دورية أكاديمية
Kroppsligt kunskapande i dansarkivet: sinnliga, scenografiska och transformativa forskningspraktiker.
العنوان: | Kroppsligt kunskapande i dansarkivet: sinnliga, scenografiska och transformativa forskningspraktiker. |
---|---|
المؤلفون: | Astrid von Rosen |
المصدر: | Dance Articulated, Vol 5, Iss 1 (2020) |
بيانات النشر: | NTNU Open Access Journals, 2020. |
سنة النشر: | 2020 |
المجموعة: | LCC:Dancing LCC:Theory and practice of education |
مصطلحات موضوعية: | Kroppsligt lärande, dansarkiv, historiografi, feministisk teori, dansgruppen Rubicon, sinnlighet, Dancing, GV1580-1799.4, Theory and practice of education, LB5-3640 |
الوصف: | Artikeln undersöker kroppsligt lärande och kunskapande i en forskningsprocess som fokuserar på dansarkiv, i syfte att argumentera för värdet av kroppen som historiografiskt forskningsverktyg. Med hjälp av feministiska teorier om kunskap som en process och ett breddat arkivbegrepp analyseras tre workshoppar där material efter den utominstitutionella svenska dansgruppen Rubicon aktiverades på kroppsliga sätt. Undersökningen har resulterat i ett förslag på sinnliga, scenografiska och transformativa forskningspraktiker, som kan bidra till kroppsligt förankrad produktion av danshistoria. |
نوع الوثيقة: | article |
وصف الملف: | electronic resource |
اللغة: | Danish English Bokmål, Norwegian; Norwegian Bokmål Norwegian Nynorsk; Nynorsk, Norwegian Swedish |
تدمد: | 2703-8327 |
العلاقة: | https://www.ntnu.no/ojs/index.php/ps/article/view/3662Test; https://doaj.org/toc/2703-8327Test |
الوصول الحر: | https://doaj.org/article/5e097eeb36f54b899b37f9798f7fd106Test |
رقم الانضمام: | edsdoj.5e097eeb36f54b899b37f9798f7fd106 |
قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
تدمد: | 27038327 |
---|