دورية أكاديمية

Kroppsligt kunskapande i dansarkivet: sinnliga, scenografiska och transformativa forskningspraktiker.

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Kroppsligt kunskapande i dansarkivet: sinnliga, scenografiska och transformativa forskningspraktiker.
المؤلفون: Astrid von Rosen
المصدر: Dance Articulated, Vol 5, Iss 1 (2020)
بيانات النشر: NTNU Open Access Journals, 2020.
سنة النشر: 2020
المجموعة: LCC:Dancing
LCC:Theory and practice of education
مصطلحات موضوعية: Kroppsligt lärande, dansarkiv, historiografi, feministisk teori, dansgruppen Rubicon, sinnlighet, Dancing, GV1580-1799.4, Theory and practice of education, LB5-3640
الوصف: Artikeln undersöker kroppsligt lärande och kunskapande i en forskningsprocess som fokuserar på dansarkiv, i syfte att argumentera för värdet av kroppen som historiografiskt forskningsverktyg. Med hjälp av feministiska teorier om kunskap som en process och ett breddat arkivbegrepp analyseras tre workshoppar där material efter den utominstitutionella svenska dansgruppen Rubicon aktiverades på kroppsliga sätt. Undersökningen har resulterat i ett förslag på sinnliga, scenografiska och transformativa forskningspraktiker, som kan bidra till kroppsligt förankrad produktion av danshistoria.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: Danish
English
Bokmål, Norwegian; Norwegian Bokmål
Norwegian Nynorsk; Nynorsk, Norwegian
Swedish
تدمد: 2703-8327
العلاقة: https://www.ntnu.no/ojs/index.php/ps/article/view/3662Test; https://doaj.org/toc/2703-8327Test
الوصول الحر: https://doaj.org/article/5e097eeb36f54b899b37f9798f7fd106Test
رقم الانضمام: edsdoj.5e097eeb36f54b899b37f9798f7fd106
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals