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Desarrollo curricular para la educación médica. Un enfoque de seis pasos [Capítulo 1]
| العنوان: | Desarrollo curricular para la educación médica. Un enfoque de seis pasos [Capítulo 1] |
|---|---|
| المؤلفون: | Thomas, Patricia A., Kern, David E., Hughes, Mark T., Chen, Belinda Y. |
| المصدر: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPC. |
| بيانات النشر: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). |
| سنة النشر: | 2018 |
| المجموعة: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| Original Material: | Kern, D. (2018). Visión general: un enfoque de seis pasos para el desarrollo curricular. En Thomas, P., Kern, D., Hughes, M., & Chen, B., (Eds.), Desarrollo curricular para la educación médica (pp. 1-34). Lima: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. |
| الوصف: | Este libro es la traducción al español de la tercera edición de la obra Curriculum Development for Medical Education: a six-step approach, publicada por Johns Hopkins University Press. El objetivo de esta publicación es beneficiar a los educadores médicos con un aprendizaje de un enfoque práctico, genérico y atemporal para el desarrollo curricular que aborde las necesidades actuales y futuras. Los editores de esta obra editores eligieron tres temas que se destacan en la última revisión del libro: la educación basada en competencias, que incluye los hitos y las actividades profesionales confiables (APROC) como herramienta de evaluación, la educación interprofesional y la tecnología educativa. This book is the Spanish translation of the third edition of Curriculum Development for Medical Education: a six-step approach, published by Johns Hopkins University Press. The objective of this publication is to benefit medical educators with a practical, generic, and timeless approach to curricular development that addresses current and future needs. The editors of this book chose three topics that stand out in its last revision: competency-based education, which includes milestones and reliable professional activities (APROC) as an evaluation tool, interprofessional education, and educational technology. |
| Original Identifier: | oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/624018 |
| نوع الوثيقة: | bookPart |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Spanish |
| ردمك: | 978-612-318-159-8 |
| العلاقة: | https://publicaciones.upc.edu.pe/desarrollo-curricular-para-la-educacion-medica-nxpvc.htmlTest |
| DOI: | 10.19083/978-612-318-159-8 |
| الإتاحة: | http://hdl.handle.net/10757/624018Test |
| حقوق: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States URL: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/usTest/ |
| رقم الانضمام: | edsndl.PERUUPC.oai.repositorioacademico.upc.edu.pe.10757.624018 |
| قاعدة البيانات: | Networked Digital Library of Theses & Dissertations |
| ردمك: | 9786123181598 |
|---|---|
| DOI: | 10.19083/978-612-318-159-8 |