المؤلفون: Alfonso Gil, Sonia, Deaño Deaño, Manuel, Ramos Trigo, Aida, Conde Rodríguez, Ángeles, Gayo Álvarez, María Elena, Iglesias Sarmiento, Valentín, Limia González, Sandra, Tellado González, Fernando

المصدر: Alfonso Gil, S., Deaño Deaño, M., Ramos Trigo, A., Conde Rodríguez, Ángeles, Gayo Álvarez, M.E., Iglesias-Sarmiento, V., Limia González, S., & Tellado González, F. (2017). Prevención e intervención de las dificultades de aprendizaje en lectura. International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD : Revista de Psicología, 1(3), 71–82. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.976Test
10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.976

العلاقة: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/976Test

الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10662/14652Test

المؤلفون: Limia González, Sandra, Deaño Deaño, Manuel, Conde Rodríguez, Ángeles, Iglesias Sarmiento, Valentín, Alfonso Gil, Sonia, Tellado González, Fernando

المصدر: Limia González, S., Deaño Deaño, M., Conde Rodríguez, Ángeles, Iglesias-Sarmiento, V., Alfonso Gil, S., & Tellado González, F. (2017). Eficacia de un programa de escritura orientado metacognitivamente en alumnos de 3º a 6º grado de educación primaria con dificultades de aprendizaje en escritura. International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD : Revista de Psicología, 1(3), 61–70. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.975Test
10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.975

العلاقة: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/975Test

الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10662/14613Test

المؤلفون: Iglesias Sarmiento, Valentín, Deaño Deaño, Manuel, Conde Rodríguez, Ángeles, Alfonso Gil, Sonia, Limia González, Sandra, Tellado González, Fernando

المصدر: IGLESIAS SARMIENTO, V., DEAÑO DEAÑO, M., CONDE RODRÍGUEZ, Á., ALFONSO GIL, S., LIMIA GONZÁLEZ, S. y TELLADO GONZÁLEZ, F. (2017). Resolución de problemas aritméticos en alumnos con dificultades de aprendizaje y TDAH. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología, 1(1), 167-176. doi:http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v1.909Test
10.17060/ijodaep.2017.n1.v1.909

العلاقة: http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/909Test; https://doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v1.909Test

الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10662/10304Test

المؤلفون: Pérez Lancho, María Cruz, Castillo Manzanos, Naiara, González González, Sandra

المصدر: PÉREZ LANCHO, C.; CASTILLO MANZANOS, N.; GONZÁLEZ GONZÁLEZ, S. 2012. Reaprender a comunicarse. Intervención en un caso de demencia semántica. "INFAD", 1 (3), pp. 385-392. ISSN 0214-9877

العلاقة: International Journal of Developmental and Educational Psychology

الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10662/3019Test

المؤلفون: Peñasco González, Sandra María

المصدر: PEÑASCO GONZÁLEZ, S.M. (2007). El juego en la emblemática española. Norba: Revista de Arte, 27, 75-91. ISSN 0213-2214

الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10662/5667Test