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1كتاب
المؤلفون: Ahlers, Michael, Seifert, Andreas
مصطلحات موضوعية: Cloze Testing, Musikalische Fähigkeiten, Sprache, Sprachliche Fähigkeit, Verbales Verständnis, Leseverständnis, Testvalidität, Testkonstruktion, Schulalter, Jugendalter, Deutschland, Musical Ability, Language, Verbal Ability, Verbal Comprehension, Reading Comprehension, Test Validity, Test Construction, School Age, Adolescence, Germany
الوقت: 150
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: Auhagen, W., Bullerjahn, C. & von Georgi, R. (Hrsg.). (2015). Musikpsychologie. Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie. Band 25: Musikpsychologie - Anwendungsorientierte Forschung. Göttingen, Deutschland: Hogrefe.; Ahlers, M. & Seifert, A. (2015). Lingua musica? Zur Erfassung musiksprachlicher Kompetenzen Jugendlicher in textbasierten Testinstrumenten. In W Auhagen, C Bullerjahn & R von Georgi (Hrsg.), Musikpsychologie. Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie. Band 25: Musikpsychologie - Anwendungsorientierte Forschung. Göttingen, Deutschland: Hogrefe.; https://hdl.handle.net/20.500.12034/2452Test; http://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.2837Test
الإتاحة: https://doi.org/20.500.12034/2452Test
https://doi.org/10.23668/psycharchives.2837Test
https://hdl.handle.net/20.500.12034/2452Test -
2كتاب
المؤلفون: Kanning, Uwe Peter
المساهمون: Offenbach, Main
المصدر: Stadt Offenbach, Amt für Arbeitsförderung, Statistik und Integration [Hrsg.]: Berufsorientierung und Kompetenzen. Methoden, Tools, Projekte. Bielefeld : Bertelsmann 2012, S. 11-23
مصطلحات موضوعية: Berufsorientierung, Berufswahl, Testverfahren, Qualitätsmanagement, Kompetenzmessung, Leistungsfähigkeit, Selbsteinschätzung, Personalauswahl, Testvalidität, Deutschland, Occupational orientation, Career Choice, Occupational choice, Test coaching, Quality management, Competency measurement, Skills measurement, Skills measurements, Performance potential, Self-rating, Personnel selection, Test validity, Germany, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Empirische Bildungsforschung, Berufs- und Wirtschaftspädagogik
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: info:eu-repo/grantAgreement/EC/FP7/; http://dx.doi.org/10.25656/01:7839Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-78399Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2013/7839Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2013/7839/pdf/Kanning_Neun_Kriterien_2012.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:7839Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-78399Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2013/7839Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2013/7839/pdf/Kanning_Neun_Kriterien_2012.pdfTest -
3كتاب
المؤلفون: Ahlers, Michael, Seifert, Andreas
مصطلحات موضوعية: Cloze Testing, Musikalische Fähigkeiten, Sprache, Sprachliche Fähigkeit, Verbales Verständnis, Leseverständnis, Testvalidität, Testkonstruktion, Schulalter, Jugendalter, Deutschland, Musical Ability, Language, Verbal Ability, Verbal Comprehension, Reading Comprehension, Test Validity, Test Construction, School Age, Adolescence, Germany, musiq, lang
الوقت: 150
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4كتاب
المؤلفون: Kanning, Uwe Peter
مصطلحات موضوعية: 370 Education, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Berufsorientierung, Berufswahl, Testverfahren, Qualitätsmanagement, Kompetenzmessung, Leistungsfähigkeit, Selbsteinschätzung, Personalauswahl, Testvalidität, Deutschland, Occupational orientation, Career Choice, Occupational choice, Test coaching, Quality management, Competency measurement, Skills measurement, Skills measurements, Performance potential, Self-rating, Personnel selection, Test validity, Germany, edu
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:7839Test
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5كتاب
المؤلفون: Papadopoulos, Timothy C., Panayiotou, Georgia
المساهمون: Briscoe, William P., Panayiotou, Georgia 0000-0003-2471-9960, Papadopoulos, Timothy C. 0000-0002-5541-568X
المصدر: Focus on Cognition Disorder Research
مصطلحات موضوعية: Attention difficulties, Elementary school children, Teacher rating, Attention checklist, Test validity, Psychometrics, Cross cultural differences, Attention, Cognitive ability, Elementary school students, Measurement, Teachers, Test reliability, Checklist (testing), psy, edu
الوقت: 2007
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6كتاب
المؤلفون: Papadopoulos, Timothy C., Panayiotou, Georgia
المساهمون: Briscoe, William P., Panayiotou, Georgia 0000-0003-2471-9960, Papadopoulos, Timothy C. 0000-0002-5541-568X
المصدر: Focus on Cognition Disorder Research
مصطلحات موضوعية: Attention difficulties, Elementary school children, Teacher rating, Attention checklist, Test validity, Psychometrics, Cross cultural differences, Attention, Cognitive ability, Elementary school students, Measurement, Teachers, Test reliability, Checklist (testing)
الوقت: 2007
العلاقة: 1-60021-482-7; https://gnosis.library.ucy.ac.cy/handle/7/37019Test
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7كتاب
المؤلفون: Griffin, Patrick, Cuc, Nguyen Thi Kim, Gillis, Shelley, Fung, Wally
مصطلحات موضوعية: 1303 Specialist Studies in Education, Work-Based Education Research Centre (WERC), ResPubID18642, competency based assessment, psychometrics, test construction, tests, test validity, primary schools, primary education, teachers, primary school teacher standards, University of Melbourne, Vietnam
العلاقة: https://vuir.vu.edu.au/5664Test/; Griffin, Patrick, Cuc, Nguyen Thi Kim, Gillis, Shelley and Fung, Wally (2006) Evaluating psychometric properties of the primary school teacher standards: implications for instrument development and assessment practice. In: AARE 2006 International education research conference : Adelaide : papers collection. Australian Association for Research in Education, Deakin, Australian Capital Territory.
