يعرض 1 - 6 نتائج من 6 نتيجة بحث عن '"SOCIAL background"', وقت الاستعلام: 0.73s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Zittenblijven of afstromen? De relatietussen sociaal milieu en keuzes in het voortgezet onderwijs voor drie cohorten leerlingen. (Dutch/Flemish)

    العنوان البديل: Grade retention or enrolling in a lower track? The relationship between social background and choices in secondary education for three cohorts of pupils. (English)

    المؤلفون: Kloosterman, Rianne, de Graaf, Paul M.

    المصدر: Mens en Maatschappij; Maa2009, Vol. 84 Issue 1, p5-28, 24p, 7 Charts

    مصطلحات موضوعية: SOCIAL background, GRADE repetition, SECONDARY education, SCHOOL enrollment, SOCIAL status, SCHOOL children, ACADEMIC achievement, SOCIAL classes, EDUCATION research


    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Reproductietheorieën getoetst: De link tussen SES-compositie van de school en onderwijscultuur van leerkrachten en directie. (Dutch/Flemish)

    العنوان البديل: Testing theories of reproduction: the link between the SES-composition of the school and the teaching culture of teachers and principals. (English)

    المؤلفون: Van Houtte, Mieke

    المصدر: Mens en Maatschappij; jun2003, Vol. 78 Issue 2, p119-143, 25p

    مصطلحات موضوعية: ATTITUDE (Psychology), SOCIAL status, SECONDARY education, TEACHER attitudes, SOCIAL background, SCHOOL administrators, PUBLIC institutions, DISCRIMINATION in education, ABILITY


    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    Effectieve leerlingen en gezinnen: De invloed van structurele en culturele leerling- en gezinsken- merken op prestaties in het voortgezet onderwijs. (Dutch/Flemish)

    العنوان البديل: Effective students and families. (English)

    المؤلفون: Veenstra, René, Kuyper, Hans

    المصدر: Mens en Maatschappij; dec98, Vol. 73 Issue 4, p353-373, 21p

    مصطلحات موضوعية: CAREER development, ACADEMIC achievement, SECONDARY education, PARENT-child relationships, PUBLIC schools, HIGH schools, SOCIAL background

    مصطلحات جغرافية: NETHERLANDS


    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    Voortijdig schoolverlaten bij allochtone leerlingen. (Dutch/Flemish)

    العنوان البديل: Drop-out risks of non-indigenous pupils. (English)

    المؤلفون: Bosma, Hans, Cremers, Peter

    المصدر: Mens en Maatschappij; sep96, Vol. 71 Issue 3, p208-219, 13p

    مصطلحات موضوعية: SCHOOL dropouts, STUDENTS, SOCIAL background, SECONDARY education, SCHOOL dropout attitudes, LONGITUDINAL method, SOCIAL history

    مصطلحات جغرافية: NETHERLANDS


    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    De keuze voor tweetalig onderwijs

    المؤلفون: Inge Sieben, Nathalie van Ginderen

    المصدر: Mens en maatschappij. 89:233-255

    مصطلحات موضوعية: Social background, Secondary education, Social resource, Bilingual education, Reading (process), media_common.quotation_subject, General Social Sciences, Psychology, Developmental psychology, media_common

    الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6369bbc6f4e018f1429c34c11a76c8c5Test
    https://doi.org/10.5117/mem2014.3.siebTest


    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    Zittenblijven of afstromen? - De relatie tussen sociaal milieu en keuzes in het voortgezet onderwijs voor drie cohorten leerlingen

    المؤلفون: R. Kloosterman, P.M. de Graaf

    المساهمون: Sociology

    المصدر: Mens en Maatschappij, 84(1), 6-28. Amsterdam University Press

    مصطلحات موضوعية: Social background, Secondary education, General Social Sciences, Grade retention, Psychology, Demography, Test (assessment)

    الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::748a40f1343d663aa6b249639df1821eTest
    https://doi.org/10.5117/mem2009.1.klooTest


    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS — أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني — حفظ البحث