التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: |
Com afecta el temps a les nostres vides? Un projecte per aprendre a analitzar críticament les dades a secundària |
المؤلفون: |
Pifarré Turmo, Manoli, Cujba, Andreea, Cuellar, C., Sánchez de Ocaña, F., Solsona, K., Mateu, I. |
سنة النشر: |
2020 |
المجموعة: |
Universitat de Lleida: Repositori Obert UdL |
مصطلحات موضوعية: |
Anàlisi de dades, Matemàtiques, Aprenentatge basat en projectes, Creativitat, Col·laboració |
الوصف: |
Aquest treball s’ha realitzat en el marc del projecte Erasmus+ SPIDAS -Strategic Partnership for Innovation in Data Analytics in Schools (Agreement number: 2017-1- UK01-KA201-036520). En aquest projecte, les universitats de Lleida, d’Exeter (UK) i de Pamukkale (Turquia) conjuntament amb els centres educatius de Maristes, col·legi Claver, Institut Guindàvols i 7 centres d’Exeter i Pamukkale han estudiat com ensenyar a l’alumnat de secundària estratègies d’anàlisi de dades. ; L’ús diari i extensiu de les tecnologies digitals està creant grans repositoris de dades. Aquestes dades poden tenir un gran potencial per millorar la vida de les persones si som capaços de comprendre-les i fer-ne un anàlisi creatiu. Aquest material docent vol contribuir a assolir aquest objectiu. El material consta d’un conjunt d’activitats per ajudar a l’alumnat de secundària a qüestionar-se la relació entre dades del temps i dades sobre la vida quotidiana. En concret, el projecte ensenya a l’alumnat a fer preguntes, a recollir les dades més adequades per a respondre les preguntes formulades, a identificar patrons i tendències en les dades que faciliti la seva interpretació i la presa de decisions fonamentada en aquest anàlisi. ; Aquest treball s’ha realitzat en el marc del projecte Erasmus+ SPIDAS -Strategic Partnership for Innovation in Data Analytics in Schools (Agreement number: 2017-1- UK01-KA201-036520). |
نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
اللغة: |
Catalan; Valencian |
العلاقة: |
http://hdl.handle.net/10459.1/68106Test |
الإتاحة: |
http://hdl.handle.net/10459.1/68106Test |
حقوق: |
cc-by-nc-sa (c) els autors, 2020 ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0Test/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess |
رقم الانضمام: |
edsbas.52964777 |
قاعدة البيانات: |
BASE |