المؤلفون: Jihan Syahfira, Sairah Sairah

المصدر: Islamika Granada, Vol 4, Iss 2, Pp 52-59 (2024)

مصطلحات موضوعية: sindrom fomo (fear of missing out), self-regulation, mahasiswi., Islam, BP1-253

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: http://penelitimuda.com/index.php/IG/article/view/172Test; https://doaj.org/toc/2723-4142Test; https://doaj.org/toc/2723-4150Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/20da0e853a734a1cab8091141b5ad954Test

العنوان البديل: The Structrual Model of the Causal Relationships between Intelligence, Peers effect, Motivational Forces, Previous Grades and GPA of University Students.

المؤلفون: محود بً عبد اهلل ¹, ميني الشيد أمحد ا², ٍياء عزت حمند عبد

المصدر: Journal of Education - Sohag University. Jun2021, Vol. 86 Issue Part 1, p351-403. 53p.

مصطلحات موضوعية: *SELF-efficacy, *SELF regulation, *SCANNING electron microscopy, *INTELLIGENCE tests, *QUESTIONNAIRES, *ACADEMIC motivation

مصطلحات جغرافية: OMAN

المؤلفون: شادي عبد الحافظ حميد

المصدر: مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية, Vol 2, Iss 4, Pp 1-18 (2022)

مصطلحات موضوعية: effectiveness, generative learning, self-regulation skills, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://www.pal-ea.com/onewebmedia/4/1.pdfTest; https://doaj.org/toc/2789-1941Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/311ba584aadf4ecfa0d0c08d5810d8c9Test

العنوان البديل: The Assessment for Learning Psychology (AFL) program in developing evaluative thinking and self-regulation among secondary school students. (English)

المؤلفون: هناء عبد الحميد م

المصدر: Journal of Arab Studies in Education & Psychology; 10/15/2022, Vol. 144 Issue 2, p25-72, 48p

مصطلحات موضوعية: SELF regulation

العنوان البديل: The Self-Regulation and its relationship to styles of coping the identity crisis of a sample of Minia University students. (English)

المؤلفون: شيماء ربيع محمد س, شعبان حسين محمد, سحر حسين عبـــــ

المصدر: Journal of Arab Studies in Education & Psychology; Jul2022, Vol. 143 Issue 3, p265-296, 32p

مصطلحات موضوعية: IDENTITY crises (Psychology), PSYCHOLOGICAL adaptation, COLLEGE students, SELF regulation

العنوان البديل: Impact of emotional intelligence on organizational effectivness in Kuwaiti commercial banks. (English)

المؤلفون: فهيد عبد الرحمن ا, شاكر جارالله الخ

المصدر: Global Journal of Economics & Business; Oct2021, Vol. 11 Issue 2, p156-172, 17p

مصطلحات موضوعية: EMOTIONAL intelligence, ORGANIZATIONAL effectiveness, BANKING industry, ORGANIZATIONAL change, MALE employees, SELF regulation

مصطلحات جغرافية: KUWAIT

العنوان البديل: The self-regulation as a counseling entrance for improvement of the quality of university life among the students with physical disabilities. (English)

المؤلفون: محمد مسعد عبد الو

المصدر: Journal of Educational Sciences; Feb2021, Vol. 33 Issue 1, p19-44, 26p

مصطلحات موضوعية: QUALITY of life, DISABILITIES, STUDENTS with disabilities, STUDENTS, SELF regulation, ATTITUDES toward disabilities

مصطلحات جغرافية: SAUDI Arabia

المؤلفون: الفقير, دعاء منذر, مقابلة, نصر يوسف

المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية; مجلد 29, عدد 3 (2021) ; IUG Journal of Educational and Psychological Sciences; مجلد 29, عدد 3 (2021) ; 2410-3152 ; 2410-2946

مصطلحات موضوعية: التوافق النفسي، اليقظة العقلية، التنظيم الذاتي، جامعة اليرموك, Psychological adjustment, Mindfulness, Self-regulation, Yarmouk University

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: http://journal.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/view/9064/3744Test; http://journal.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/view/9064Test

الإتاحة: http://journal.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/view/9064Test

العنوان البديل: The Role of Self- Regulated Learning Strategies in Predicting Academic Buoyancy among Adolescent Students in Irbid Governorate Hashemite Kingdom of Jordan. (English)

المؤلفون: معاوية محمود أبو, فيصل خليل الربيع, مر مصطفى الشواشر

المصدر: Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh; 2020, Issue 137, part 2, p169-208, 40p

مصطلحات موضوعية: AGE groups, GENDER, BUOYANCY, SELF regulation, LEARNING strategies

العنوان البديل: The Role of Self-Regulated Learning Strategies in Predicting Academic Buoyancy among Adolescent Students in Irbid Governorate Hashemite Kingdom of Jordan. (English)

المؤلفون: د. فيصل خليل الرب¡, د. معاوية محمود أ, عمر مصطفی شواشره

المصدر: Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh; 2020, Issue 137, part 2, p169-208, 40p

مصطلحات موضوعية: AGE groups, GENDER, SELF regulation, BUOYANCY, LEARNING strategies