Famílias homoparentais e escola: entre a vigilância e a transformação

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Famílias homoparentais e escola: entre a vigilância e a transformação
المؤلفون: Hernández, Jimena de Garay, Uziel, Anna Paula
المصدر: Momento-Diálogos em Educação; Vol. 23 No. 2 (2014): "LGBTT-Movimentos Sociais e Escolas: experiências, discursos e práticas educativas"; 9-24
Momento-Diálogos em Educação; v. 23 n. 2 (2014): "LGBTT-Movimentos Sociais e Escolas: experiências, discursos e práticas educativas"; 9-24
Momento (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
بيانات النشر: Universidade Federal do Rio Grande, 2015.
سنة النشر: 2015
مصطلحات موضوعية: filhas, escola, Famílias homoparentais
الوصف: O texto, baseado em pesquisa realizada com filhas de famílias homoparentais, explora os diálogos e tensões que emergem entre os modos de fazer dessas famílias e a escola, entendidas como elementos condensadores de poder e saber que, por sua vez, se constituem e se apresentam de forma plural. O papel da escola na discussão sobre a temática da homoparentalidade tem se mostrado de pouco destaque, o que deixa ver que esse espaço, apesar da sua potência como instrumento, por ser de acesso universal, distribui, mantém e modifica a apropriação dos discursos de forma que se sigam as linhas de poder e saber que são politicamente convenientes para o sistema hegemônico, que continua a perpetuar a ideia da família nuclear e heteronormativa como o único modelo possível e desejável.
وصف الملف: application/pdf
اللغة: Portuguese
تدمد: 2316-3100
الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d187bf6bdc3049571d0775092288ebb1Test
https://periodicos.furg.br/momento/article/view/4934Test
حقوق: OPEN
رقم الانضمام: edsair.od......3056..d187bf6bdc3049571d0775092288ebb1
قاعدة البيانات: OpenAIRE