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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Schneider, Ilona Katharina
المصدر: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 4 (2005) 5
مصطلحات موضوعية: Rezension, Lernen, Pädagogisches Denken, Akteur, Inhalt, Methodik, Lehrer, Kind, Schule, Grundschule, Unterricht, Lesen, Schreiben, Rechnen, Sachunterricht, Spiel, Bildung, Scheitern, Text, Verstehen, Handlung, Book review, Review, Learning, Pedagogical thinking, Social actor, Content, Methodics, Teacher, Child
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:19906Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-199062Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19906Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19906/pdf/EWR_2005_5_Schneider_Rezension_Roesler_Hoffmann_Kinder_Kreide_und_Curricula.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:19906Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-199062Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19906Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19906/pdf/EWR_2005_5_Schneider_Rezension_Roesler_Hoffmann_Kinder_Kreide_und_Curricula.pdfTest -
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Schneider, Ilona Katharina
المصدر: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 4 (2005) 5
مصطلحات موضوعية: Rezension, Lernen, Pädagogisches Denken, Akteur, Inhalt, Methodik, Lehrer, Kind, Schule, Grundschule, Unterricht, Lesen, Schreiben, Rechnen, Sachunterricht, Spiel, Bildung, Scheitern, Text, Verstehen, Handlung, Book review, Review, Learning, Pedagogical thinking, Social actor, Content, Methodics, Teacher, Child
العلاقة: https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19906/pdf/EWR_2005_5_Schneider_Rezension_Roesler_Hoffmann_Kinder_Kreide_und_Curricula.pdfTest; https://doi.org/10.25656/01:19906Test
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:19906Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19906/pdf/EWR_2005_5_Schneider_Rezension_Roesler_Hoffmann_Kinder_Kreide_und_Curricula.pdfTest