يعرض 1 - 10 نتائج من 10 نتيجة بحث عن '"Nurmi, Jari"', وقت الاستعلام: 0.94s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    A child’s psychological adjustment impacts teachers’ instructional support and affective response.

    المؤلفون: Nurmi, Jari-Erik1 jari-erik.nurmi@jyu.fi, Silinskas, Gintautas1 gintautas.silinskas@jyu.fi, Kiuru, Noona1 noona.h.kiuru@jyu.fi, Pakarinen, Eija1 eija.k.pakarinen@jyu.fi, Turunen, Tiina2 tmturu@utu.fi, Siekkinen, Martti3 martti.siekkinen@uef.fi, Tolvanen, Asko1 asko.j.tolvanen@jyu.fi, Poikkeus, Anna-Maija1 anna-maija.pokkeus@jyu.fi, Lerkkanen, Marja-Kristiina1 marja-kristiina.lerkkanen@jyu.fi

    المصدر: European Journal of Psychology of Education - EJPE (Springer Science & Business Media B.V.). Oct2018, Vol. 33 Issue 4, p629-648. 20p.

    مصطلحات موضوعية: *CHILD psychology, *ACADEMIC support programs, *PSYCHOLOGICAL adaptation in children


    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Maternal parenting styles, homework help, and children’s literacy development in language minority and Finnish-speaking families.

    المؤلفون: Sikiö, Riitta, Siekkinen, Martti, Holopainen, Leena, Silinskas, Gintautas, Lerkkanen, Marja-Kristiina, Nurmi, Jari-Erik

    المصدر: European Journal of Psychology of Education - EJPE (Springer Science & Business Media B.V.); Apr2018, Vol. 33 Issue 2, p235-250, 16p

    مصطلحات موضوعية: PARENTING education, CHILD development, LANGUAGE acquisition


    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    Erratum to: Maternal parenting styles, homework help, and children’s literacy development in language minority and Finnish-speaking families.

    المؤلفون: Sikiö, Riitta, Siekkinen, Martti, Holopainen, Leena, Silinskas, Gintautas, Lerkkanen, Marja-Kristiina, Nurmi, Jari-Erik

    المصدر: European Journal of Psychology of Education - EJPE (Springer Science & Business Media B.V.); Apr2018, Vol. 33 Issue 2, p251-253, 3p

    مصطلحات موضوعية: PARENTING education, LITERACY education, ETHNOLINGUISTIC groups


    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    The role of goal-related autonomous motivation, effort and progress in the transition to university.

    المؤلفون: Vasalampi, Kati1 kati.vasalampi@jyu.fi, Nurmi, Jari-Erik1 jari-erik.j.nurmi@jyu.fi, Jokisaari, Markku2 markku.jokisaari@ttl.fi, Salmela-Aro, Katariina3 katariina.salmela-aro@helsinki.fi

    المصدر: European Journal of Psychology of Education - EJPE (Springer Science & Business Media B.V.). Dec2012, Vol. 27 Issue 4, p591-604. 14p.

    مصطلحات موضوعية: *MOTIVATION (Psychology), *EDUCATIONAL objectives, *HIGHER education, *COLLEGE entrance examinations, *EDUCATIONAL psychology


    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    Classroom organization and teacher stress predict learning motivation in kindergarten children.

    المؤلفون: Pakarinen, Eija, Kiuru, Noona, Lerkkanen, Marja-Kristiina, Poikkeus, Anna-Maija, Siekkinen, Martti, Nurmi, Jari-Erik

    المصدر: European Journal of Psychology of Education - EJPE (Springer Science & Business Media B.V.); Sep2010, Vol. 25 Issue 3, p281-300, 20p


    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    Mothers' reading-related activities at home and learning to read during kindergarten.

    المؤلفون: Silinskas, Gintautas, Parrila, Rauno, Lerkkanen, Marja-Kristiina, Poikkeus, Anna-Maija, Niemi, Pekka, Nurmi, Jari-Erik

    المصدر: European Journal of Psychology of Education - EJPE (Springer Science & Business Media B.V.); Jun2010, Vol. 25 Issue 2, p243-264, 22p

    مصطلحات موضوعية: KINDERGARTEN, READING, TEACHING, LITERACY


    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    Mathematical performance predicts progress in reading comprehension among 7-year olds.

    المؤلفون: Lerkkanen, Marja-Kristiina, Rasku-Puttonen, Helena, Aunola, Kaisa, Nurmi, Jari-Erik

    المصدر: European Journal of Psychology of Education - EJPE (Springer Science & Business Media B.V.); Jun2005, Vol. 20 Issue 2, p121-137, 17p


    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية
    Mothers’ and fathers’ well-being, parenting styles, and their children’s cognitive and behavioural strategies at primary school.

    المؤلفون: Onatsu-Arvilommi, Tiina, Nurmi, Jari-Erik, Aunola, Kaisa

    المصدر: European Journal of Psychology of Education - EJPE (Springer Science & Business Media B.V.); Dec1998, Vol. 13 Issue 4, p543-556, 14p


    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    Family background and problems at school and in society: The role of family composition, emotional atmosphere and parental education.

    المؤلفون: Onatsu-Arvilommi, Tiina, Nurmi, Jari-Erik

    المصدر: European Journal of Psychology of Education - EJPE (Springer Science & Business Media B.V.); Sep1997, Vol. 12 Issue 3, p315-330, 16p


    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    Personal project appraisals, academic achievement and related satisfaction: A prospective study.

    المؤلفون: Salmela-Aro, Katariina, Nurmi, Jari-Erik

    المصدر: European Journal of Psychology of Education - EJPE (Springer Science & Business Media B.V.); Mar1997, Vol. 12 Issue 1, p77-88, 12p


    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS — أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني — حفظ البحث