مورد إلكتروني
Internet-resource of Education Institution as Education Media-comunication Environment
| العنوان: | Internet-resource of Education Institution as Education Media-comunication Environment |
|---|---|
| عناروين إضافية: | Интернет-ресурс учебного заведения как образовательная медиакомуникационная среда Інтернет-ресурс навчального закладу як освітнє медіакомунікаційне середовище |
| المصدر: | Технологія і техніка друкарства; № 4(58) (2017): Технологія і техніка друкарства; 91–98; № 4(58) (2017):; Technology and Technique of Typography (Tekhnolohiia i tekhnika drukarstva); 2414-9977; 2077-7264 |
| بيانات النشر: | Igor Sikorsky KPI 2017-12-28 |
| تفاصيل مُضافة: | Головко, Ольга Андріївна; Видавничо-поліграфічний інститут Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» (ВПІ КПІ ім. Ігоря Сікорського) |
| نوع الوثيقة: | Electronic Resource |
| مستخلص: | This article actualizes the issues of using the internet resource of an educational institution as one of the basic elements for creating an effective educational media communication environment. It is emphasized that currently the attention of the scientists to this problem is mainly focused on factors influencing on its success. At the same time, it is necessary to develop the idea of instrumental support of the processes of formation and use of the corporate internet resource in the activity of a modern educational institution, which allows to make these processes be more productive. For this purpose, in the article preconditions are considered and ways of solving the problem of using the internet resource of a modern educational institution as an educational media communication environment are formulated. The expedient for activating direction of development of the internet resource of an educational institution as a complex (multimedia) didactic resource and educational media environment is underlined: placement of didactic, reference materials and open access to them; creation of an electronic library; distance learning using all the possibilities of the resource (both full-time and in support of basic, offline learning); educational blogs; web quests; implementation of a differentiated approach to the teaching of the special needs students with physical disabilities and specific opportunities for material learning and communication. It is also determined that the internet resource of an educational institution can be an effective tool for solving communication problems between students, teachers and administration of educational institutions as well as for providing information needs of these groups. The ways of using the internet resource of a modern educational institution as an educational media communication environment are considered and outlined. В статье проанализированы ключевые аспекты использования интернет-ресурса учебного заведения как одного из базовых элементов создания эффективной образовательной медиакомуникацийной среды. Определено, что интернет-ресурс учебного заведения может быть эффективным инструментом решения проблем коммуникации между студентами, преподавателями и администрацией учебного заведения, а также обеспечивать информационные потребности этих групп. Рассмотрены и намечены направления использования интернет-ресурса современного учебного заведения как образовательной медиакомуникацийной среды. У статті актуалізовано проблему використання інтернет-ресурсу навчального закладу як одного з базових елементів створення ефективного освітнього медіакомунікаційного середовища. Відзначено, що на сьогодні увага з боку науковців до цієї проблеми здебільшого зосереджується на чинниках, які впливають на його успішність, водночас, потребує розвитку ідея інструментального супроводу процесів формування та використання корпоративного інтернет-ресурсу в діяльності сучасного навчального закладу, що дає змогу зробити ці процеси більш результативними. Для цього в статті розглянуто передумови та сформовано шляхи вирішення проблеми використання інтернет-ресурсу сучасного навчального закладу як освітнього медіакомунікаційного середовища. Виокремлено доцільні для активізації напрямки розвитку інтернет-ресурсу навчального закладу як складного (мультимедійного) дидактичного ресурсу та освітнього медіасередовища: розміщення дидактичних, довідкових матеріалів та відкритий доступ до них; створення електронної бібліотеки; дистанційне навчання з використанням можливостей ресурсу (як повноцінне, так і в якості підтримки основного, офлайн-навчання); освітні блоги; веб-квести; реалізація диференційованого підходу до навчання студентів з особливими потребами, що мають фізичні обмеження та специфічні можливості засвоєння навчального матеріалу та спілкування. Визначено, що інтернет-ресурс навчального закладу може бути ефективним інструментом вирішення проблем комунікації між студентами, викладачами та адміністрацією навчального закладу, а також забезпечення інформаційних потреб цих груп. Розглянуто та окреслено напрямки використання інтернет-ресурсу сучасного навчального закладу як освітнього медіакомунікаційного середовища. |
| مصطلحات الفهرس: | educational institution; internet resource; media communication environment; communication; interaction, учебное заведение; интернет-ресурс; медиакомуникационная среда; коммуникации; взаимодействие, навчальний заклад; інтернет-ресурс; медіакомунікаційне середовище; комунікації; взаємодія, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| URL: | |
| الإتاحة: | Open access content. Open access content Copyright (c) 2017 Technology and Technique of Typography (Tekhnolohiia i tekhnika drukarstva) Copyright (c) 2017 Технологія і техніка друкарства http://creativecommons.org/licenses/by/4.0Test |
| ملاحظة: | application/pdf Технологія і техніка друкарства Ukrainian |
| أرقام أخرى: | UANTU oai:ojs.journals.uran.ua:article/132674 1046454325 |
| المصدر المساهم: | NATIONAL TECH UNIV OF UKRAINE From OAIster®, provided by the OCLC Cooperative. |
| رقم الانضمام: | edsoai.on1046454325 |
| قاعدة البيانات: | OAIster |
| الوصف غير متاح. |