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Anders lernen, arbeiten und leben

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Anders lernen, arbeiten und leben
المؤلفون: Bröcher, Joachim
بيانات النشر: Bielefeld: transcript Verlag, 2021.
سنة النشر: 2021
المجموعة: Books
Imported or submitted locally
Original Material: b30a6210-768f-42e6-bb84-0e6306590b5c
مصطلحات موضوعية: Emotionales Lernen, Soziales Lernen, Bildung, Transformation, Digital Studies, Urban Studies, Gesellschaft, Community, Sozialpädagogik, Bildungsforschung, Bildungstheorie, Bildungssoziologie, Pädagogik, Emotional Learning, Social Learning, Education, Society, Social Pedagogy, Educational Research, Theory of Education, Sociology of Education, Pedagogy, bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JK Social services & welfare, criminology::JKS Social welfare & social services::JKSN Social work, bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNA Philosophy & theory of education
الوصف: Die Zunahme der durch die »Neue Steuerung« des Bildungssystems produzierten emotionalen und sozialen Problematiken in Schule und Gesellschaft ist evident. Die Antwort darauf liegt jedoch nicht in einer präziseren sonderpädagogischen Diagnostik, Förderung und Intervention, sondern im Umbau von Schule, Universität und Gesellschaft. Joachim Bröcher plädiert für eine selbstgestaltete Bildungspflicht, ein bedingungsloses Grundeinkommen, die Gründung von selbstbestimmten Community-Projekten (in denen gearbeitet, gelernt und gelebt wird) sowie eine handlungsorientierte, philosophische Pädagogik. Die »Kontrollgesellschaft« (Gilles Deleuze) verwandelt sich so in eine Zivilgesellschaft der Entrepreneur*innen.
نوع الوثيقة: book
وصف الملف: application/pdf
اللغة: German
ردمك: 978-3-8394-5651-4
978-3-8376-5651-0
3-8394-5651-7
3-8376-5651-9
العلاقة: Pädagogik
DOI: 10.14361/9783839456514
الوصول الحر: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/48864Test
حقوق: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
URL: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Test/
ملاحظات: ONIX_20210531_9783839456514_19
رقم الانضمام: edsoap.20.500.12657.48864
قاعدة البيانات: OAPEN Library
الوصف
ردمك:9783839456514
9783837656510
3839456517
3837656519
DOI:10.14361/9783839456514