L'apprentissage par projet a ete choisi pour les laboratoires du cours d'instrumentation. Deux chaines d'acquisition ont ete concues de maniere a fournir aux etudiants deux outils les aidant a realiser leur projet. La premiere est une chaine d'acquisition virtuelle permettant une comprehension rapide et globale des principaux problemes de l'instrumentation. La seconde est une chaine modulaire reelle qui permet de les concretiser facilement. L'impact pedagogique du laboratoire et en particulier des deux chaines d'acquisition a ete evalue grâce a un questionnaire d'appreciation remis aux etudiants. Il a permis de conclure que les etudiants ont apprecie le laboratoire.
