التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
On Politics in Comparative and International Higher Education. |
| العنوان البديل: |
Acerca de la política comparada e internacional en Educación Superior. (Spanish) |
| المؤلفون: |
Oleksiyenko, Anatoly |
| المصدر: |
Spanish Journal of Comparative Education / Revista Española de Educación Comparada; Jan-Jun2022, Vol. 2022 Issue 40, p50-68, 19p |
| مصطلحات موضوعية: |
HIGHER education, INTEGRITY, COMPARATIVE government, PRAXIS (Process), ACADEMIC freedom, ELITISM |
| الملخص (بالإنجليزية): |
This paper draws attention to key conundrums facing researchers of comparative and international higher education in the age of post-truth and resurgent authoritarianism. The analysis focuses on three salient concerns: world class-universities and academic freedom; power brokerage in the internationalisation of higher education; and challenges of intellectual leadership and integrity, which increasingly challenge research agendas and professionals in the field. Situated at the crossroads of major arguments in the literature and observations derived from academic praxis in these three areas, this critique sets out to explain how politics have been gaining significance in the constructs of comparative and international higher education at a time when corporate elitism is on the rise and the freedoms of inquiry and communication are declining. The study warns about failures of integrity in this context, and manifests imperatives for safeguarding academic freedom and critical research in the field. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Spanish): |
Este artículo analiza las claves que enfrentan los investigadores de la educación superior comparada e internacional en la era de la posverdad y el resurgimiento del autoritarismo. El análisis se centra en tres preocupaciones destacadas: universidades mundiales y libertad académica; correduría de poder en la internacionalización de la educación superior, y retos del liderazgo intelectual, que desafían cada vez más las agendas de investigación y el estudio académico. Situada en la encrucijada de los principales argumentos de la literatura y las observaciones derivadas de la praxis académica en estas tres áreas, esta crítica se propone explicar cómo la política ha ido ganando importancia en los constructos de la educación superior comparada e internacional en un momento en el que el elitismo empresarial está en auge y el aumento y las libertades de investigación y comunicación están disminuyendo. El estudio advierte sobre los riesgos de la integridad en este contexto y manifiesta los imperativos de la salvaguarda de la libertad académica y la investigación crítica en la disciplina comparativa. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
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