دورية أكاديمية
'Sucesso' e 'fracasso' escolar nos meios populares
العنوان: | 'Sucesso' e 'fracasso' escolar nos meios populares |
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المؤلفون: | Sandra Aparecida Batista, Adriana de Fátima Ferreira, Ileizi Luciana Fiorelli Silva, Marcia Rejania Lemos de Souza |
المصدر: | Revista Thema, Vol 17, Iss 4, Pp 937-958 (2021) |
بيانات النشر: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense, 2021. |
سنة النشر: | 2021 |
المجموعة: | LCC:Special aspects of education LCC:Technology |
مصطلحات موضوعية: | meios populares, deficiência cultural, sucesso escolar, fracasso escolar, origem sociocultural., Special aspects of education, LC8-6691, Technology |
الوصف: | Diante da ideia difundida de que as causas do “fracasso escolar” dos estudantes dos meios populares são consideradas inerentes ao seu meio sociocultural de origem o propósito deste trabalho é apresentar um Estudo de Caso que demonstra que estes estudantes podem superar o paradigma culturalista e a teoria das “carências socioculturais” e alcançar resultados satisfatórios. Assim, o arcabouço teórico apoia-se nos estudos de Bourdieu, Charlot, Lahire, entre outros. O Estudo de Caso foi desenvolvido através de entrevistas semiestruturadas envolvendo o estudo da configuração familiar, origem sociocultural e econômica, trajetória escolar, relação com o saber e, por fim a motivação e mobilização no que diz respeito ao ingresso no Ensino Superior público destes educandos. Dentre os resultados obtidos, há de se destacar a relação positiva que os mesmos possuem com a escola e a influência do processo de socialização na constituição dos mesmos enquanto sujeitos, o que os modelos estatísticos de explicação dos fenômenos de “sucesso” e “fracasso” desconsideram. Palavras-chave: Meios populares; deficiência cultural; sucesso escolar; fracasso escolar; origem sociocultural. |
نوع الوثيقة: | article |
وصف الملف: | electronic resource |
اللغة: | Portuguese |
تدمد: | 1517-6312 2177-2894 |
العلاقة: | http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1634Test; https://doaj.org/toc/1517-6312Test; https://doaj.org/toc/2177-2894Test |
DOI: | 10.15536/thema.V17.2020.937-958.1634 |
الوصول الحر: | https://doaj.org/article/7c174cd7234849ce9b3d8bd6005303f5Test |
رقم الانضمام: | edsdoj.7c174cd7234849ce9b3d8bd6005303f5 |
قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
تدمد: | 15176312 21772894 |
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DOI: | 10.15536/thema.V17.2020.937-958.1634 |