التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Dépistage de l'hyperphagie boulimique chez les adolescents : validité faciale d'un questionnaire développé en français. |
| العنوان البديل: |
Face validity of a French questionnaire to screen binge eating disorder in adolescents |
| المؤلفون: |
Carrard, I.1 isabelle.carrard@hesge.ch, Kruseman, M.1, Di Capua, D.1, Suringar, V.1, Chamay Weber, C.2 |
| المصدر: |
Archives de Pédiatrie. Oct2013, Vol. 20 Issue 10, p1105-1112. 8p. |
| مصطلحات موضوعية: |
*COMPULSIVE eating, *DISEASES in teenagers, *DISEASE complications, *QUESTIONNAIRES, *ADOLESCENT obesity, *THERAPEUTICS, ENGLISH-speaking countries |
| مستخلص: |
Résumé: L’hyperphagie boulimique est un trouble du comportement alimentaire fréquemment associé à l’obésité et compliquant sa prise en charge. Des études ont montré que des crises de boulimie pouvaient être observées chez les enfants et adolescents, sans que tous les critères nécessaires au diagnostic d’hyperphagie boulimique soient remplis. Or dans cette population, même lorsque le trouble se présente de manière partielle, des complications peuvent être observées. C’est pourquoi des critères provisoires ont été proposés pour cette population plus jeune. Il est maintenant urgent d’avoir à disposition des outils permettant le dépistage et l’investigation des signes. Toutefois, il n’existe actuellement aucune échelle en français permettant d’identifier les enfants et les adolescents souffrant de troubles du comportement alimentaire de ce type. Le but de cette étude était de développer un autoquestionnaire en français qui permette un premier tri. Nous sommes partis des outils et critères provisoires proposés dans le monde anglophone. Le format de type autoquestionnaire exigeait de vérifier que les questions étaient bien comprises de la population cible. Dix-neuf adolescents âgés de 11 à 18ans, de poids normal ou souffrant d’obésité, ont été interrogés sur leur manière d’appréhender le questionnaire, au moyen d’un guide d’entretien. Ainsi, les expressions et les termes mal compris ont pu être mis en évidence et reformulés. Ces résultats montrent la valeur ajoutée d’une évaluation des outils auprès de la population cible, en particulier adolescente. La validité discriminante de ce questionnaire sera testée en le comparant à un entretien clinique. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| قاعدة البيانات: |
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