رسالة جامعية

En förskola för alla barn : en studie om förskolans arbete med barn i behov av särskilt stöd ; A preschool for all children : a study about the preschools work with children in need of special support

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: En förskola för alla barn : en studie om förskolans arbete med barn i behov av särskilt stöd ; A preschool for all children : a study about the preschools work with children in need of special support
المؤلفون: Donaldson, Ida, Johansson, Jenny
بيانات النشر: Högskolan i BorÃ¥s, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
سنة النشر: 2024
المجموعة: University of Borås (DiVA)
مصطلحات موضوعية: Förskola, särskilt stöd, barn, verksamma pedagoger, behov, Pedagogical Work, Pedagogiskt arbete
الوصف: Barn i behov av särskilt stöd är ett fenomen som majoriteten av verksamma pedagoger inom förskolan kommer att stöta pÃ¥ i sitt arbetsliv. Detta innefattar barn som pÃ¥ nÃ¥got sätt behöver stöd i sin vardag. Det kan till exempel vara stöd i sin kommunikation med andra människor eller i sociala situationer.  Syftet med vÃ¥r studie är att skapa en större kunskap om hur verksamma pedagoger arbetar med barn som är i behov av särskilt stöd i förskolans verksamhet. För att uppnÃ¥ studiens syfte och fÃ¥ svar pÃ¥ vÃ¥r frÃ¥geställning använde vi oss av en kvalitativ metod som innebar att dela ut enkäter med öppna frÃ¥gor. VÃ¥rt val av metod grundade sig i att vi ville ha en djupare inblick i hur verksamma pedagoger arbetar med barn i behov av särskilt stöd. VÃ¥r studie grundade sig i den sociokulturella teorin och framför allt begreppet den proximala utvecklingszonen. Resultatet visade att förskolans mest förekommande arbetssätt var arbete med bildstöd, tecken som stöd, mindre grupper under större delen av dagen samt kartläggning av bÃ¥de enskilda barn och hela barngruppen. Samarbete med specialpedagoger var även förekommande, dÃ¥ det enligt de verksamma pedagogerna har en viktig kompetens som behövs i arbete med barn i behov av särskilt stöd.Â
نوع الوثيقة: bachelor thesis
وصف الملف: application/pdf
اللغة: Swedish
العلاقة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-31517Test
الإتاحة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-31517Test
حقوق: info:eu-repo/semantics/openAccess
رقم الانضمام: edsbas.1043156D
قاعدة البيانات: BASE