دورية أكاديمية

A educação de Sísifo: sobre ressentimento, vingança e amok entre professores e alunos Sisyphus's education: on resentment, revenge and amok between teachers and students

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: A educação de Sísifo: sobre ressentimento, vingança e amok entre professores e alunos Sisyphus's education: on resentment, revenge and amok between teachers and students
المؤلفون: Antônio Zuin
المصدر: Educação & Sociedade, Vol 29, Iss 103, Pp 583-606 (2008)
بيانات النشر: Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES), 2008.
سنة النشر: 2008
المجموعة: LCC:Education (General)
مصطلحات موضوعية: Educação, Indústria cultural, Violência, Amok, Sociedade do espetáculo, Education, Culture industry, Violence, Society of spectacle, Education (General), L7-991
الوصف: O objetivo deste artigo é argumentar que os alunos humilhados pelos professores são obrigados a reprimir a angústia e o medo que sentem, fato este que produz frustração e ressentimento. Na sociedade onde tudo se transforma cada vez mais em espetáculo, esse ressentimento alimenta o ódio em relação ao professor até a ponto de ser exposto pelos estudantes através de ações violentamente espetaculares, tais como o Amok, uma síndrome psicopatológica na qual um indivíduo mata todos aqueles que cruzam seu caminho.This article explains the explicit humiliation of students who have been obliged to repress their anxiety and fear, leading to frustration and resentment. In a society where everything is becoming more and more of a spectacle, this resentment feeds the hate towards the teacher until this hatred is exposed by the students through violent and spectacular actions, such as running Amok, a psychological syndrome, where the individual kills everybody in their way.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: English
Spanish; Castilian
French
Portuguese
تدمد: 0101-7330
1678-4626
العلاقة: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302008000200014Test; https://doaj.org/toc/0101-7330Test; https://doaj.org/toc/1678-4626Test
DOI: 10.1590/S0101-73302008000200014
الوصول الحر: https://doaj.org/article/28d243622be340c0991a087e632b2e90Test
رقم الانضمام: edsdoj.28d243622be340c0991a087e632b2e90
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
تدمد:01017330
16784626
DOI:10.1590/S0101-73302008000200014