere di come il concetto di motivazione in materia di istruzione influenzi il processo di apprendimento degli studenti. La mancanza di motivazione in materia di istruzione è in grado di minare il processo del loro apprendimento. Gli studenti sono motivati a accumulare conoscenza, senza incentivi interni (psicologici, emotivi) o esterni (sociali - educativi)? Come costruire una combinazione di fattori motivazionali interni ed esterni, tra docente e studente, per le funzioni di apprendimento in ambito accademico? Tutti gli studenti, compresi gli insegnanti, sono motivati in modi e forme diverse. Per questo motivo, l’ambiente educativo è sempre molto dinamico, poiché ciascuno dei due componenti svolge determinati ruoli. Sotto l’aspetto motivazionale, il ruolo degli insegnanti nel processo educativo consiste nella creazione di un clima e di un atteggiamento positivo che incoraggia l’apprendimento e il successo a lungo termine. Mentre il ruolo degli studenti consiste nella trasformazione qualitativa della conoscenza e nell’essere attivi per aumentare la qualità degli studi accademici. Aumentare la forza collaborativa e comunicativa tra allievo e formatore rappresenta due fattori fondamentali di motivazione per l’apprendimento. Lo studio si baserà su un quadro di familiarità con alcune delle definizioni principali del termine “motivazione all’apprendimento” e con alcune teorie socio-educative e psicologiche, la teoria di Maslow, Herzbergs, McClelland, etc., per cogliere il punto di vista di alcune delle prospettive e competenze educativo-cognitive che realizzano la motivazione degli studenti in ambito accademico. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Spanish; Castilian Italian |
| تدمد: | 1973-4778 2279-7505 |
| العلاقة: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2164Test; https://doaj.org/toc/1973-4778Test; https://doaj.org/toc/2279-7505Test |
| الوصول الحر: | https://doaj.org/article/25a977bf12d845b4be6daf18e2423e9dTest |
| رقم الانضمام: | edsdoj.25a977bf12d845b4be6daf18e2423e9d |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 19734778 22797505 |
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