المصدر: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; 23; 2

مصطلحات الفهرس: Sociology & anthropology, Social sciences, sociology, anthropology, Sozialwissenschaften, Soziologie, Soziologie, Anthropologie, Ethnografie; Methodologie; Nicht-Orte; Offenheit; Reflexion; Stadtforschung; Verstehen; ethnography; methodology; non-places; openness; reflection; urbanism; verstehen, Forschungsarten der Sozialforschung, Siedlungssoziologie, Stadtsoziologie, Sociology of Settlements and Housing, Urban Sociology, Research Design, qualitative Methode, Sozialforschung, Stadtforschung, Ethnographie, urban research, social research, qualitative method, ethnography, Rezension, review

URL: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/81014Test
http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/3895Test
https://doi.org/10.17169/fqs-22.2.3895Test

المصدر: RaumPlanung: Fachzeitschrift für räumliche Planung und Forschung; 80; 5-12

مصطلحات الفهرس: Städtebau, Raumplanung, Landschaftsgestaltung, Sozialwissenschaften, Soziologie, Landscaping and area planning, Social sciences, sociology, anthropology, Raumerkundung; Ortserkundung; themenzentriertes Assoziationsdrama; Soziodrama; szenisches Verstehen, Raumplanung und Regionalforschung, Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften, Area Development Planning, Regional Research, Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methods, Methodenlehre, Methodenforschung, qualitative Methode, Methodologie, Assoziation, Habitus, Raumwahrnehmung, soziale Wahrnehmung, Inhaltsanalyse, Erfahrungswissen, Datenerfassung, Analyseverfahren, Gruppe, Raum, Forschung, Rekonstruktion, Verfahren, Interaktion, Projektion, kollektives Gedächtnis, Verstehen, methodological studies, methodological research, qualitative method, methodology, association (psych.), habits, spatial orientation, social perception, content analysis, experiential knowledge, data acquisition, analysis procedure, group, zone, research, reconstruction, procedure, interaction, projection, collective memory, understanding, 20700, 29900, Zeitschriftenartikel, journal article

URL: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/58515Test

المصدر: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; 8; 3

مصطلحات الفهرس: Person; analytische Philosophie; Selbstverstehen; Fremdverstehen; kollektives Verstehen; Personverstehen; person; understanding; hermeneutics; analytical philosophy; understanding oneself; understanding the other; understanding collectives; understanding persons; persona; comprensión; hermenéutica; filosofía analítica; comprensión de uno mismo; comprensión de los otros; comprensión colectiva; comprensión de las personas, Hermeneutik, Verstehen, hermeneutics, understanding, journal article, Zeitschriftenartikel

URL: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/8994Test
http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/305Test

عناروين إضافية: Erfahrungsstand Skitourengehern

مصطلحات الفهرس: Tourenskilauf, Lawine, Erfahrung, Wissen, Lawinenvorhersage, Verstehen, Lawinenkunde, Schneekunde, Ausbildung, SkitourengeherInnen, Umfrage, Tirol, Text, Thesis, Hochschulschrift, MasterThesis

URL: https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-ubi:1-114876Test
vignette : https://ulb-dok.uibk.ac.at/titlepage/urn/urn:nbn:at:at-ubi:1-114876/128Test

المصدر: Social Inclusion; 9; 4; 12-25; Promoting Inclusion and Equality in Education

مصطلحات الفهرس: Primar- und Elementarbildung, Bildung und Erziehung, Primary education (elementary education), Education, elementary education; literacy; reading comprehension; teacher development; vocabulary, Bildungswesen Primarbereich, Unterricht, Didaktik, Primary Education Sector, Curriculum, Teaching, Didactics, Großbritannien, Wortschatz, Grundschule, Lesen, Kompetenz, Lehrmethode, Verstehen, Great Britain, vocabulary, primary school, reading, competence, teaching method, understanding, Zeitschriftenartikel, journal article

URL: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/78499Test
https://www.cogitatiopress.com/socialinclusion/article/view/4553Test
https://doi.org/10.17645/si.v9i4.4553Test

مصطلحات الفهرس: Natur, Mensch, Gesellschaft, LUKAS-Modell, Kompetenzfördernde Aufgabensets, Ausserschulisches Lernen, Erklären, Verstehen, «Bschorle», Bachelorarbeit, Text

URL: http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll2/id/3052Test
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/utils/getthumbnail/collection/p15782coll2/id/3052Test
http://worldcat.org/oclc/1365296185/viewonlineTest

مصطلحات الفهرس: Natur, Mensch, Gesellschaft, LUKAS-Modell, Kompetenzfördernde Aufgabensets, Ausserschulisches Lernen, Erklären, Verstehen, «Bschorle», Bachelorarbeit, Text

URL: http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll2/id/3052Test
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/utils/getthumbnail/collection/p15782coll2/id/3052Test
http://worldcat.org/oclc/1305363167/viewonlineTest

المصدر: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research; 16; 4; 496-509

مصطلحات الفهرس: Primar- und Elementarbildung, Psychologie, Primary education (elementary education), Psychology, literarisches Textverstehen; empathisches Textverstehen; affektive Perspektivenübernahme; literary text comprehension; empathic reading; affective perspective-taking while reading, Bildungswesen Primarbereich, Allgemeine Psychologie, Primary Education Sector, General Psychology, Grundschule, Literatur, Text, Verstehen, Empathie, Lesen, Einstellung, Primarbereich, Kompetenz, primary school, literature, text, understanding, empathy, reading, attitude, primary education, competence, Zeitschriftenartikel, journal article

URL: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/77177Test
https://doi.org/10.3224/diskurs.v16i4.08Test

عناروين إضافية: Can law be represented in a more comprehensible way? Approaches, possibilities, suggestions and limits of an applied linguistically oriented model for bridging irrational language barriers in expert - lay - communication

مصطلحات الفهرس: Rechtssprache, Verständlichkeit, Verständlichkeitsforschung, Verstehen, Verstehensmodell, Verständnisbarrieren, Verständliches Recht, Unverständlichkeit, Schwerverständlichkeit, Angewandte Linguistik, Kontrastive Linguistik deutsch-italienisch, Rechtskommunikation, Rechtslinguistik, Strukturierende Rechtslehre, Experten-Laien-Kommunikation, Sprachbarrieren, Leitfaden, Verständlich Schreiben, Zielgruppenorientierte Kommunikation, Optimierungsvorhaben, Comprehensibility, Comprehensibility research, Comprehension, Comprehension model, Barriers to understanding, Comprehensible law, Incomprehensibility, Difficult to understand, Applied Linguistics, Contrastive Linguistics german-italian, Legal Communication, Legal Linguistics, Structuring legal theory, Expert-Lay Communication, Language barriers, Writing guidelines, Writing comprehensibly, Target group-oriented communication, Optimisation project, Text, Thesis, Hochschulschrift, DoctoralThesis

URL: https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-ubi:1-98459Test
vignette : https://ulb-dok.uibk.ac.at/titlepage/urn/urn:nbn:at:at-ubi:1-98459/128Test

عناروين إضافية: “Understanding opens a wide realm of possibilities ...”. Humanities and Education in a Functionalized World
„Razumevanje otvara široko polje mogućnosti...“. Duhovne i pedagoške nauke u funkcionalizovanom svetu

المصدر: Filozofija i društvo/Philosophy and Society

مصطلحات الفهرس: Verstehen, Kompetenzbildung, Ermöglichung, Geistes- und Erziehungswissenschaften, Funktionalisierung, article

URL: http://rifdt.instifdt.bg.ac.rs/123456789/2488Test
http://rifdt.instifdt.bg.ac.rs/bitstream/id/8789/bitstream_8789.pdfTest
info:eu-repo/grantAgreement/MESTD/inst-2020/200025/RS