المؤلفون: Liam H. Walsh, Samuel Breselge (ORCID 0000-0003-1738-7902), José Guilherme Prado Martin (ORCID 0000-0002-6629-6452), Mairéad Coakley, Eimear Ferguson, Aimee Stapleton, Fiona Crispie, Paul W. O'Toole (ORCID 0000-0001-5377-0824), Paul D. Cotter (ORCID 0000-0002-5465-9068)

المصدر: Journal of Microbiology & Biology Education. 2024 25(1):1-22.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

المؤلفون: Thomas Hall

المصدر: International Journal for Business Education. 2024 166(1).

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

المؤلفون: Carla Figueiredo (ORCID 0000-0003-3261-4907)

المصدر: Research in Educational Administration & Leadership. 2024 9(1):123-164.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

المؤلفون: Stefania Vindrola, Ghalia Ghawi, Ruoyu Li, UNICEF Office of Research – Innocenti (Italy)

المصدر: UNICEF Innocenti - Global Office of Research and Foresight. 2024.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: N

المؤلفون: Indiana Commission for Higher Education

المصدر: Indiana Commission for Higher Education. 2024.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: N

Sponsoring Agency: Council for Adult and Experiential Learning (CAEL)

المؤلفون: Thawee Na Nongkhai, Thatchai Chittranun

المصدر: Journal of Education and Learning. 2024 13(2):171-178.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

المؤلفون: Krishna Prasad Adhikari, Dirgha Raj Joshi, Jiban Khadka, Bishnu Khanal

المصدر: Journal of Educators Online. 2024 21(3).

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

المؤلفون: Jason Delisle, Jason Cohn, Urban Institute, Center on Education Data and Policy

المصدر: Urban Institute. 2024.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: N

Sponsoring Agency: Arnold Ventures

المؤلفون: Alana Hoare, Shannon Wagner, Catharine Dishke Hondzel

المصدر: Educational Planning. 2024 31(2):39-50.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

المؤلفون: Kezia H. Mkwizu (ORCID 0000-0003-4436-9603), Cecilia Junio-Sabio (ORCID 0000-0001-6848-3633)

المصدر: Asian Journal of Distance Education. 2024 19(1):1-17.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y